【正文】 社區(qū)主動聯(lián)系轄區(qū)各中小學(xué)校，開展有益于青少年思想道德教育的主題活動，豐富青少年的課外生活，加強(qiáng)學(xué)生校 2 外與校內(nèi)活動的互動性。在活動中，辦事處充分發(fā)動社區(qū)?五老?人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，緊密聯(lián)系駐區(qū)學(xué)校，共同促進(jìn)?社、家、校、生?四維互動教育工作，為了使孩子們真正在三位一體的教育中受益，關(guān)工委經(jīng)常與駐區(qū)學(xué)校勾通，共同探討青少年的有效教育途徑，先后制定了《‘社、家、校、生’四維互動教育工作制度》、《聯(lián)席會議制度》等。街道黨工委書記任主任，區(qū)關(guān)工委主任、街道黨工委副書記、回中副校長擔(dān)任副主任，各社區(qū)居委會主任、熱衷于社會事業(yè)的社區(qū)居民、辦事處退休的老同志為委員。街道關(guān)工委聯(lián)系回民中學(xué)、學(xué)生家長、社區(qū)干部，學(xué)生代表共同召開了關(guān)心下一代工作座談會，大家暢所欲言，一致認(rèn)為青少年是祖國的未來，民族的希望，家庭的未來，要想使國家后繼有人，社區(qū)、學(xué)校、家庭三者必須共同關(guān)心青少年的成長，做到社區(qū) 1 教育不脫節(jié)，學(xué)校教育不松勁，家庭教育不落后，?社、家、校?三位一體，三者資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同促進(jìn)青少年全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生們不僅具備全面掌握書本知識的能力，還要有生存的能力，適應(yīng)社會的能力，做人的能力，應(yīng)對困難的能力。近年來，街道關(guān)工委堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧社會的奮斗目標(biāo)，充分發(fā)揚(yáng)?與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、了解民情、為民辦事?的XX精神，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，將關(guān)心下一代工作納入街道黨工委和辦事處工作的重要議事日程，把提高青少年的素質(zhì)作為提高轄區(qū)居民整體素質(zhì)的切入點(diǎn)，通過?社、家、校?三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校、家庭之間的緊密聯(lián)系，擴(kuò)大青少年接受教育的活動面，逐步使轄區(qū)的青少年思想道德建設(shè)工作走出一條特色之路。同時(shí)，在患者的家中應(yīng)同時(shí)有護(hù)理交班記錄，由家庭訪視護(hù)士進(jìn)行記錄，在結(jié)束家庭護(hù)理時(shí)，將護(hù)理交班報(bào)告收回到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)病安室，妥善保管一年（4）患者病愈或死亡后，有關(guān)家庭病床的醫(yī)療與護(hù)理文件資料由社區(qū)站保管。（2）家庭病床護(hù)理中的護(hù)理文件，由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的護(hù)士長根據(jù)規(guī)定進(jìn)行檢查和負(fù)責(zé)保管，各家庭訪視護(hù)士應(yīng)按照管理要求執(zhí)行。洗手要求是：操作者手掌心、手指、手背及指尖等均應(yīng)徹底擦洗，用流動水、干肥皂或液體皂，自帶清潔毛巾或一次性紙巾。、（5）各項(xiàng)治療后應(yīng)對治療中的情況進(jìn)行簡要的記錄，包括患者主訴、傷口情況、護(hù)理經(jīng)過、所耗物品等。并分別在操作前、中、后進(jìn)行查對。（3）各項(xiàng)操作前，嚴(yán)格查對與核實(shí)。操作者前一天應(yīng)修剪指甲、清潔頭發(fā)，在操作前戴上口罩?；颊邷?zhǔn)備包括皮膚清潔，居室環(huán)境清潔、完成就餐、排便。（7）定期用消毒液檫洗家具及地面，并進(jìn)行空氣消毒。（5）居室內(nèi)及周圍安靜無噪音。（3）被褥清潔，松軟，干燥，厚度適中。（1）床鋪及周圍物品放置簡潔、有序。（4）社區(qū)護(hù)士向患者及家屬交待撤床后注意事項(xiàng)，（5）妥善保存該患者的家庭護(hù)理有關(guān)資料。（2）填寫撤床日期與原因、個(gè)案情況、家庭護(hù)理小結(jié)等。（11）向患者及家屬介紹責(zé)任社區(qū)護(hù)士，并告知聯(lián)系方法。（9）社區(qū)護(hù)士與患者及家屬簽定家庭護(hù)理協(xié)議書，明確雙方的責(zé)任與義務(wù)。（7）社區(qū)護(hù)士向患者及家屬詳細(xì)交待護(hù)理過程中應(yīng)配合的事項(xiàng)。（5）患者或家屬有家庭護(hù)理的意愿，并填寫家庭護(hù)理申請單。學(xué)校、社區(qū)確定聯(lián)系人，定期互通信息，交流情況，以提高辦事效率與質(zhì)量，保證學(xué)校、社區(qū)協(xié)同教育的有效實(shí)施。邀請社區(qū)人士走進(jìn)校園，了解、評議學(xué)校工作。學(xué)?；虬嗉墝⑸鐓^(qū)教育活動列入日常工作計(jì)劃，每學(xué)期各班級社區(qū)活動不少于三次。利用社區(qū)教育資源，根據(jù)需要，組織幼兒深入社區(qū)、街道，使幼兒更好地了解社會，在實(shí)踐中拓寬視野，增長知識。如采用家長征文的方式。如：節(jié)日活動、春、秋游等。每學(xué)期開展一次家長觀摩或參與的半日活動。成立家長學(xué)校，健全組織機(jī)構(gòu)，每學(xué)年有計(jì)劃、有針對性地組織一期家長學(xué)校教育活動。定期發(fā)放家長意見征詢表、家長對教師測評表，并與教師獎(jiǎng)金考核掛鉤。做好熱線電話、夸夸孩子等日常工作，充分利用家校路路通與家長建立經(jīng)常性的、有效的家園互動。建立家、園聯(lián)系手冊，家長園地要每周公布教育教學(xué)內(nèi)容，評定幼兒在園表現(xiàn)，期末對幼兒進(jìn)行全面小結(jié)。新生入園前對每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，教師對新生家訪率做到100%。定期召