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人教版品德與生活二年級(jí)上冊(cè)秋天在哪里3-文庫(kù)吧資料

2024-12-17 00:20本頁(yè)面

　　

【正文】們的自主性，又體現(xiàn)出引導(dǎo)的層次性；既從孩子們的生活中來(lái)，又高于孩子們現(xiàn)有的生活并為孩子們今后的生活服務(wù)?！? 活動(dòng)一融情體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)秋天同學(xué)們從剛才的錄像中你找到秋天了嗎？把你的發(fā)現(xiàn)說(shuō)給大家聽聽好吧！和你的小組同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)身邊的秋天在哪里吧？要求：邊交流課前觀察信息，邊填寫我們觀察到的秋天記錄表。 (打一季節(jié) ) 對(duì)，讓我們一起走進(jìn)秋天，去找找秋天好嗎？（板書課題：秋天在哪里）學(xué)生在優(yōu)美的音樂中欣賞秋天的美景。學(xué)生準(zhǔn)備：課前請(qǐng)學(xué)生在生活中尋找秋天，布置學(xué)生用自己喜歡的方式在氣候和植物的變化、動(dòng)物活動(dòng)、人們衣著與活動(dòng)中尋找秋天，并畫或?qū)懹^察記錄。我結(jié)合本地實(shí)際和學(xué)生生活，設(shè)計(jì)了 “ 發(fā)現(xiàn)秋天 ” 、 “ 感受秋天 ” 、 “ 贊美秋天 ” 三個(gè)活動(dòng)，目的就在于引導(dǎo)學(xué)生在自己的真實(shí)生活中學(xué)會(huì)用各種方式了解秋天的季節(jié)特征；學(xué)會(huì)在描述、贊美秋天的活動(dòng)中感受秋天的美、熱愛自然、熱愛生活；

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【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】1、觀察認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特征，體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美。2、感受活動(dòng)、創(chuàng)作的快樂，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力。3、激發(fā)學(xué)生觀察自然、探索自然的興趣。【教學(xué)重難點(diǎn)】1、觀察認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特征，體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣。2、激發(fā)學(xué)生觀察自然、探索自然的興趣?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：（一）教師準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備不

2024-12-07 03:38

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2024-11-19 12:16

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2024-12-17 00:20

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2024-12-16 18:23

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2024-12-19 08:39

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2024-12-07 04:04

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2024-12-17 00:20

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【摘要】19霧在哪里教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：正確認(rèn)讀“淘、淘、頑”等11個(gè)生字；正確書寫“于、論”等8個(gè)字。正確認(rèn)讀“淘氣、無(wú)論、岸邊”等詞語(yǔ)；正確書寫“大海、海水、船只”等詞語(yǔ)。過(guò)程與方法目標(biāo)：能借助生活經(jīng)驗(yàn)理解課文；能讀好含有多個(gè)短語(yǔ)的長(zhǎng)句子；能想象霧淘氣的樣子、讀好霧的語(yǔ)言。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受霧的神奇，知道有霧時(shí)是怎么樣的情景；

2024-12-17 13:45

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【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)：1、能發(fā)現(xiàn)、欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并能以恰當(dāng)?shù)姆绞郊右再澝溃岣邔W(xué)生客觀、公正評(píng)價(jià)他人的能力。2、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到被欣賞、贊揚(yáng)時(shí)的快樂與自豪，體會(huì)夸獎(jiǎng)別人時(shí)的舒暢心情，培養(yǎng)學(xué)生積極健康向上的生活情趣。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)及他人身上的優(yōu)點(diǎn)，并能以恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行贊

2024-11-27 05:37

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