【正文】 接影響到拓展訓(xùn)練的直接效果。二、思想動員思想動員思想動員思想動員專項(xiàng)培訓(xùn)拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)有益于企業(yè)發(fā)展，有益于個(gè)人成長的專項(xiàng)訓(xùn)練科目，在當(dāng)前激烈的市場競爭中有著重要的意義。軍事拓展訓(xùn)練最根本的目的就是，在游戲的過程中讓人們?nèi)ッ鎸栴}、分析問題，解決問題，最重要的是讓參訓(xùn)者自己去找到解決問題的方法，讓參訓(xùn)者認(rèn)識到在遇到強(qiáng)大的困難是個(gè)體的力量是脆弱的，只有團(tuán)結(jié)合作采取行動才能戰(zhàn)勝困難。訓(xùn)練目標(biāo)：；；；；訓(xùn)練目的： 的 向心力和團(tuán)隊(duì)凝聚力，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌；；，個(gè)人極限的挑戰(zhàn)；，提升公司的良好服務(wù)形象；培訓(xùn) 內(nèi)容：單個(gè)軍人對列動作培訓(xùn)計(jì)劃安排見附表第五篇：軍事拓展訓(xùn)練軍事拓展訓(xùn)練一．訓(xùn)練目的部門主管的組織指揮能力的提升。思考如何將活動感受應(yīng)用到實(shí)際生活工作之中。以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的結(jié)果。自己回顧思考，對優(yōu)、劣之處加以分析，并表達(dá)出來，都要發(fā)言。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過程的基礎(chǔ)。第一步：體驗(yàn)全員參加。（20分）流程：宣布任務(wù)目標(biāo)——分次組織活動——活動總結(jié)——集體效益體現(xiàn)獎勵四、組織實(shí)施軍事拓展訓(xùn)練五步環(huán)節(jié)這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗(yàn)先于學(xué)識，同時(shí)，學(xué)識與意義來自參加者的體驗(yàn)。3000米拉練（20分）在提升其自身意志力的同時(shí)，使其認(rèn)識到個(gè)人表現(xiàn)對于階段性的團(tuán)隊(duì)工作會有什么樣的影響；個(gè)人的工作效率對于團(tuán)隊(duì)整體的進(jìn)展速度有什么樣的影響；啟用一種高效率的工作狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)高效率、高產(chǎn)出、高收益的團(tuán)隊(duì)工作作風(fēng)。共同進(jìn)退（10分）強(qiáng)化個(gè)人反應(yīng)速度對于團(tuán)隊(duì)反應(yīng)速度的影響，使其認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的市場快速反應(yīng)能力來自于每個(gè)人高效率的工作作風(fēng)。緊急集合：（不定時(shí)進(jìn)行）（15分）主要體現(xiàn)軍事中的“令行禁止”，工作中必須做到令必行，禁必止；使其認(rèn)識只有具備了很好的工作紀(jì)律才可以取得良好的工作績效，才可以得到令人喜悅的收獲。拉歌競賽（5分）突破自我的封固，挑戰(zhàn)自我，敢想敢干，用一種良好的心態(tài)推動團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。（全程采用積分制考核）軍隊(duì)文化教育（10分）優(yōu)秀的軍事思想和一流的現(xiàn)代企業(yè)管理理念的良好結(jié)合將會產(chǎn)生巨大的競爭優(yōu)勢，這種優(yōu)勢是如何一所大學(xué)都無法造就的，由于中國大學(xué)教育的缺陷，學(xué)校只是將一些格式化的東西復(fù)制給了學(xué)生；所以真正的學(xué)習(xí)是在工作以后開始的，此次，我們選取一些典型的軍事作戰(zhàn)案例，通過案例分析使員工認(rèn)識到主管人員的組織指揮藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)、個(gè)人頑強(qiáng)的意志力對于取得團(tuán)隊(duì)階段性高績效高收獲有怎樣的重要意義?；顒幼罱K就是要給我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)塑造自己的團(tuán)隊(duì)精神，一種勇于開拓創(chuàng)新、精于分工協(xié)作、高效率高產(chǎn)出高追求、極具凝聚力的團(tuán)隊(duì)精神。對于一個(gè)企業(yè)那些常規(guī)陳舊、格式化的經(jīng)營管理已經(jīng)無法在競爭中取得優(yōu)勢，對于一個(gè)人那些常態(tài)的工作能力和思想同樣也已無法適 應(yīng)當(dāng)前同行競爭的需求；所以要想在競爭中脫穎而出就必須不斷地提煉自己的內(nèi)功，提高綜合能力的同時(shí)更要提高專業(yè)化技術(shù)水平，否則就會有隨時(shí)被超越淘汰的危險(xiǎn)，這一點(diǎn)企業(yè)和個(gè)人都一樣。