化學(xué)上冊(cè)第二單元課題1空氣教案新人教版-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 23:38本頁(yè)面
【正文】 質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。 [分析 ]氮?dú)庵阅苡糜谑称贩栏?，是因?yàn)榈獨(dú)庑再|(zhì)非常穩(wěn)定；燈泡中充氮?dú)庖匝娱L(zhǎng)使用壽命；焊接金屬用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，都是利用了氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定這一性質(zhì)。 生乙：為了 掩蓋袋里食品 量比較少的真相。 1． 氧氣 [分析 ]過(guò)去 ， 人們?cè)蜒鯕饨凶?“養(yǎng)氣 ”， 這 充分說(shuō)明了氧氣的重要性。結(jié)合圖片 ， 師生共同討論氧氣、氮?dú)?、稀有氣體等的用途。我們都知道性質(zhì)決定用途 ， 那么空氣中的氮?dú)狻⒀鯕饧跋∮袣怏w等都有哪些性質(zhì)？ 同時(shí)如果我們不能很好地保護(hù)空氣 ， 也會(huì)對(duì)人類造成較大的危害 ， 那么哪些不當(dāng)做法會(huì)對(duì)空氣造成污染？如何防治大氣的污染呢 ？接下來(lái)，我們就空氣的用途以及保護(hù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。 有關(guān)氧氣、氮?dú)?、稀有氣體等作用的圖片以及大氣污染的圖片。 重點(diǎn) 空氣組成物質(zhì)的性質(zhì)和用途。 過(guò)程與方法 通過(guò)對(duì)空氣污染情況的調(diào)查 ， 知道空氣污染的危害 ， 及一些簡(jiǎn)單的防治方法。 2． 知道空氣是一種寶貴的自然資源。使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情得以提高。此圖的中部表示造成大氣污染的一些原因和做法 ， 下部是大氣污染對(duì)動(dòng)植物的危害 ， 上部是大氣污染引發(fā)的三大環(huán)境問(wèn)題。閱讀前可以提出幾個(gè)具體問(wèn)題來(lái)加以指導(dǎo)。 課題 1 空 氣 第 1 課時(shí)空氣是由什么組成的 一、空氣是由什么組成的 由與紅磷反應(yīng)的氣體 (氧氣 )和與紅磷不反應(yīng)的氣體 (氮?dú)?)組成 二、空氣中氧氣含量的測(cè)定 1． 實(shí)驗(yàn)探究 (1)實(shí)驗(yàn)方法 (2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 (3)實(shí)驗(yàn)原理：紅磷＋氧氣 ―― →點(diǎn)燃 五氧化二磷 (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論 2． 混合物與純凈物 純凈 物：由一種物質(zhì)組成 (可用專門的化學(xué)符號(hào)表示 ) 混合物：由兩種或多種物質(zhì)混合而成 (沒(méi)有專門的 化學(xué)符號(hào)表示 ) 教學(xué)時(shí) ， 應(yīng)盡量從學(xué)生熟悉 的事物引入。 混合物：由兩種或多種物質(zhì)混合而成 (沒(méi)有專門的化學(xué)符號(hào)表示 )。 3． 純凈物和混合物 讓學(xué)生自學(xué)教材第 28 頁(yè)最后兩段內(nèi)容 ， 填寫下表： 混合物 純凈物 定義 組成 表示 性質(zhì) 聯(lián)系 注意：自然界的海水、河水中均存在一些除水以外的其他物質(zhì) ， 屬于混合物 ，
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