【正文】 中梗阻塞和工作不作為、亂作為問(wèn)題，制定整改方案，明確整改時(shí)限和整改責(zé)任。（一）動(dòng)員部署（6月下旬）。堅(jiān)持定期不定期對(duì)重大決策、重要工作，實(shí)行跟蹤督查、動(dòng)態(tài)監(jiān)控、定期通報(bào)，促進(jìn)幼兒園內(nèi)部管控措施，抓好幼兒園日常管理制度落實(shí)，不斷提高全園教職工的責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，形成干實(shí)事、抓落實(shí)、比貢獻(xiàn)、爭(zhēng)先進(jìn)的濃厚氛圍，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的效率。以素質(zhì)教育目標(biāo)考核、干部考核、幼兒教師技能考核等各項(xiàng)考核、考評(píng)工作為抓手，不斷健全完善考核評(píng)價(jià)辦法，創(chuàng)新考核方式，科學(xué)設(shè)置考核內(nèi)容和考核指標(biāo)。要切實(shí)整頓政令不通的“中梗阻塞”問(wèn)題，著力整治全局觀念和責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，有令不行、有禁不止，上有政策、下有對(duì)策等問(wèn)題，在干部職工中強(qiáng)化執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律、通訊紀(jì)律、會(huì)議紀(jì)律、值班紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、公務(wù)用車紀(jì)律等九項(xiàng)紀(jì)律，以嚴(yán)明紀(jì)律促工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，工作效能提速，努力形成“人人講效能、處處抓效能、事事顯效能”的良好氛圍。（四）以強(qiáng)化執(zhí)行力度為重點(diǎn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作大落實(shí)。要堅(jiān)持園務(wù)公開(kāi)和社會(huì)事務(wù)公開(kāi)，將招生、收費(fèi)、教師聘用、干部選拔、職稱評(píng)定、各種先進(jìn)評(píng)比、基建維修工程審批和招標(biāo)等工作的辦事依據(jù)、程序、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)限、結(jié)果等監(jiān)督方式向社會(huì)公開(kāi)。同時(shí)加大考核獎(jiǎng)懲力度、與績(jī)效掛鉤、完善制度等措施促進(jìn)干部職工作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。要針對(duì)一些干部職工中存在的業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、不思進(jìn)取、平庸無(wú)為等不良現(xiàn)象，辦事不用心、工作不主動(dòng)、不深入基層、不貼近群眾的錯(cuò)誤傾向，精神不振、出工不出力、遲到早退、自由散漫等情況，服務(wù)態(tài)度冷漠、工作方法簡(jiǎn)單、不作為亂作為等不良習(xí)氣，加大督促檢查力度，開(kāi)展“慵、懶、散、慢”問(wèn)題專項(xiàng)整治教育。引導(dǎo)廣大干部努力提升自身素質(zhì)和工作能力，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)敢闖、敢試、敢干的創(chuàng)新意識(shí)，努力做到謀劃工作有新思路、推動(dòng)工作有新舉措、服務(wù)發(fā)展有新成效。堅(jiān)持落實(shí)黨委工作要求，堅(jiān)持落實(shí)黨支部“三會(huì)一課”、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)教育制度，有針對(duì)性地開(kāi)展不同層次、內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部、教師的事業(yè)心和責(zé)任感。三、工作重點(diǎn)。一、工作目標(biāo)全面貫徹落實(shí)省第十二次黨代會(huì)精神，按照省、市、局實(shí)施效能風(fēng)暴行動(dòng)的總體部署和要求，緊緊圍繞幼兒園中心工作，以“素質(zhì)提升、效能提速、環(huán)境優(yōu)化”為主題，以“創(chuàng)建教師滿意機(jī)關(guān)、辦人民滿意幼兒園、做幼兒喜愛(ài)教師”為目標(biāo)，堅(jiān)持機(jī)關(guān)教師帶頭、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，切實(shí)解決一切不利于加快發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制，切實(shí)整頓一些干部和教師在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，使我園教育發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境更加優(yōu)化，廣大黨員干部和幼兒教師的思想水平有明顯提高，工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)，紀(jì)律觀念有明顯增強(qiáng)，工作效能有明顯提升，努力營(yíng)造勤政、為民、務(wù)實(shí)、高效的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，促進(jìn)我園教育工作的快速發(fā)展，也為我市幼兒教育事業(yè)的快速發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。通過(guò)對(duì)黨員及教師的學(xué)習(xí)教育、工作作風(fēng)、教育教學(xué)等進(jìn)行有效的督促和檢查，推動(dòng)全學(xué)黨員干部和廣大教師自覺(jué)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效率。（五）明確職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督。要把推進(jìn)效能風(fēng)暴行動(dòng)與深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、基層組織建設(shè)年活動(dòng)、創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)學(xué)校效能建設(shè)、黨員干部、廣大教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)教育教學(xué)的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，確保實(shí)施效能風(fēng)暴行動(dòng)與正常業(yè)務(wù)工作兩不誤、兩促進(jìn)。要重視發(fā)揮好先進(jìn)典型的引導(dǎo)和輻射作用，推動(dòng)行動(dòng)深入開(kāi)展。要充分利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳效能風(fēng)暴行動(dòng)的重大意義、實(shí)施進(jìn)展、做法經(jīng)驗(yàn)和工作成效，發(fā)動(dòng)黨員干部和廣大教師廣泛參與“效能風(fēng)暴行動(dòng)”，積極營(yíng)造“人人講效能、處處抓效能”的濃厚的輿論氛圍。要做到領(lǐng)導(dǎo)力量到位、方法舉措到位、工作責(zé)任到位，確保效能風(fēng)暴行動(dòng)有力有序有效開(kāi)展，各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)“素質(zhì)提升、效能提速、環(huán)境優(yōu)化”。（二）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任。