目前，公司人員普遍年輕化，高學(xué)歷；從本質(zhì)上講是很有生命力的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，但由于管理及個(gè)人心態(tài)因素的影響，工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)能力并不很理想，換而言之，員工綜合能力并不強(qiáng)；所以進(jìn)行培訓(xùn)是非常必要的，就公司團(tuán)隊(duì)目前技術(shù)、管理能力而言，沒有任何一個(gè)人的綜合素質(zhì)可以不接受培訓(xùn)，技術(shù)人員技術(shù)一般，其它人員能力及經(jīng)驗(yàn)不足。B、大和民族及日本企業(yè)訓(xùn)練動員訓(xùn)練動員猶如戰(zhàn)前動員，動員是否有效將直接影響到拓展訓(xùn)練的直接效果。二、思想動員專項(xiàng)培訓(xùn)拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)有益于企業(yè)發(fā)展，有益于個(gè)人成長的專項(xiàng)訓(xùn)練科 目，在當(dāng)前激烈的市場競爭中有著重要的意義。軍事拓展訓(xùn)練最根本的目的就是，在游戲的過程中讓人們?nèi)ッ鎸栴}、分析問題，解決問題，最重要的是讓參訓(xùn)者自己去找到解決問題的方法，讓參訓(xùn)者認(rèn)識到在遇到強(qiáng)大的困難是個(gè)體的力量是脆弱的，只有團(tuán)結(jié)合作采取行動才能戰(zhàn)勝困難。第三篇：軍事拓展訓(xùn)練計(jì)劃軍事拓展訓(xùn)練一、訓(xùn)練目的部門主管的組織指揮能力的提升。第五步：應(yīng)用最后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。第四步：整合活動最后，進(jìn)行綜合分析討論，各領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言；培訓(xùn)師總結(jié)全部活動的開展效果，宣布各隊(duì)活動成績，予以優(yōu)勝方獎勵。第三步：思考、交流與其它人參加探討、交流以及反映自己的活動感受。參加者每投入一項(xiàng)活動，并以觀察、表達(dá)和行動的形式進(jìn)行。每個(gè)參加者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)習(xí)過程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗(yàn)過程中提供的知識。令行禁止。主要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)工作的良好分工與高效協(xié)作。軍人意志力訓(xùn)練（俯臥撐、高抬腿）（15分）挑戰(zhàn)自我極限，使其認(rèn)識到只要有頑強(qiáng)的毅力，很多事都是可以辦到的、很多困難都是可以解決的；只有不斷地突破自己的極限，不斷地挑戰(zhàn)自我，才有可能不被激烈的競爭所淘汰（僅僅不是被淘汰），才有可能取得更大的成功和收獲，僅滿足于當(dāng)前的小小成功就沾沾自喜，是一種很短見的心態(tài)。鍛煉部門主管的思想工作能力、組織指揮能力。典型案例選取《亮劍》團(tuán)隊(duì)精神要點(diǎn)A、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的性格和組織指揮藝術(shù)B、團(tuán)隊(duì)的性格塑造與企業(yè)政工C、個(gè)人素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)土壤D、團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)（效率）與集體、個(gè)人利益的關(guān)系隊(duì)列訓(xùn)練、隊(duì)列反口令訓(xùn)練（10分）培養(yǎng)整體意識，團(tuán)隊(duì)行為的整齊劃一；使其認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)工作只有保持一致的步調(diào)才能贏得良好的績效，每個(gè)人的個(gè)體行為必將影響到團(tuán)隊(duì)的工作績效，警示自己要時(shí)刻與總體的利益保持一致。三、活動內(nèi)容活動分兩個(gè)組進(jìn)行，每組分派一個(gè)帶隊(duì)，負(fù)責(zé)全隊(duì)的組織與指揮，以及其它所有事項(xiàng)。組織此次拓展訓(xùn)練目的就是讓大家形成一種軍人那種頑強(qiáng)精干的工作作風(fēng)，一方面是單位發(fā)展的需要，另一方面相信具備這樣一種良好的思想意識形態(tài)必將是人生的一大財(cái)富，在漫長的職業(yè)生涯在會受益匪淺。所以培訓(xùn)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，對于公司的發(fā)展和個(gè)人的能力提升是很有意義