【正文】 ，更多給以熱情幫助。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師育人，身正為范。男生調(diào)皮的較多，初來乍到，總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬” 的態(tài)度。就在這樣忙忙碌碌的教學生活上，一個學期的實習時間就這樣結(jié)束，結(jié)束之余，心里卻有舍不得的感覺。我永遠會記得我的母?！搓帋煼秾W院!我愛我的母校!第五篇：師范畢業(yè)生自我鑒定師范生自我鑒定我是一名剛踏上工作崗位的青年教師，剛開始我心中有些忐忑不安。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。通過四年的大學生活，我學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些，但樂此不疲。四年來，我的社會實踐能力有了很大提高。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，剛剛結(jié)束了畢業(yè)論文的寫作和答辯，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學習的樂趣，自我鑒定《師范畢業(yè)生自我鑒定》。并且我已能較快速的掌握一種新的知識和方法，我認為這對于將來很重要。由于自己是中文師范專業(yè)的學生，在學習教育專業(yè)知識和學科專業(yè)知識的同時，我也有幸在自己家鄉(xiāng)這邊找到一所不錯的小學進行實習，從實踐學到了許多教育教學技能。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”。再就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。首先是我端正了學習態(tài)度。我本來是一個膽小害羞得女孩，知道幼師這門專業(yè)必須得膽大，為了鍛煉自己我竟選了學校的學生會，最終達到了自己的目標，在班上不再膽小更讓我受益匪淺的事，學這門專業(yè)我變得越來越樂觀開朗心胸也更開豁在學校里我遵守校紀校規(guī)從不遲到早退不曠課極積參加學校組織的各項活動在班級里我尊敬師長團結(jié)同學并且有很好得同學人際關(guān)系并擔任了班級里的勞動委員和語文課代表我覺得鍛煉了我的組織能力在學習上我勤奮努力有一顆積極進取之心學習成績一直保持良好的狀態(tài)在讀師二的時候我也去幼兒園實習過在小班和大班觀察過他們的一日生活對這個專業(yè)有了一定的了解了解到理論必須于實實踐相結(jié)合的重要性現(xiàn)在即將面臨畢業(yè)三年的時光已經(jīng)過去以后的路會更長面臨的困難也會更多在未來的日子里我會抱著一顆積極進取樂觀開豁的胸襟去面對所有的困難只要有一顆堅定的心就有一條不平凡的路我能行!第四篇：師范畢業(yè)生自我鑒定師范畢業(yè)生自我鑒定師范大學畢業(yè)生自我鑒定光陰似箭，時光荏苒，四年的淮師大學生涯即將結(jié)束，四年說短不短，說長不長，經(jīng)歷了酸甜苦辣，認識了許多來自不同地方的好朋友，學習了許多有用的知識和師范類的專業(yè)技能，也有幸在這個人杰地靈，物華天寶的周恩來總理的故鄉(xiāng)淮安生活了四年，到了要離開的時候，我想我有必要做一下這四年的自我鑒定，師范畢業(yè)生自我鑒定。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!另外，我還積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面。在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團結(jié)同學，并加入“XX”協(xié)會，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優(yōu)異成績。我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲!大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學習。四年的大學生活結(jié)束了，總結(jié)過去，收獲良多，現(xiàn)總結(jié)如下?；ハ鄮椭?，照應(yīng)，共同進步。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學生的問題，以一個有豐富經(jīng)驗的老師來發(fā)現(xiàn)這些問題，解決問題，這是對學生最大的負責與幫助。這是我較深的體會。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的準備?？偟恼f來，實習讓我收獲許多。而當我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。其次是要設(shè)定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應(yīng)。正如實習開始，杏壇副校長所說的“備學生”，怎樣體會到學生的反應(yīng)。在學習中常說：興趣是最好的老師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。所犯的錯誤，總結(jié)的教訓(xùn)，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會打下基礎(chǔ)篇3：一個多月的實習已經(jīng)結(jié)束，從年前的準備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。教態(tài)仍有需要改進的地方。當然，我們還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。通過師生交流會，師生感到毫無距離和代溝可言。最后，學生離開時，一句“注意安全”出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自己學生的呵護和關(guān)愛。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。另外，我發(fā)現(xiàn)與中學教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態(tài)度外，也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。其次，通過本次實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。既要備事件提前，又要備事件滯后。首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。備課關(guān)鍵在于備學生，根據(jù)學生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學生互動交流......篇2：陽春三月，我們小組順利地完成了去中學的實習。當然上面所說的只是我感受最深的一點，其他方面也很重要。講話要做到一點——敢于表達自己。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對的。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。做好這些實在需要好好下一番功夫。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。第二篇：師范實習畢業(yè)生登記表自我鑒定篇1：一個多月的實習，我最大的感覺就是當老師不容易，但好老師更不容易。經(jīng)驗顯示，在同伴輔導(dǎo)的過程中，向其他同學提供幫助的小組成員得益。如果運用合作學習，學生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學習任務(wù)。尤其是在初中數(shù)學教學中，班級內(nèi)學生數(shù)學水平差距甚大，設(shè)計適當?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。課堂教學作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。近年來，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，這些成果大多著眼于如何使學生對數(shù)學知識與技能學得更多、更快、更好，如何促進與之相應(yīng)的個體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展，強調(diào)了課堂教學中以知識的傳遞和學習為基軸的教育過程，強調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是上課。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現(xiàn)在聽課是學習教學方法。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況（通過班主任或班委或直接交流）。教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等