【正文】 的人生歷程。它很累很累，但依然向前奮飛，因?yàn)閴?mèng)賜給它另一對(duì)翅膀。第一節(jié)：放飛希望主持人乙：候鳥南飛，正途遙遙。青春是人生中最璀璨的一顆珍珠，是最精彩的一篇樂章。主持人甲： 人生的歲月，是一串珍珠，是一組樂曲。排練詩(shī)歌朗誦《放飛理想》?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集網(wǎng)上不同職業(yè)、不同身份的聾人的優(yōu)秀事跡和圖片?；顒?dòng)目的：通過活動(dòng)，使學(xué)生了解聾人的自強(qiáng)不息的感人事跡，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)你面對(duì)太陽(yáng)時(shí)，陰影總是落在你的背后。最后分別用亨利福特、托爾斯泰、海倫凱勒的三句話和大家共勉： 如果你不思考未來(lái)，你便不會(huì)有未來(lái)。活動(dòng)小結(jié)：同學(xué)們，通過今天的班會(huì)，你們明白了道理，暢談了自己的人生夢(mèng)想，你們樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，你們是有理想有抱負(fù)的好學(xué)生。理想之瓶每人發(fā)一張小紙，把自己的理想寫在上面，存放在玻璃瓶中，擺放在教室醒目的位置。●明天，我怎樣去改變自己?有則改之，無(wú)則加勉。許多學(xué)生有了不懂的問題，通常的對(duì)策是“懶”，懶得問老師，懶得問家長(zhǎng)，懶得問同學(xué)，懶得查資料。●今天，作業(yè)獨(dú)立完成了嗎?做作業(yè)是學(xué)生的職責(zé)，要自己去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失”。這種狀況的存在，直接阻礙了學(xué)生與知識(shí)的對(duì)話，與同學(xué)、老師的交流?！窠裉?，上課積極動(dòng)腦了嗎? “有一種可怕的危險(xiǎn)——這就是學(xué)生坐在課桌后無(wú)所事事。要多向單位時(shí)間要效率，踏踏實(shí)實(shí)地把握每一分鐘。總結(jié)：為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們每天應(yīng)學(xué)會(huì)反思下面五個(gè)問題：●今天，有效率了嗎?與其在口頭上、書面里去贊美時(shí)間，還不如每天根據(jù)自己的生物鐘，合理安排時(shí)間，明確任務(wù)。在爭(zhēng)取成功的過程中體驗(yàn)成功的愉悅。任何事，只要你努力去做，動(dòng)腦筋去做，沒有做不成的。嘗試成功的體驗(yàn)，堅(jiān)定自己的信心。千里之行，始于足下。只有善于觀察，善于觀思考問題的人，才能不斷質(zhì)疑，主動(dòng)學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新，學(xué)有成就。學(xué)會(huì)發(fā)問。第二節(jié)：播種希望暢所欲言師：聽完這個(gè)故事，此時(shí)此刻，你有什么感想嗎？組織學(xué)生們暢所欲言，展開討論，學(xué)生們得出以下幾方面的共識(shí)：嚴(yán)于律己，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不能嚴(yán)于律己，即使是天才也會(huì)白白浪費(fèi)。他們雖然有先天的殘疾，但他們沒有頹廢。當(dāng)緋紅的朝陽(yáng)升起時(shí)，當(dāng)美麗的鮮花綻開時(shí)，當(dāng)香甜的果實(shí)成熟時(shí)，當(dāng)熱烈的掌聲響起時(shí)，讓我們一起高呼： 世界是我們的！當(dāng)初中考向我們招手時(shí)，當(dāng)我們還在“是否該努力為中考拼搏”的思想中徘徊時(shí)，當(dāng)繁忙的學(xué)習(xí)生活向我們挑戰(zhàn)時(shí)，讓我們一起舉起拳頭高呼：人生能有幾回博，現(xiàn)在不搏待何時(shí)！初三了，我們還等什么？！一學(xué)生講述：聾人舞蹈家邰麗華 的故事師：在我們的身邊有許多生活在無(wú)聲的世界里，如：聾人警察徐則明、計(jì)算機(jī)聾人博士唐英、聾啞藝人宋曉波，但他們也擁有五彩繽紛的夢(mèng)，也有展翅高飛的理想，他們用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了。