人文社會科學(xué)學(xué)院20xx級新生戶籍證明-文庫吧資料
2024-11-08 23:44本頁面
【正文】 量月”活動總結(jié)報告。第12周（11月7日—11月11日）：實驗教學(xué)檢查（1）由學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織各二級機構(gòu)負責(zé)人，對分院實驗教學(xué)文檔及設(shè)備使用情況進行檢查；（2）繼續(xù)進行示范課程展示活動。二、組織實施階段：第10—13周（10月24日—11月18日）第10周（10月24日—10月28日）：期中教學(xué)檢查（1）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校教務(wù)處與研究生院的要求，組織學(xué)院以及二級機構(gòu)負責(zé)人、本院教師進行聽課、查課活動；（2）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織分院教學(xué)督導(dǎo)抽查上學(xué)期課程考核文檔歸檔情況；（3）由各二級機構(gòu)負責(zé)人根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求，對本學(xué)期教師教學(xué)準備情況進行抽查；（4）組織學(xué)院教師開展示范課程展示活動。應(yīng)有更積極的政策鼓勵任課老師運用集體力量，采用諸如案例、實地考察或?qū)W術(shù)會議等方式，打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，走出教室，增長學(xué)生見識，加強學(xué)生對社會和專業(yè)的真實感受，以問題為導(dǎo)向進行學(xué)習(xí)。（4）考慮建立學(xué)院內(nèi)部激勵和懲罰機制，對諸種評議結(jié)果予以重視，對上課反響好、教學(xué)態(tài)度認真的任課教師將給予不同形式的獎勵，并與各項教學(xué)質(zhì)量工程項目申報、優(yōu)秀教師申請等掛鉤。（2）加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)認知度，并通過班導(dǎo)師的工作引導(dǎo)等形式，介紹先進的學(xué)習(xí)方法，幫助其提高學(xué)習(xí)能力。在解決問題的同時，學(xué)院經(jīng)過多方努力也總結(jié)出一定的整改方案，以促進學(xué)院日后的發(fā)展。四、積極反思、認真總結(jié)、提出對今后工作有效的具體措施本次“教學(xué)質(zhì)量月”從宣傳到具體實施到最后總結(jié)，使學(xué)院從深層次了解到每位老師的教學(xué)情況以及學(xué)生的整體風(fēng)貌。在此次“教學(xué)質(zhì)量月”活動過程中，我們反復(fù)提醒各位老師要嚴格要求自己，嚴肅課堂紀律，爭取使課堂教學(xué)效果達到最優(yōu)化。同時，各系主任通過與畢業(yè)年級班級干部的交流，預(yù)先告知他們注意合理安排實習(xí)找工作和畢業(yè)論文寫作的時間。三、學(xué)院全體教師及時反饋、認真評估、客觀總結(jié)，以促進學(xué)院教學(xué)工作深入發(fā)展在聽課之后與老師進行交流中，各系主任和專業(yè)負責(zé)人都能及時反饋發(fā)現(xiàn)的問題，與任課教師共同商討問題的原因和對策。同時，聽課過程中各系主任與任課老師交流，了解本專業(yè)各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，確定班級學(xué)風(fēng)和整體風(fēng)貌。10月24日——11月4日，各系主任和專業(yè)負責(zé)人分別在本系和本專業(yè)內(nèi)進行聽課，平均聽課四次。由各系主任和專業(yè)負責(zé)人根據(jù)排課情況確定了質(zhì)量月活動專業(yè)教師的聽課原則、名單、時間和教學(xué)準備情況抽查，將基本通知到聽課任務(wù)涉及的各任課教師。宣傳發(fā)動階段后，在本學(xué)期第10—13周，根據(jù)學(xué)校和學(xué)院的要求，各系部系主任與學(xué)科帶頭人積極配合學(xué)院工作，通過電話和飛信等手段，將“質(zhì)量活動月”實施方案中涉及的內(nèi)容以文字形式分別通知了各專業(yè)任課教師，特別針對以前存在的隨意調(diào)課的情況，把研究生院和教務(wù)處的有關(guān)要求和注意事項進行了傳達：一是不能隨意調(diào)課，
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