4-6超重和失重教案2-文庫吧資料
2024-12-17 01:00本頁面
【正文】 kg的物體，則此電梯的加速度是多少 ? 參考答案： 1． 120；勻減 速下降或勻加速上升； 5m／ s2 2． 100m 3． D 4． ABD 5． 60kg， ／ 2s 。2 022021202 RvRvvvvvv AAA ???????? 圖 3－ 23 乙 對于輪子的觸地點(diǎn) 39。試求 A點(diǎn)轉(zhuǎn)到任意角度 θ 時，相對地面的速度大?。? 解析： 設(shè)輪子半徑為 R，當(dāng)點(diǎn) A轉(zhuǎn)到 θ 角位置時，輪子的轉(zhuǎn)動角速度點(diǎn) A相對 O點(diǎn)的 速度為 v 39。K] 1．教師結(jié)合學(xué) 生的實(shí)際體驗(yàn)介紹有關(guān)超失重現(xiàn)象引入課題． 2．師生共同以實(shí)驗(yàn)的方法來驗(yàn)證，并以討論的形式結(jié)合牛頓第二定律來從理論上闡述． 3．通過練習(xí)來辨析視重與重力的關(guān)系，鞏固知識． 七、教學(xué)步驟 （一）明確目標(biāo) 用牛頓第二定律解釋超重與失重原因 （二）整體感知 當(dāng)懸掛物拉著物體加速向上時，由于向上的加速度，懸掛物對物體的作用力大于重力，據(jù)牛頓第三定律，物體對懸掛物拉力大于重力出現(xiàn)超重現(xiàn)象．當(dāng)懸掛物拉著物體向下加 速時懸掛物拉力小于物體重力，由牛頓第三定律，物體對懸掛物的拉力小于物體重力，出現(xiàn)失重現(xiàn)象，可見，超重與失重，是物體對懸掛物（或支持物）的拉力（或壓力）增大或減小，而不是物體重力發(fā)生了變化． （三）重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)及目標(biāo)完成過程 自從人造地球衛(wèi)星和宇宙飛船發(fā)射成功以來，人們經(jīng)常談到超重和失重，究竟什么是超重和失重呢 ?今天我們來研究這個問題． 1．超重現(xiàn)象 〔實(shí)驗(yàn) 1〕將圖 3－ 20所示裝置放到桌上，用多媒體投影儀放大彈 簧秤讀數(shù)．裝置左邊為彈簧秤和彈簧秤下掛一鉤碼，右邊為一重錘． 用手抓
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