人教版二上我長高了說課稿-文庫吧資料
2024-12-17 00:27本頁面
【正文】 教程，合理安排。 歸納概括：在活動中，教師用統(tǒng)計表記錄數(shù)據(jù)，使學(xué)生初步了解收集數(shù)據(jù)的方法，積累一些對統(tǒng)計初步知識的感性認(rèn)識。 猜 測感知：通過猜一猜講桌和窗的長度，感知厘米和米的和長度。 根據(jù)二年級學(xué)生的認(rèn)知特點及本課教學(xué)內(nèi)容的特點，我設(shè)計了一條通過教師啟發(fā)，學(xué)生動手操作，從感知中加深對厘米和米的認(rèn)識，掌握正確測量方法的途徑，采取導(dǎo)一扶一放的教學(xué)策略，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。教學(xué)難點是在活動中滲透簡單的統(tǒng)計思想。 教學(xué)目標(biāo)：（ 1）在活動中學(xué)生進(jìn)一步鞏固對厘米、米的認(rèn)識；（ 2）學(xué)生掌握正確的量物體長度的方法，會進(jìn)行簡單的測量活動，初步形成 對周圍一
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