【正文】 的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。即使自己并不確定某些知識點(diǎn)正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在同組實習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點(diǎn)，不怕出錯，終于可以去講了?！　∠旅嬲f說我自己，我生性比較內(nèi)向，平時孤言寡語，不善于表達(dá)，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn)。一位老師站在講臺上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個引導(dǎo)者。師范畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定7　　老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。兩個月的實習(xí)，有付出，有收獲，有 反思，也有感恩。此 外，實習(xí)生活并沒有想象中的那么充實，有自己的一部分原因。實習(xí)生活雖然結(jié)束了，但我的教師生涯才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前 行。無論是哪一個角色，我深深體會 到了教學(xué)相長的道理，其實，學(xué)生也是我的老師，我們一起成長成熟。作為一名老師，基礎(chǔ)知識要扎實，　　知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身 邊的事情，并將他們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中?！　∽鳛榻逃ぷ髡撸鸵敕皆O(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。當(dāng)時，有人建議我使用 強(qiáng)制方法。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?　　在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了“迎奧運(yùn)”主題班會活動?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。　　在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵?！　∵@次實習(xí)令我感受頗多?！　〗逃龍蟾?。這段時間我對自己的實習(xí)自我鑒定如下：　　課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)?！　∥覍嵙?xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。時間過得真 快，兩個月就這樣過去了。突然間發(fā)現(xiàn)這里的一切都好親切，自己的學(xué)生都萬分可愛。想到自己要離開了，是那么的不舍。師范畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定6　　轉(zhuǎn)眼間兩個月的實習(xí)生活也結(jié)束了。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。把每次鍛煉的機(jī)會都當(dāng)作一次進(jìn)取。在校積極參加各項活動，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。因此，在校學(xué)習(xí)期間，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。師范畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定5　　首先我是XXX師范學(xué)院的畢業(yè)生，我愛母校，熱愛教師這個職業(yè)?！　≡谡麄€實習(xí)過程中,我樂于參于,重在體會,吸收了諸多老師的精髓,同時也發(fā)現(xiàn)了自身良多的不足地方。　　在白話表達(dá)方面多下功夫。積極地與班主任,同學(xué)們談話,了解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。師范畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定4　　20xx年3月,我到xx中學(xué)進(jìn)行實習(xí),在2個月的實習(xí)中,我能積極地匡助班主任治理班務(wù)和同學(xué)們,幫助任課老師批改功課和做排版設(shè)計,能完成一節(jié)班會課,積極地引發(fā)出學(xué)生的好動,積極,效果良好。　　同時做班主任又是幸福的，在第一周我基本上就了解了班級的基本情況，包括學(xué)生姓名及班委組成。　　老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定?！　〉诙A段是上課，我的指導(dǎo)老師是科組長，對我們要求很嚴(yán)格，并且?guī)еB個理科實驗班，所以每堂課前我都細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。　　，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平　　教學(xué)實習(xí)的’開展，我們分為兩個階段：　　實習(xí)的前兩周為見習(xí)階段，在這個星期里，我全面熟悉高二生物新教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程，認(rèn)真批改學(xué)生的每一份作業(yè)。會后我立即根據(jù)會議內(nèi)容制定了詳細(xì)的實習(xí)計劃，并且著手準(zhǔn)備一些教育教學(xué)資料?！　。y(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作　　我們于9月23日早上到達(dá)實習(xí)學(xué)校?金華一中，一進(jìn)校園就為金中美麗的新校園所驚嘆，再加上這所百年名校處處洋溢著的人文底蘊(yùn)，使我一下子愛上了這所學(xué)校，一切安頓好了以后，學(xué)校組織我們開了個簡短的教育實習(xí)準(zhǔn)備會。從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲?！　≡诟邘熤笇?dǎo)老師學(xué)科和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。師范畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定3　　人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具好奇心的事情。毫無疑問，我們的教學(xué)是粗拙的。這些感覺來自教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師的口述，自身對其他教師的細(xì)致觀察以及與學(xué)生互動時候的體驗。　　沒有理論的實踐是盲目的實踐，沒有實踐的理論是空洞的理論。有一位科任指導(dǎo)老師言辭比較犀利，被其指導(dǎo)的隊員都視課后評課為最倒霉的時候。一些隊員在剛開始時心情非凡緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。他們在聽不明白的時候會忽然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺?！　Ыo我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室練習(xí)的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。對于科任指導(dǎo)老師的提示，大家都像是如獲至寶?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。剛看教材的時候，覺得45分鐘怎么就說一頁書?，F(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)?！　τ诶蠋煻?，最大的迷惑應(yīng)該是“教師要教到什么程度”。單是這個重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗我們的能力。　　三、備課與上課　　一周時間轉(zhuǎn)眼即逝，在科任指導(dǎo)老師的安排下，我們開始進(jìn)行備課。校長在評課時并且提出諸多有創(chuàng)設(shè)性的教學(xué)建議。在第二天，校長專門為我們組織了一節(jié)質(zhì)量優(yōu)秀的示范課。鄧?yán)蠋熥詈笾赋?，評課應(yīng)該注重幾點(diǎn)內(nèi)容：先是學(xué)生在課堂上學(xué)到什么、解決了什么問題，其次是教師對重難點(diǎn)的區(qū)分和處理，最后才是師生交流情況?！　￡爢T第一次集體聽科任指導(dǎo)老師魏娜老師和鄧小梅老師的課，聽完兩節(jié)課后，鄧?yán)蠋煱才帕嗽u課會。在陳校長的介紹下，隊員們都覺得“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式有其非凡之處。　　以往師范技能培訓(xùn)尤其是微格練習(xí)的時候，我們大都專注于