20xx粵教版高中語(yǔ)文選修傳記選讀第4課在尋找“野敗”的日子里學(xué)案-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 01:17本頁(yè)面
【正文】 一位癡情少男，與他心愛(ài)的少女進(jìn)行了一次心靈的對(duì)話： 好一個(gè) “ 野敗 ” ，總算找到你了。 兩年以來(lái)，袁隆平以尋覓野生雄性不育株為事業(yè)。那綠色的長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)中輕柔地飄著，那淺淺的乳黃色的長(zhǎng)蕊，嫣然而笑，似乎在為遠(yuǎn)方的 “ 情人 ” 綻放著清香的花朵。 當(dāng)他來(lái)到南紅農(nóng)場(chǎng)時(shí)，恰好是次日的清晨，他來(lái)不及休息，便與李必湖一起，踏著晶瑩的露珠，穿過(guò)迷蒙的霧靄，走近那棵野生的雄性不育株。那種無(wú)比幸福的感覺(jué)，融進(jìn)了他的血液，滲入了他的周身，這種幸福的感覺(jué)從此幾乎追隨了他的后半生。 袁隆平在北京得知找到野生雄性不育株的消息時(shí)，欣喜異常。第 ④ 句是作者的觀點(diǎn)，應(yīng)放在句首；第 ① 句關(guān)鍵詞 “ 具有這個(gè)特征 ” 中的 “ 這個(gè) ” 指代第 ④ 句的 “ 豐富的單純 ” ，故句 ① 緊隨句 ④ ；第 ③ 句關(guān)鍵詞“ 與此相反 ” 的 “ 此 ” 指 ④① 闡釋的 “ 豐富的單純 ” 這一心靈境界，因此，緊隨 ④① 之后；⑤ 承上啟下，關(guān)鍵詞 “ 這兩種情況 ” 中的 “ 這 ” 指代上文中 ④① 和 ③ 所談到的 “ 豐富的單純 ” 和 “ 貧乏的復(fù)雜 ” 兩種心的境界， “ 貧乏的單純 ” 啟下，引出 ② 句 “ 豐富的復(fù)雜 ” 。 ⑤ 除了這兩種情況外，也許還有貧乏的單純，不過(guò)，一種單純倘若沒(méi)有 精神的光彩，我 就寧可說(shuō)它是簡(jiǎn)單而不是單純。這是那些平庸的心靈，它們被各種人際關(guān)系和利害計(jì)算占據(jù)著，所以復(fù)雜，可是完全缺乏精神的內(nèi)涵，所以又是一種貧乏的復(fù)雜。 ② 有沒(méi)有豐富的復(fù)雜呢？我不知道，如果有，那很可能是一顆魔鬼的心吧。 【答案】 D 5． (2021 B 項(xiàng)，介詞殘缺， “ 解決 ” 前加 “ 以 ” ；賓語(yǔ)殘缺， “ 底線民生 ” 后加 “ 橋梁 ” 。 D．高考前學(xué)習(xí)繁忙，考生往往會(huì)在心理上產(chǎn)生一種前所未有的緊張感，這就需要廣大考生增強(qiáng)自我心理調(diào)適的能力。 C．第十三屆中國(guó)西部國(guó)際博覽會(huì)在成都 隆重開(kāi)幕。初步調(diào)查顯示，這次失事的主要原因是飛機(jī)撞上飛鳥后迫降時(shí)起火所致。 【答案】 A 4． (2021 C項(xiàng)，不孚眾望：不能使大 家信服，未符合大家的期望。比喻好壞不同的人或事物混雜在一起，一同顯現(xiàn)出來(lái)。近期，由《白鹿原》改編的同名電影入圍臺(tái)灣金馬獎(jiǎng) 4 項(xiàng) 題名 ，這也是該影片參加柏林電影節(jié)后角逐的國(guó)內(nèi)重要電影獎(jiǎng)項(xiàng)。佛山質(zhì)檢 )下面句子中畫線的詞語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 在當(dāng)今的小說(shuō)作品 泥沙俱下 的大環(huán)境中，一些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)錯(cuò)字連篇，內(nèi)容惡俗，讓很多讀者斥之為 不刊之論 。 【答案】 A 2．下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( ) A．心無(wú)旁鶩 急躁 霧靄 功勛 B．形勢(shì)嚴(yán)峻 熨貼 嫣然 癡情 C．小心翼翼 迷蒙 賦予 尋覓 D．朝思暮想 湎懷 機(jī)緣 思索 【解析】 A項(xiàng)，鶩 — 騖； B 項(xiàng)，貼 — 帖； D 項(xiàng)，湎 — 緬。)機(jī) 【解析】 B 項(xiàng)，茍 ɡǒu； C 項(xiàng)，宿 s249。)立 劫 ． (ji233。n)跑 D．生機(jī)勃 勃 ． (b243。) C． 灼 ． (zhu243。) 露 ． (l249。n)抖 B．一絲不 茍 ． (j249。 課后知能檢測(cè) 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是 ( ) A．泉水潺 潺 ．
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