利用農(nóng)遠(yuǎn)資源教研工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 01:29本頁(yè)面
【正文】 件中發(fā)現(xiàn)不平常的因素是很不輕易的事，新的教學(xué)理念提倡從生活走向物理，因此科學(xué)探究教學(xué)必須努力創(chuàng)設(shè)物理情境，讓學(xué)生在特定的情境中不斷發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題，而物理問(wèn)題情境包含在日常生活和自然現(xiàn)象之中，由于農(nóng)村初中的條件限制和學(xué)生閱歷觀察及空間想象力的缺乏，我們可以借助農(nóng)遠(yuǎn)教育資源中“媒體資源”的優(yōu)勢(shì)，有選擇性的巧設(shè)環(huán)境狀態(tài)、強(qiáng)化情境進(jìn)而影響學(xué)生的心理狀態(tài)，激發(fā)他們的探究意識(shí)。第四篇：利用農(nóng)遠(yuǎn)教育資源優(yōu)化課堂教學(xué)利用農(nóng)遠(yuǎn)教育資源優(yōu)化課堂教學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)教育資源“走進(jìn)農(nóng)村課堂，面向農(nóng)村學(xué)生”，實(shí)現(xiàn)了我們農(nóng)村地區(qū)的孩子與發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子同步享受到高質(zhì)量的教育教學(xué)資源，那么如何利用農(nóng)遠(yuǎn)教育資源，極大限度優(yōu)化物理課堂教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效益，是我省廣大農(nóng)村中學(xué)當(dāng)前教學(xué)領(lǐng)域令人關(guān)注的熱點(diǎn)，下面就本人一年以來(lái)，在農(nóng)村中學(xué)物理教學(xué)中應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)教育資源談?wù)勔恍w會(huì)。1做好與兄弟學(xué)校信息技術(shù)“手拉手”活動(dòng)，推進(jìn)校際交流，促進(jìn)我校信息技術(shù)的發(fā)展，營(yíng)造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。1做好教師考核工作。學(xué)校統(tǒng)一安排，制定出資源排課表，達(dá)到每周利用遠(yuǎn)教資源、設(shè)備在播放室上課20節(jié)以上的要求，安排好利用遠(yuǎn)程資源的“觀摩課、示范課、公開(kāi)課、研討課”等活動(dòng)。利用遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、安全、法制、健康、藝術(shù)等方面的教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。利用遠(yuǎn)程教育資源搞好教學(xué)教研活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校安排和本校的實(shí)際，本期對(duì)教師教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)教育培訓(xùn)。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源應(yīng)用工作。積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的生存危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí)。經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。加強(qiáng)兩室管理，進(jìn)行不定期的維護(hù)。學(xué)校將定期集中組織教師收看教育光盤(pán)，用項(xiàng)目提供的資源為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，提高接收資源的使用率，充分保證資源效益的發(fā)揮。重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。教育師生愛(ài)護(hù)設(shè)備，保持教室清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。三、具體措施：做好衛(wèi)星接收室，光盤(pán)播放室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛(ài)護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。二、主要工作及目標(biāo)：本期的工作目標(biāo)是：進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校教師的全員培訓(xùn)，狠抓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，進(jìn)一步做好遠(yuǎn)程教育檔案管理。第三篇：農(nóng)遠(yuǎn)教研工作計(jì)劃農(nóng)遠(yuǎn)教研工作計(jì)劃本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)精神和統(tǒng)一要求，為全面利用好遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功能及作用，使遠(yuǎn)程教育資源能充分為教育教學(xué)服務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，農(nóng)遠(yuǎn)教研工作計(jì)劃。為教師的多媒教學(xué)和公開(kāi)課提供便利、幫助、師范和指導(dǎo)。促進(jìn)麻痹大意的老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我組的現(xiàn)代技術(shù)教育。通過(guò)觀看“實(shí)時(shí)課堂”、“同步課堂”激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)興趣。按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源，不斷利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理、整理、開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)教資源，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng)。出現(xiàn)故障，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系人來(lái)維修。
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