小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：好餓的小蛇-文庫吧資料
2024-11-09 04:12本頁面
【正文】 的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒以主人公的形式，講述自己見到蘋果后會怎么樣來開始故事，幼兒根據(jù)第一部分小蛇吃了蘋果后變成蘋果蛇，來反推后面的三個(gè)部分，不僅讓孩子們回憶鞏固自己對香蕉、葡萄、菠蘿的認(rèn)識，還讓幼兒的思維有了一定的發(fā)展。故事中的擬聲詞的出現(xiàn)，使故事充滿了趣味性，小蛇貪吃的模樣吸引著孩子，適合小班孩子的模仿與表演?？偨Y(jié)：三個(gè)圓形拼在一起，就會變成不一樣的東西。請幼兒幫小蛇分食物（墻面、桌子、黑板）分散（五）交流： 師：你給小蛇吃了什么？（六）拓展：師：小蛇很開心,有禮物要送給你們。（四）提供材料，幼兒動(dòng)手操作。（三）集體觀察比較。好餓的小蛇看到了西瓜，他張開嘴巴啊嗚——咕嘟，他一口吞下了西瓜，變成了一條西瓜蛇。好餓的小蛇看到三角形的飯團(tuán)，他啊嗚——咕嘟一口把飯團(tuán)吞到肚子里，變成了一條飯團(tuán)蛇。圖三：師：第二天，好餓的小蛇扭來扭去去散步，她東看看，西瞧瞧，你們猜猜她看到了什么好吃的東西？。好餓的小蛇把蘋果一口吞到了肚子里。圖一：師：好餓的小蛇扭來扭去在散步，他東看看西看看好餓的小蛇找到了什么？（蘋果）蘋果是什么樣的？（紅紅的，圓圓的）。這是一條小蛇，是一條好餓的小蛇。大樹、草地背景掛圖。培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和思維的靈活性。教師小結(jié)。學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》 紅燈停、綠燈行。（教師按紅綠燈的指示開車）出示紅綠燈，引發(fā)幼兒討論。活動(dòng)準(zhǔn)備：模擬場地準(zhǔn)備、音樂《我是小司機(jī)》、紅綠黃燈若干個(gè)?；顒?dòng)內(nèi)容：社會交通安全伴我行 活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識交通信號燈（紅燈、綠燈、黃燈），正確表達(dá)它們的作用。師：今天，老師把小蛇的朋友請到我們班上來咯，我們和小蛇打個(gè)招呼吧!(出示三條戴著不同形狀嘴巴的小蛇)馬上要請小朋友幫忙喂肚子餓的小蛇吃東西呢!為每位幼兒提供三種食物。提問：你怎么知道小蛇吃的是菠蘿呢? ，小蛇的肚子怎么變成了三角形?它吃了什么?(粽子)提問：你吃過的什么東西是三角形的?(三)集體觀察比較。，小蛇在草地上扭來扭去地找東西吃，它找到了什么好吃的?(蘋果)引導(dǎo)幼兒說出蘋果的特征(圓圓的、紅紅的)，小蛇看到蘋果會怎么樣呢?學(xué)一學(xué)小蛇找東西、吃東西的樣子。活動(dòng)過程(一)故事引入，引起幼兒的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.《好餓的小蛇》ppt?；顒?dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)好餓的小蛇 活動(dòng)目標(biāo)：1鞏固認(rèn)識方形、圓形、三角形這幾種基本圖形，初步感知方形、圓形、三角形的特征。（進(jìn)行兩次喂食）五、結(jié)束活動(dòng)師：小蛇吃完小朋友喂的食物，可高興了，它們覺得好飽呀，我們也學(xué)一學(xué)小蛇的樣子出去找東西吃吧!第二篇：小班數(shù)學(xué)《好餓的小蛇》小班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)班級:小四班授課教師：金 麗設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)還不豐富，參與活動(dòng)時(shí)的注意力很容易分散，游戲是他們最感興趣的一種活動(dòng)形式。師：今天，
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