開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)是省第十二次黨代會(huì)立足加強(qiáng)機(jī)關(guān)和干部作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、密切黨群干群關(guān)系所做出的重大決策部署，是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的有效途徑，是解決工作中存在的突出問(wèn)題、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的迫切需要，是提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的強(qiáng)力舉措，對(duì)于提升干部隊(duì)伍素質(zhì)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)依法行政、密切黨群干群關(guān)系的具有非常重要的意義。學(xué)校效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織人員，對(duì)照《教育局開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》層層開(kāi)展自查自驗(yàn)，進(jìn)行工作評(píng)價(jià)，接受學(xué)區(qū)黨委的驗(yàn)收。對(duì)在行動(dòng)中認(rèn)識(shí)不到位、行動(dòng)不及時(shí)、整改不得力、效果不明顯的，視其情節(jié)輕重和影響程度，進(jìn)行效能問(wèn)責(zé)。（三）整改推進(jìn)（8月1日—12月10日）。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省第十二次黨代會(huì)精神和縣教育局開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，緊密結(jié)合學(xué)區(qū)工作實(shí)際，成立學(xué)校效能風(fēng)暴行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制定開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案，明確任務(wù)措施，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行思想動(dòng)員，為深入推進(jìn)“效能風(fēng)暴行動(dòng)”作出全面部署。四、時(shí)間安排2012年集中整治活動(dòng)從7月開(kāi)始，2012年12月結(jié)束，分四階段進(jìn)行，與學(xué)區(qū)活動(dòng)方案保持一致。堅(jiān)持年終考核與平時(shí)考核相結(jié)合，堅(jiān)持把重點(diǎn)工作與績(jī)效掛鉤，堅(jiān)持考評(píng)結(jié)果與評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)定等相結(jié)合，不斷完善和嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制等制度。（五）以完善制度機(jī)制為重點(diǎn)，促進(jìn)教育管理大創(chuàng)新。切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，完善科學(xué)管理，全面推行和落實(shí)崗位責(zé)任制、增強(qiáng)廣大黨員干部和教師對(duì)上級(jí)部門各項(xiàng)重大決定和重要工作部署的執(zhí)行力和落實(shí)力，推進(jìn)學(xué)學(xué)校各項(xiàng)工作大落實(shí)。采取多種手段，加大公開(kāi)力度，提高公開(kāi)效果，為教師、家長(zhǎng)提供方便快捷的服務(wù)。（三）以提升服務(wù)水平為重點(diǎn)，促進(jìn)工作效能大提速。通過(guò)強(qiáng)化教育，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，弘揚(yáng)腳踏實(shí)地。（二）以解決突出問(wèn)題為重點(diǎn)，促進(jìn)干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。教育廣大黨員干部帶頭講政治、講大局、講紀(jì)律，增強(qiáng)政治立場(chǎng)的堅(jiān)定性、服務(wù)大局的自覺(jué)性、執(zhí)行紀(jì)律的堅(jiān)決性。（一）以強(qiáng)化思想教育為重點(diǎn)，促進(jìn)黨員干部素質(zhì)大提升。一、工作目標(biāo)按照上級(jí)實(shí)施效能風(fēng)暴行動(dòng)的總體部署和要求，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以“辦人民滿意教育”為目標(biāo)，切實(shí)解決一切不利于我校教育發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制，切實(shí)整頓一些教師在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，使我校教育發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境更加優(yōu)化，廣大黨員干部和教師的思想水平有明顯提高，工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)，紀(jì)律觀念有明顯增強(qiáng)，工作效能有明顯提升，努力營(yíng)造勤政、為民、務(wù)實(shí)、高效的教育環(huán)境，、活動(dòng)對(duì)象 我校全體教職員工。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。（四）明確職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督。加強(qiáng)信息交流上報(bào)工作，認(rèn)真總結(jié)歸納工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法和存在的問(wèn)題，加強(qiáng)交流溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)校要積極營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，發(fā)動(dòng)基層學(xué)校和廣大教師廣泛參與“效能風(fēng)暴行動(dòng)”。成立“效能風(fēng)暴行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，具體負(fù)責(zé)效能風(fēng)暴行動(dòng)。（二）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任。五、保障措施（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。認(rèn)真開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)“回頭看”，對(duì)開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)以來(lái)的工作情況進(jìn)行總結(jié)。對(duì)查出的問(wèn)題要認(rèn)真整改，公開(kāi)整改情況，接受群眾監(jiān)督。（四）整改落實(shí)階段（9月21日至11月30日）。（三）查找問(wèn)題階段（8月1日至9月20日）。（二）學(xué)習(xí)宣傳階段（7月15日至7月31日）。四、工作步驟（一）動(dòng)員部署階段（6月25日至7月10日）。(八)著力解決高效快捷問(wèn)題。四是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。要從實(shí)際工作需要出發(fā)，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)觀看專家講座和名師課堂觀摩，利用校園網(wǎng)站共享教學(xué)資源等，讓資源優(yōu)勢(shì)為研讀新課標(biāo)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，探討新教法提供幫助。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。嚴(yán)禁教師收受家長(zhǎng)的禮品和