【總結(jié)】本文記敘了丁丁在護(hù)士的幫助下,從怕打針變得不怕打針的故事。讀書(shū)的過(guò)程中,要一邊讀一邊識(shí)記生字,找到“丁丁是個(gè)勇敢的孩子的原因。通過(guò)互讀、自由讀、表演度等多種方式讀出人物的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)。丁丁打針初讀感知字詞精講結(jié)構(gòu)主旨品讀釋疑當(dāng)堂檢測(cè)“針、大”等8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“夫、疼”等8個(gè)生字。掌握多音字“大”。7個(gè)新部首的大概意思
2024-12-12 17:05
【總結(jié)】北師大版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一單元讀書(shū)小提示字音要讀準(zhǔn)詞語(yǔ)要連讀句子不讀破標(biāo)點(diǎn)要停頓我會(huì)讀1八月秋天到,天轉(zhuǎn)涼,風(fēng)變爽,蟋蟀把歌唱。我會(huì)讀1八月秋天到,
2024-12-13 16:05
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)三個(gè)小板凳2“糟糕、驚奇、努力、態(tài)度”等詞語(yǔ)。(重點(diǎn)),想象愛(ài)因斯坦遇到挫折和失敗時(shí)不氣餒、不斷努力的情景。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。一讀:讀課文,說(shuō)一說(shuō)愛(ài)
【總結(jié)】品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)絨毛小熊1從閱讀中感受樂(lè)趣,想象游戲情景。聯(lián)系生活實(shí)際理解課文內(nèi)容,感受絨毛小熊給“我”帶來(lái)的快樂(lè),產(chǎn)生對(duì)童年生活的熱愛(ài)和珍惜。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。一讀:讀
2024-11-17 02:08
【總結(jié)】火紅的楓葉教學(xué)目標(biāo):1、細(xì)讀課文,結(jié)合自身感受,體會(huì)作者情感。2、進(jìn)行說(shuō)說(shuō)練習(xí)。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)老師的情感。教學(xué)重難點(diǎn):1、細(xì)讀課文,結(jié)合自身感受,體會(huì)作者情感。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)老師的情感。教學(xué)準(zhǔn)備:課件演示。學(xué)具準(zhǔn)備:樹(shù)葉、紅色彩筆、白紙一張。
2024-11-28 08:26
【總結(jié)】《小獅子》教學(xué)設(shè)計(jì)永川小學(xué)王欽媛【教材分析】《小獅子》是北師大版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇童話。課文通過(guò)小獅子學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)前后不同行為的比較和獅子?jì)寢寣?duì)小獅子的教育,告訴學(xué)生從小應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活本領(lǐng),不能依靠父母生活?!緦W(xué)情分析】二年級(jí)學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女,因此上這一課,可以讓他們知道要學(xué)會(huì)生活的本
2024-11-19 03:56
【總結(jié)】不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?這兩句詩(shī)告訴我們:在人生的道路上,要想獲得成功,就必須付出努力和辛苦。可有這樣一只小獅子,他不想學(xué)本領(lǐng),而是想依靠爸爸媽媽的地位和本事生活,他這樣想對(duì)嗎?他能成為一只真正的小獅子嗎?讓我們一起走進(jìn)課文,去了解這只小獅子的故事吧。助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)小獅子215個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字(重點(diǎn)
2024-12-13 10:10
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)秋天到1體會(huì)詩(shī)歌的音韻美,練習(xí)對(duì)對(duì)子。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。一讀:讀課文,說(shuō)一說(shuō)課文寫(xiě)到了秋天的哪些景物。二畫(huà):從課文原文中用下劃線畫(huà)出描寫(xiě)秋
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)比本領(lǐng)1“了”;積累“得意洋洋、垂頭喪氣等詞語(yǔ)。(重點(diǎn))。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。一讀:讀課文,說(shuō)一說(shuō)梅花鹿和金絲猴比賽做什么事。二畫(huà)
2024-12-12 17:06
【總結(jié)】11初讀課文,整體感知?默讀課文,標(biāo)出自然段,認(rèn)讀生字,記住字音。?一人一段讀課文。?“我”有哪些變化?1?升到穿著衣服披著漂浮?雹子雪花露珠冰晶池塘?小溪江河跳舞溫和暴躁?灌溉壞事
2024-12-11 15:41
【總結(jié)】1特殊的考試西街小學(xué)代秀瓊1特殊主持踢到一塊考題新衣繞開(kāi)宣布錄取衛(wèi)生撿起來(lái)招聘tèshūchíwèipìnx?nkuàiq?tíràot?ji?nxuān1
【總結(jié)】我是什么千子門(mén)楊艷?紅袍雹子?早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。?有時(shí)候我變成小硬球打下來(lái),人們叫我“雹子”。披著碰到雹子露珠冰晶池塘暴躁淹沒(méi)沖毀升起穿著衣服下雪一層
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件尋找拾起總以為朝霞貼上小詩(shī)賀卡然而比一比我會(huì)讀7C中小學(xué)課件就是潔白美麗送給7C中小學(xué)課件多音字:朝zhāo(朝陽(yáng))(朝霞)
2024-12-11 04:55
【總結(jié)】小獅子教學(xué)目的:,懂得真正的獅子要有本領(lǐng),本領(lǐng)要靠練習(xí),不能怕苦怕累,懂得自立的重要性。19個(gè)。。教學(xué)環(huán)節(jié):一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣,鼓勵(lì)質(zhì)疑。師:在美麗的草原上,獅子威武雄壯,堪稱百獸之王。有一位獅子?jì)寢屔艘恢恍—{子,它也想像爸爸媽媽那樣成為一只真正的獅子。今天,老師就和小朋友一起來(lái)認(rèn)
2024-12-08 11:45
【總結(jié)】王冕學(xué)畫(huà)教學(xué)目標(biāo):1.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生了解王冕小時(shí)候刻苦學(xué)畫(huà)的事。懂得無(wú)論做什么事,都要有恒心,肯下苦功夫。2.繼續(xù)學(xué)習(xí)記住先后順序背誦課文的方法,背誦課文第二自然段。3.正確、流利、有語(yǔ)氣的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):抓住重點(diǎn)詞句,幫助學(xué)生理解課文的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)中學(xué)會(huì)并掌握按先后順序背誦第二自然段。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-08 19:34