冀教版品德與社會四下交通運輸與我們息息相關6-展示頁
2024-12-20 23:44本頁面
【正文】 案 第三單元 四通八達的交通 第一課 交通運輸與我們息息相關 教學設計思路 從了解交通工具和我們生活的聯(lián)系開始，引導學生探究生活中經常運用哪些交通運輸工具，它們的特點和發(fā)展歷史，以及在現(xiàn)實生活中所起到的重要作用。引導學生從了解衣服的運輸過程，體會我們身邊的每一件產品都是來之不易的，因該珍惜勞動成果。教師不必將五個方面分得清清楚楚，應該有重點地啟發(fā)，引導學生發(fā)表自己的想法、感受，讓學生 在相互交流和實際生活體驗中學習、認識和提高。 （二）過程與方法 引導學生根據(jù)交通運輸工具的特點和實際情況，選擇出行方式。 （三）情感態(tài)度與價值觀 通過了解交通運輸工具和祖國交通業(yè)的飛速發(fā)展，認識到交通運輸和我們的生活息息相關，感受到我國社會主義建設的輝煌成就，激發(fā)學生的民族自豪感。 教學難點 從了解交通工具的學習中，體 會交通運輸?shù)闹匾龑W生珍惜人們辛勤勞動的成果，對于輝煌的建設成就，激發(fā)民族自豪感。 教學媒體 全國鐵路、公路示意圖、電影《詹天佑》片段、視頻：《磁懸浮列車》。 教學結構與過程 【課前準備】 1．收集有關交通運輸工具的圖片，以及突出表現(xiàn)中華民族聰明智慧和社會主 義發(fā)展成就的資料，以便在教學中適當補充。 第 1課時 【導入新課】 提問 同學們，你 們每天來到學校上課，都是用什
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