做一個(gè)孝敬父母、尊敬老師的人精選5篇-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 00:04本頁(yè)面
【正文】 體情況給予得星數(shù)，最多給5顆。（2）語(yǔ)文教師適當(dāng)滲透，主要誦讀為主，講解為輔；品位詩(shī)文。五、誦讀要求及標(biāo)準(zhǔn)1．總體要求：讀音準(zhǔn)確、合轍押韻，體會(huì)古詩(shī)詞的韻味。7．開(kāi)展一次向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，給老師寫(xiě)一封信，或提一個(gè)建議，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。5．開(kāi)展了“孝敬父母、尊敬老師”的主題演講誦讀活動(dòng)。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂(lè)讀，學(xué)生自主選擇。三、誦讀措施1．誦讀活動(dòng)在時(shí)間安排上以活動(dòng)課程課時(shí)為主，由語(yǔ)文教師具體負(fù)責(zé)。、老師之愛(ài)，感受父母之情，師生之情，體驗(yàn)親情和師生情的無(wú)私和偉大。3．充分利用記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子記住中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時(shí)候加以訓(xùn)練，這樣做會(huì)讓孩子的注意力、記憶力的提升。2．了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。二、活動(dòng)目標(biāo)1．培養(yǎng)閱讀興趣。為了豐富兒童的精神文化生活，促進(jìn)他們健康發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)，讓他們學(xué)會(huì)感恩，懂得如何尊敬長(zhǎng)輩、體諒父母、關(guān)心他人。（1遍、2遍、3遍）。……問(wèn)學(xué)生叫什么名字，哪班的？（一一問(wèn)），對(duì)其中一個(gè)學(xué)生說(shuō)，我現(xiàn)在問(wèn)你一個(gè)小小的問(wèn)題，可以嗎？你現(xiàn)在最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么？（爸爸，媽媽我愛(ài)你?。﹩?wèn)其他的學(xué)生，他說(shuō)的什么？大聲點(diǎn)！再問(wèn)全體學(xué)生，他們說(shuō)的什么？大聲點(diǎn)！再大聲點(diǎn)！雖說(shuō)現(xiàn)在爸爸，媽媽沒(méi)在我們身邊，但我想有藍(lán)天為證，有白云作舟，他們一定能聆聽(tīng)到我們心聲。同學(xué)們，擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們才能做到勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己；擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會(huì)包容，贏(yíng)得友誼；擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂(lè)，擁有一個(gè)美好未來(lái)。他們不管有多累，只要看到自己的學(xué)生哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就會(huì)忘記自己的疲憊，為學(xué)生的進(jìn)步而欣喜，為學(xué)生的成功而慶賀。他們每天不辭勞苦的教我們學(xué)知識(shí)、學(xué)文化,是老師把我們引進(jìn)知識(shí)的殿堂,是老師幫我們打開(kāi)了一扇扇金色的知識(shí)大門(mén)。然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對(duì)父母的掛念又有多少呢？你是否留意過(guò)父母的生日？同學(xué)們，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有何感想呢？?jī)号辛丝鞓?lè)，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。每當(dāng)夏天天氣炎熱時(shí)，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡得舒服。他九歲時(shí)不幸喪母。父母的愛(ài)是世界上最圣潔、最廣博、最深厚的愛(ài)。在成長(zhǎng)過(guò)程，有錯(cuò)誤是在所難免的，可關(guān)鍵是能否知錯(cuò)就改，如果能，那既表現(xiàn)出我們的寬廣胸懷，也表現(xiàn)出對(duì)老師的尊重。老師是耕耘春天、播種希望的人，他撒播下希望的種子，辛勤耕耘，你們就是老師培養(yǎng)的一顆顆種子，將你們育成參天大樹(shù)。下面請(qǐng)班主任老師劉老師總結(jié) 劉老師：，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心，多想想父母對(duì)我們的好！我知道有的同學(xué)在家父母的話(huà)根本聽(tīng)不進(jìn)去，一味地要求父母為你做什么什么，你有想過(guò)你為父母做什么了嗎？每天看到爸爸媽媽那么辛苦地工作，你感動(dòng)了嗎？父母是人而不是神。（書(shū)寫(xiě)“感恩卡”，配樂(lè)《感恩的心》）主持人（楊）：感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們都會(huì)犯錯(cuò)，但是一定要及時(shí)改正。我再請(qǐng)大家看一段情景劇。（同學(xué)自由發(fā)言）主持人（林）：老師最希望我們成為什么樣的人呢？好成績(jī)是否是對(duì)老師最好的回報(bào)呢？下面有請(qǐng)我們的班主任劉老師來(lái)主持這場(chǎng)辯論賽。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們會(huì)用行動(dòng)保證，我們將是您的好學(xué)生。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您辛勤的汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，尊尊教誨又是“望子成龍”的心愿。主持人：（楊）小學(xué)六年，有那么多的老師陪伴著我健康成長(zhǎng)，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你印象深刻的老師把！（同學(xué)們自由發(fā)言）主持人（楊）：進(jìn)入初中以來(lái)，我們進(jìn)入到了七年二班這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班集體，接受了更多老師的教
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