【摘要】(3)在公共場(chǎng)所打電話要做到:①、通話使用文明語(yǔ)言。②、放低聲音,不影響他人。③、做到長(zhǎng)話短說(shuō),短話直說(shuō)。6、拓展延伸,多媒體課件補(bǔ)充出示“你知道嗎?”a、在需要安靜的公共場(chǎng)所我們應(yīng)該把手機(jī)關(guān)機(jī)或者調(diào)成振動(dòng),有重要事情要接打電話應(yīng)該走出去。如:嚴(yán)肅的會(huì)場(chǎng)。b、有些公共場(chǎng)所為了大家的安全是絕對(duì)不能使用電話的,比如:加油
2024-12-21 08:49
【摘要】多樣的風(fēng)俗目標(biāo):通過(guò)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心,增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,激發(fā)愛國(guó)主義情懷。能力:通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)、風(fēng)俗的了解,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力。知識(shí):了解家鄉(xiāng)的文化、習(xí)俗以及家鄉(xiāng)最著名的事物?;顒?dòng)準(zhǔn)備:教師:制作有關(guān)河北等內(nèi)容的課件。學(xué)生:1、搜集河北風(fēng)俗、文化、名人、特產(chǎn)等方面的資料。2、準(zhǔn)備表演的道
2024-12-15 07:21
【摘要】歷史悠久的家鄉(xiāng)教案設(shè)計(jì)思路本主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容,由“燕趙大地我的家鄉(xiāng)”、“家鄉(xiāng)的名勝古跡”兩個(gè)小主題組成,讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的位置,家鄉(xiāng)的歷史,家鄉(xiāng)的物產(chǎn)資源和名勝古跡等,主要是通過(guò)對(duì)具有代表性的名勝古跡的了解,引導(dǎo)學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)附近的名勝古跡。在了解名勝古跡的過(guò)程中,使學(xué)生了解我們居住的這塊美麗的土地,是華夏文明的重要發(fā)祥地之一,中華民族在創(chuàng)造燦爛文明的過(guò)
【摘要】四年級(jí)品社革命精神照后人教學(xué)設(shè)計(jì)一、課本內(nèi)容安排的依據(jù)(一)學(xué)生面臨的問題在和平年代出生成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們,遠(yuǎn)離了硝煙戰(zhàn)火,對(duì)于今天的幸福生活沒有切身的體會(huì)。本主題就是要讓學(xué)生們了解家鄉(xiāng)的革命英雄和他們的事跡,通過(guò)緬懷革命烈士,使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈有鮮血換來(lái)的,是來(lái)之不易的,要珍惜今天的幸福生活。(二)課程
2024-12-20 23:43
【摘要】(冀教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元縮短時(shí)空的通信第四課愛護(hù)通信設(shè)施,遵守通信規(guī)范教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)使用通信設(shè)施的基本常識(shí)。(二)過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)習(xí)愛護(hù)通信設(shè)施,遵守通信規(guī)范,讓學(xué)生學(xué)會(huì)相關(guān)的知識(shí)和方法。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)愛護(hù)公共設(shè)施,保護(hù)社會(huì)環(huán)境的品德
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)思路教材介紹了為中國(guó)和世界做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家的典型代表、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)、仁人志士等。這些人物的事跡,對(duì)學(xué)生有著強(qiáng)烈的教育作用。學(xué)生可以從這些人物的事跡中,理解人物的優(yōu)秀品質(zhì),理解他們?yōu)槭裁磿?huì)有這些優(yōu)秀品質(zhì),這些優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)社會(huì)的影響和教育意義,從而引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會(huì)規(guī)范的信念和價(jià)值觀,自覺地把高尚的道德精神融化到自己的生活中去。教學(xué)目標(biāo):
2024-12-01 08:54
【摘要】天涯若比鄰教學(xué)設(shè)計(jì)、、一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)①知道文化的多樣性和豐富性是通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)的;②認(rèn)識(shí)到不同民族有不同的文化,不同民族的優(yōu)秀文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果;③懂得各個(gè)國(guó)家和民族的文蛤,應(yīng)相互融合、相互促進(jìn);2.能力目標(biāo)能通過(guò)自己的體驗(yàn)去感悟文化的豐富
