20xx秋浙教版道德與法治二年級上冊第16課如果我是他-文庫吧資料
2024-12-17 02:10本頁面
【正文】 只能他贏，不能輸，現(xiàn)在沒有孩子愿意和他玩??”。來，讓我們手拉手一起解決它！ 齊讀：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。 人人都會遇到麻煩，時(shí)時(shí)都會遇到挫折。 （ 8） 小組討論：想一個(gè)好辦法解決生活中常見的一個(gè)煩惱。你們說，是什么原因使他忘帶作業(yè)本的？該怎樣改正呢？ （ 7） 同學(xué)們真能干，再幫小明解決傷心事的同時(shí)，我們也找到了對付傷心事的好辦法（邊念邊做動作）：遇到挫折不害怕，動動腦筋想辦法。 (5)今天，我們幫小明解決了“忘帶作業(yè)本”的麻煩。 (3)請各個(gè)小組再幫小明想想其它辦法解決這件事。你們幫這位小朋友想一想，能用什么辦法來解決？ —— 哪個(gè)辦法好 主題：誰來幫幫小明？ 人物：根據(jù)學(xué)生自愿，組成幾個(gè)小組， 活動： (1)各小組商議，選取最佳辦法。 （ 5） 看小品后問：你們在日常生活中有沒有遇到過這種情況呀？你們 當(dāng)時(shí)的心情會是怎樣的呢？ （ 6） 遇到不開心的事僅僅只會傷心落淚是解決不了問題的。 教學(xué)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備小品表演《小明哭了》 教學(xué)流程： ，猜一猜：他為什么這么傷心？ ，你會怎么做？ （ 1） 被老師批評時(shí)， （ 2） 父母誤解時(shí)， （ 3） 同學(xué)亂叫綽號， （ 4） 學(xué)習(xí)上遇到困難 《小明哭了》：課代表來收數(shù)學(xué)作業(yè)，第一大組只有小明沒有帶來，眼看就要影響到整個(gè)組的紅旗了，全組的同學(xué)紛紛指責(zé)小明。 教學(xué)重點(diǎn)： 能正確對待不如意、不開心的事，樹立健康、積極的心態(tài)與別人 交往。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) : ，明白與人交往時(shí)要體諒別人的心
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