冀教版品德與社會四下交通運輸與我們息息相關(guān)6-文庫吧資料
2024-12-16 23:44本頁面
【正文】 知道他們都是怎么運過來的嗎？都需要哪些交通工具呢？請你可以把你知道的交通工具寫下來或者畫下來。那么現(xiàn)在呢？ 學(xué)生回答 略。 學(xué)生活動。 教師 這是唐朝詩人杜牧寫的一首詩。 【講授新課】 板書 二、生活離不開交通運輸 展示 過華清宮絕句 長安回望繡成堆，山頂千門次第開。 小結(jié) 交通事業(yè)的發(fā)展，能加快經(jīng)濟建設(shè)，促進各地信息交流。它是由運輸業(yè)和郵電業(yè)兩方面組成的。 提問 誰知道什么叫 做交通運輸業(yè)呢？ 學(xué)生回答 略。每天的出行，我們都要借助交通工具。今天，我們就來學(xué)習(xí)和交通運輸有關(guān)的新課。 過渡 非常好。 教師 大家說的這幾種交通工具都是平時大家最常用到的。 2．課前調(diào)查學(xué)生在生活中實際運用交通工具的情況，以便心中有數(shù)，組織協(xié)調(diào)教學(xué)活動。 課時安排 3課時。 教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實際生活經(jīng)驗和感受。 教學(xué)重點 學(xué)習(xí)掌握各種交通工具的發(fā)展歷史和特點，了解在現(xiàn)實生活中所起到的作用。培養(yǎng)學(xué)生搜集、交流資料和想象的能力。 教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能 了解交通運輸工具以及我國交通運輸業(yè)的發(fā)展歷史。通過對交通運輸史上的歷史人物和發(fā)展現(xiàn)狀的介紹，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，展示會輝煌的社會主義成就。 （冀教版）四年級品德與社會下冊教
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