【摘要】多樣的風(fēng)俗教材教法一、課本內(nèi)容安排的依據(jù)(一)學(xué)生面臨的問題祖國(guó)歷史、傳統(tǒng)文化是民族感情的精神載體,生活在現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生們?cè)絹?lái)越淡忘了傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣。其實(shí)體驗(yàn)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風(fēng)俗是人們表達(dá)感情的一種特殊的形勢(shì)。有很多的傳統(tǒng)風(fēng)俗表達(dá)了人們的美好愿望,傳承的是地域文化。讓學(xué)生學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風(fēng)俗,可以培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心,增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,激發(fā)愛國(guó)主義
【摘要】多樣的風(fēng)俗《多樣的風(fēng)俗》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心,增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,激發(fā)愛國(guó)主義情懷。2、通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)文化、風(fēng)俗的了解,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力。3、了解家鄉(xiāng)的文化、習(xí)俗以及家鄉(xiāng)最著名的事物。教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng),體會(huì)傳統(tǒng)文化對(duì)人們
【摘要】感謝你們的服務(wù)教案設(shè)計(jì)思路在學(xué)生了解了一些基本的通信種類、設(shè)施和現(xiàn)代通信為人們生活帶來(lái)巨大的變化之后,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注為我們提供通信服務(wù)的人們是順利成章的。讓他們了解小小一封信經(jīng)過(guò)那么多郵政工人的手,才能到達(dá)收信人手中。在此基礎(chǔ)上,使學(xué)生進(jìn)一步知道沒有通信行業(yè)工作者的辛勤勞動(dòng),人們將會(huì)生活在信息閉塞的社會(huì)里,那是不可想象的。教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與
2024-12-20 09:23
【摘要】(鄂教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)通訊和我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系緊密,滲入到我們生活的方方面面,有時(shí)甚至可以說(shuō)息息相關(guān)。烽火薩繆爾·芬利·布里斯·摩爾斯1791年4月27日-1872年4月2日),美國(guó)發(fā)明家,摩爾斯電碼的創(chuàng)立者。貝爾,Bell,AlexanderG
2024-11-23 02:32
【摘要】(冀教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元縮短時(shí)空的通信第一課通信的種類和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)1.了解通信的發(fā)展。知道現(xiàn)代通信的種類和形式。學(xué)會(huì)合理選擇通信。2.體會(huì)現(xiàn)代通信的迅猛發(fā)展給生活帶來(lái)的方便,激發(fā)學(xué)生熱愛生活的思想感情。3.通過(guò)調(diào)查訪問、鏈接生活、嘗試選擇等活動(dòng),體驗(yàn)通信的發(fā)展,了解不同通信方式的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-24 23:34
【摘要】感謝你們的服務(wù)(冀教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第二單元縮短時(shí)空的通信同學(xué)們,我們知道的通信方式多種多樣,你經(jīng)常使用什么通信方式呢?寫信依然是我們經(jīng)常使用的通信方法。一封信是怎樣從遙遠(yuǎn)的外地送到收信人手里的呢?這中間要經(jīng)過(guò)哪些環(huán)節(jié)呢?如何寫一封信結(jié)構(gòu)格式注意事項(xiàng)信封信的
2024-12-11 06:12
【摘要】第一課歷史悠久的家鄉(xiāng)(冀教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)河北中國(guó)政區(qū)圖河北省簡(jiǎn)稱“冀”,又以“燕趙”代稱。你知道為什么我們河北省被稱作“燕趙大地”嗎?燕國(guó)、趙國(guó)位于現(xiàn)在河北省的北部和南部,所以后來(lái)就將燕趙作為河北省的代稱。我們的家鄉(xiāng)是華夏文明的發(fā)祥地之一,有著數(shù)千年的歷史文化積淀。到了現(xiàn)在,我們
2024-12-11 02:44
【摘要】歷史悠久的家鄉(xiāng)學(xué)科品德與社會(huì)授課年級(jí)四年級(jí)學(xué)校西辛莊小學(xué)教師姓名康志敏章節(jié)名稱四年級(jí)下冊(cè)第一課歷史悠久的家鄉(xiāng)計(jì)劃學(xué)時(shí)3課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本課是冀教版義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)第一組第一課內(nèi)容。本課主要通過(guò)介紹家鄉(xiāng)的歷史、名勝古跡來(lái)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)。從而培養(yǎng)學(xué)生