鳳陽(yáng)縣府城鎮(zhèn)城東小學(xué)萬(wàn)名教師大走訪活動(dòng)方案-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 01:22本頁(yè)面
【正文】 “萬(wàn)名教師大家訪”活動(dòng)心得體會(huì)為了落實(shí)漢中市“萬(wàn)名教師大家訪”活動(dòng)的有關(guān)精神，我在12月15日至12月19日分別對(duì)扶貧對(duì)象劉安平、盛杰、周蓉分別進(jìn)行了家訪，及時(shí)反饋了學(xué)生在校的生活學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)，并對(duì)黨的精準(zhǔn)扶貧政策進(jìn)行了宣講。歷時(shí)近兩個(gè)月的的家訪活動(dòng)，將教書育人由課堂延伸到了學(xué)生的家庭，在社會(huì)上引起了不小的反響。四、認(rèn)真實(shí)踐，善于總結(jié)家訪多數(shù)都是在老師們休息時(shí)間進(jìn)行的，雖然辛苦卻很有價(jià)值，廣大教師在家訪后都做了家訪活動(dòng)總結(jié)，由于家長(zhǎng)的文化程度、生活經(jīng)歷、職業(yè)、自身素質(zhì)等方面有很大差異，所以家庭教育的方法、取得的效果也迥乎不同。此外，全體教師在家訪過(guò)程中認(rèn)真填寫了《涼州區(qū)武南鐵二小教師家訪記錄單》和《涼州區(qū)武南鐵二小家訪信息反饋表》，家訪結(jié)束后每位教師都對(duì)家訪過(guò)程中收集到的意見和建議進(jìn)行梳理匯總，并向?qū)W校黨支部匯報(bào)了個(gè)人家訪的開展情況及收集到的意見建議。第十四周舉辦了“在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)”慶“六一”兒童節(jié)文藝展演活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校感受學(xué)校氛圍，和孩子一起成長(zhǎng)。三、活動(dòng)豐富，效果明顯為使此次活動(dòng)取得顯著效果，學(xué)校除了教師專程走訪外，還邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂：第十一周舉行了“家校聯(lián)系會(huì)”，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校零距離感受了孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，聆聽了班主任、任課教師對(duì)班級(jí)總體情況、孩子在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育等方面情況的介紹；學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放意見征集單，于校門口設(shè)置“意見征集箱”，廣泛征集了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間緊緊地連在了一起，家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。家訪時(shí)，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學(xué)生的特長(zhǎng)、發(fā)展的優(yōu)勢(shì)、教師的期望，讓學(xué)生暢談了自己的想法及打算。二、講究方法，求真務(wù)實(shí)活動(dòng)中，我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)走訪了育才社區(qū)等，介紹了學(xué)校的發(fā)展情況和辦學(xué)理念，廣泛聽取了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及群眾對(duì)學(xué)校的意見和建議。學(xué)校建立了以支部書記為組長(zhǎng)，校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《武南鐵二小“萬(wàn)名教師大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案》，由學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，把家訪任務(wù)分解到了每位教師的頭上，做到了兩個(gè)100%，即：老師100%走進(jìn)家庭進(jìn)行家訪；學(xué)生100%接受家訪，絕不漏掉一個(gè)學(xué)生。老師們也普遍反映通過(guò)家訪了解到了很多平時(shí)很難了解到的情況，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)也有了全新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，教師通過(guò)家訪能及時(shí)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會(huì)各方面的意見，積極彌補(bǔ)教學(xué)過(guò)程中的不足之處，自覺改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。學(xué)校要通過(guò)家訪、開家長(zhǎng)會(huì)、書面聯(lián)系等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的勾通，協(xié)調(diào)做好教育工作。協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量。加強(qiáng)對(duì)孩子的心理開導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì)。三、解決措施家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求和撫愛相結(jié)合。在家訪中家長(zhǎng)講得最多的一句話是：老師，孩子都靠你了啊，我們?yōu)榱松?jì)忙著打工，實(shí)在是沒時(shí)間管??！以及父母雙方教育觀念和方法不一致，還有爺爺奶奶對(duì)孩子比較寵愛，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)年齡都在2845歲之間，他們本身都愛過(guò)良好的教育。有的家庭還為子女布置了專門的小房間用于學(xué)習(xí)。因此家長(zhǎng)往往能滿足孩子的各種要求。五、存在的優(yōu)缺點(diǎn)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。家訪結(jié)束后，都進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，收集整理家訪工作有關(guān)情況。在家訪中，班主任及任課教師能結(jié)合本地、本校實(shí)際，因地制宜地采取靈活多樣的方式進(jìn)行，許多教師的做法頗具特色。學(xué)校對(duì)所有老師都明確了任務(wù)，對(duì)家訪的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置，并提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。同時(shí)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。教師們也都細(xì)心準(zhǔn)備、周密安排。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教職工積極參與，取得了預(yù)期的效果，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：一、高度重視 精心安排學(xué)校歷來(lái)重
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