學(xué)校教師青藍(lán)工程計(jì)劃[大全五篇]-文庫吧資料
2024-11-09 03:31本頁面
【正文】 向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，幫助徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能帶特長——結(jié)合自己的教學(xué)特色，起好幫帶作用2．徒弟職責(zé)：做到“三學(xué)”：學(xué)為人──教書育人，為人師表。，通過努力，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格以上水平。，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。一、明確目標(biāo)根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求，教齡3年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對象。為了使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進(jìn)我校教師隊(duì)伍專業(yè)化的建設(shè)，學(xué)校時(shí)刻關(guān)注他們的成長和融入狀況，及時(shí)指導(dǎo)?；顒有问街饕ü餐杏?，案例分析，經(jīng)驗(yàn)分享，教學(xué)觀摩、教學(xué)論壇、課堂教學(xué)與評課交流等，認(rèn)真做好記錄，學(xué)校將納入月教學(xué)常規(guī)檢查，記入教師業(yè)務(wù)檔案。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校許多老教師的傳統(tǒng)美德，認(rèn)真做好傳、幫、帶工作，使青年教師健康成長。師傅每學(xué)期聽徒弟的課不低于10節(jié)，聽后應(yīng)注重聽、說、評、糾、議、查。師傅每學(xué)期給徒弟提供不低于20節(jié)的示范課。師傅對徒弟具有督促責(zé)任。師傅指導(dǎo)徒弟積極學(xué)習(xí)相關(guān)理論。積極參加縣級、校級、學(xué)科組的各項(xiàng)教科研活動或比賽，活動成績作為對青年教師的主要考核依據(jù)。每學(xué)期舉行一次公開課活動。每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，主要聽同學(xué)科的課，提倡跨年級、跨學(xué)科聽課。5月份舉辦新教師的教師基本功（三筆字）競賽活動。舉辦新教師學(xué)藝競賽活動通過舉辦新教師學(xué)藝競賽活動，來檢驗(yàn)新教師的培訓(xùn)成果，本學(xué)期將舉行三項(xiàng)學(xué)藝競賽活動。青年教師每次聽完講座后都要座談討論或?qū)憣W(xué)習(xí)心得。三、培養(yǎng)具體措施及主要活動實(shí)行“師徒結(jié)對”的幫扶培訓(xùn)方式：由有經(jīng)驗(yàn)、資歷深的老教師、骨干教師擔(dān)任“藍(lán)方”導(dǎo)師，在教學(xué)上對“青方”教師作具體的“傳幫帶”的指導(dǎo)。具備初級教學(xué)研究的能力，能參與教學(xué)課題的研究活動。能獨(dú)立擔(dān)任班主任工作，管理好班級，積累一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擔(dān)任班主任的青年教師，在指導(dǎo)老師的幫助下，掌握管理好班級的工作方法。二、培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)校對青年教師的總體培養(yǎng)目標(biāo)是：一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年形成特色，四年以后步入我校骨干教師行列。活動形式主要包括共同研討，案例分析，經(jīng)驗(yàn)分享，教學(xué)觀摩、教學(xué)論壇、課堂教學(xué)與評課交流等，認(rèn)真做好記錄，學(xué)校將納入月教學(xué)常規(guī)檢查，記入教師業(yè)務(wù)檔案。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校許多老教師的傳統(tǒng)美德，認(rèn)真做好傳、幫、帶工作，使青年教師健康成長。師傅每學(xué)期聽徒弟的課不低于10節(jié)，聽后應(yīng)注重聽、說、評、糾、議、查。師傅每學(xué)期給徒弟提供不低于20節(jié)的示范課。師傅對徒弟具有督促責(zé)任。師傅指導(dǎo)徒弟積極學(xué)習(xí)相關(guān)理論。積極參加縣級、校級、學(xué)科組的各項(xiàng)教科研活動或比賽，活動成績作為對青年教師的主要考核依據(jù)。每學(xué)期舉行一次公開課活動。每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，主要聽同學(xué)科的課，提倡跨年級、跨學(xué)科聽課。5月份舉辦新教師的教師基本功（三筆字）競賽活動。舉辦
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