20xx秋長(zhǎng)春版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第8單元雪地里的小畫(huà)家-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 02:02本頁(yè)面
【正文】 吧?。▽W(xué)生律動(dòng)）（設(shè)計(jì)意圖：重視自主閱讀，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受。） ，雪景是迷人的，雪景是美麗的，這么美的雪景，如果是你，你會(huì)到雪地里干什么呢？（學(xué)生自由暢談，抒發(fā)情感。 j c ，雪地里來(lái)了誰(shuí)呀？“一群”指的是多少啊？（根據(jù)學(xué)生的生活 經(jīng)驗(yàn)體會(huì)感悟）這一群小 畫(huà)家指的都是 誰(shuí)呀？（小雞、小鴨、小狗、小馬）有這么多的小動(dòng)物來(lái)“參加”呀！請(qǐng)同學(xué)們討論一下，如何才能寫好“參加”這兩個(gè)字？請(qǐng)每小組推薦同學(xué)到黑板來(lái)書(shū)寫，再推薦同學(xué)談一談你們是怎么想的？（學(xué)生匯報(bào)交流）那么誰(shuí)能用這個(gè)詞來(lái)說(shuō)一句話呀！ 2 ，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的標(biāo)點(diǎn)朋友？ （出示“下雪啦！下雪啦！”）并指導(dǎo)朗讀感嘆句。在識(shí)字目標(biāo)達(dá)成情況的檢驗(yàn)上追求實(shí)效性，即讓學(xué)生識(shí)讀單個(gè)的字，又不脫離具 體語(yǔ)言情境。（我把詞語(yǔ) 中的有些字擦去，留下單個(gè)的字：啦、梅、幾、蛙、參加、睡 （指名讀） 我不得不佩服你們，你們?cè)谶@么短的時(shí)間內(nèi)就認(rèn)識(shí)了這么多“生字”朋友！ （設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在學(xué)習(xí)生字 時(shí)起點(diǎn)是不一 樣的，因此，我比較注重識(shí)字方法的指導(dǎo)，學(xué)生通過(guò)“讀拼音、問(wèn)同桌、請(qǐng)教自己信得過(guò)的朋友、聽(tīng)讀、查生字表、查認(rèn)字表、猜一猜”等多種方式來(lái)認(rèn)識(shí)“生字寶寶”。 （生動(dòng)手擦）既然都認(rèn)識(shí)了，我就請(qǐng)一位同學(xué)讀讀這首兒童詩(shī)吧?。ㄖ该x） 信你們都會(huì)讀 （表情夸張），因?yàn)樽x整篇課文容易，讀不出的字可以順下去讀。） （三）識(shí)字教學(xué) ，老師讀得怎么樣？ 《雪地里的小畫(huà)家》是一首非常有趣的兒童詩(shī)，你們是希望老師一句一句教
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