我們感動(dòng)，再一次感動(dòng)！我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，理想就是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想就是布滿荊棘的絕地，等待著我們用雙腳踏平。理想體現(xiàn)在我們的每一個(gè)舉動(dòng)中，讓我們拋棄一切累贅躍起空中。因?yàn)橛辛藟?mèng)才有了理想，有了理想，才有了為理想而奮斗的人生歷程。它很累很累，但依然向前奮飛，因?yàn)閴?mèng)賜給它另一對(duì)翅膀。第一節(jié)：放飛希望師：候鳥南飛，征途遙遙。青春是人生中最璀璨的一顆珍珠，是最精彩的一篇樂章。師： 人生的歲月，是一串珍珠，是一組樂曲。通過交流，讓學(xué)生暢談夢(mèng)想，定位當(dāng)前奮斗目標(biāo)，做一個(gè)有為青年。當(dāng)緋紅的朝陽(yáng)升起時(shí)，當(dāng)美麗的鮮花綻開時(shí)，當(dāng)香甜的果實(shí)成熟時(shí)，當(dāng)熱烈的掌聲響起時(shí)，讓我們一起高呼：世界是我們的！第三篇：主題班會(huì)《放飛理想_播種希望》主題班會(huì)《放飛理想，播種希望》活動(dòng)構(gòu)想：為了幫初三的學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的拼搏精神，樹立理想，為中考而拼搏，做一個(gè)自尊、自強(qiáng)的優(yōu)秀青年。我們感動(dòng)，再一次感動(dòng)！我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，理想就是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想就是布滿荊棘的絕地，等待著我們用雙腳踏平。理想體現(xiàn)在我們的每一個(gè)舉動(dòng)中，讓我們拋棄一切累贅躍起空中。合：讓我們用青春放飛理想、播種希望！現(xiàn)在我宣布我們班“放飛理想 播種希望”主題班會(huì)到此結(jié)束。張?zhí)硪恚鹤孕攀巧膭?dòng)力。劉曜愷：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。李昕?jī)x：勇敢地追求自己的人生價(jià)值和理想。張?zhí)硪恚盒貞褟V闊，才不因挫折打擊而迷茫。讓它時(shí)刻提醒著每位學(xué)生，記住自己的理想，并為它的實(shí)現(xiàn)而奮力拼搏。命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。李昕?jī)x：但是理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。在爭(zhēng)取成功的過程中體驗(yàn)成功的愉悅。任何事，只要你努力去做，動(dòng)腦筋去做，沒有做不成的。嘗試成功的體驗(yàn)，堅(jiān)定自己的信心。千里之行，始于足下。只有善于觀察，善于觀思考問題的人，才能不斷質(zhì)疑，主動(dòng)學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新，學(xué)有成就。學(xué)會(huì)發(fā)問。第二節(jié)：播種希望暢所欲言李昕?jī)x：下面，就請(qǐng)同學(xué)結(jié)合自己的理想來(lái)談一談,，展開討論，學(xué)生們得出以下幾方面的共識(shí)：嚴(yán)于律己，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不能嚴(yán)于律己，即使是天才也會(huì)白白浪費(fèi)。我們每個(gè)人的理想，盡管各不相同，但大家都有個(gè)共同的起點(diǎn),：我們都想為自己的未來(lái)添上一抹亮麗的色彩，為社會(huì)帶來(lái)更多的光明,為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。劉曜愷:張海迪從小高位截癱，沒有進(jìn)過學(xué)校，但她以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，終于，成就了一番事業(yè)。劉曜愷:我們民族的理想是辦一屆自己的奧運(yùn)