北師大版語文七上黑信word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】比較·探究黑信教學(xué)目標(biāo)：（一）理解小說的諷刺性。（二）認(rèn)識統(tǒng)治階級的兇殘與弱智。（三）與《皇帝的新裝》比較閱讀，探究兩者寫法上的差異。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解小說的諷刺性。難點(diǎn)：認(rèn)識統(tǒng)治階級的兇殘與弱智。課時(shí)分配：一課時(shí)。預(yù)習(xí)要求：通讀課文，查字典疏通文字，了解文章的大意。

2024-12-11 00:30

北師大版語文七上雪地賀卡word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】《雪地賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解作者的生平及主要作品。2、懂得珍惜純真的童心，對生活多一份熱情和幻想。3、感受作者樸實(shí)自然的寫作風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)本文使學(xué)生珍愛童心、珍惜童年。教學(xué)難點(diǎn)：1、理解“一個(gè)帶有秘密的童年是多么的幸?！薄?/span>

2024-11-26 19:02

北師大版語文七上感悟親情word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】“表達(dá)?交流”綜合實(shí)踐感悟親情（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】親情之愛，是一切美好感情的基石。通過這次“表達(dá)·交流”綜合實(shí)踐的設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生用心感受生活中無處不在的親情，接受一次愛的洗禮，感激親情，豐富自己的情感世界；并通過同學(xué)之間的交流，了解親情的豐富內(nèi)容和多樣表現(xiàn)，進(jìn)而豐富對于親情的感悟和認(rèn)識；最后通過“親情

2024-12-11 00:30

北師大版語文七上生活的棱鏡word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】“表達(dá)?交流”綜合實(shí)踐生活的棱鏡（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】本次實(shí)踐共兩個(gè)活動項(xiàng)目，講故事為較單純的口頭表達(dá)，演劇系列活動則綜合性較強(qiáng)?；顒拥墓餐髦际窃趯?shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的語文創(chuàng)造力。【教學(xué)目標(biāo)】1．在本單元閱讀教學(xué)的基礎(chǔ)上，深化學(xué)生對寓言故事的文化品格的理解，提高學(xué)生的語言文化品位。

2024-11-26 21:46

北師大版語文七上漁夫的故事word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】《漁夫的故事》教案第七中學(xué)錢華教學(xué)設(shè)想：這是一篇民間故事，語言通俗、夸張，情節(jié)曲折、生動，很受學(xué)生們歡迎。因?yàn)槿菀桌斫猓越處煵槐囟嘀v，可以充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，以課本劇的形式通過學(xué)生的表演來理解體會。教學(xué)目標(biāo)：1、把握課文生動的故事情節(jié)，能復(fù)述故事。2、體會文中鮮

2024-12-11 00:30

北師大版語文七上生命word教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】《生命》是北師大版七年級語文第一單元的自主閱讀課文。在教讀本文的時(shí)候，我讓學(xué)生先讀一遍，談點(diǎn)感受。由于七年級的學(xué)生剛從小學(xué)升入初中，對于哲理性的敘事散文還沒有較深的認(rèn)識，所以談的比較膚淺。我就引領(lǐng)他們再讀課文，想一想作者寫了那些事情，為什么寫這些事情，作者想告訴我們什么？最后大多數(shù)學(xué)生都體會到了作者寫作本文的意圖：尊重每一個(gè)生命，珍愛每一個(gè)生命。教學(xué)本

2024-12-16 23:21

北師大版語文九上珠寶word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】比較?探究珠寶教學(xué)設(shè)計(jì)比較·探究珠寶（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】莫泊桑的小說《珠寶》和《項(xiàng)鏈》互為姊妹篇。在《項(xiàng)鏈》中，一個(gè)漂亮女子為滿足一時(shí)的虛榮心，付出了10年慘重的代價(jià)；湊巧的是，《珠寶》里也有一個(gè)漂亮女子，她為滿足自己的虛榮心，又有什么故事發(fā)生呢？小說諷刺婚姻缺乏忠誠，妻子的用情不專和對

2024-12-17 08:07

北師大版語文七上生命word學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】（三）《生命》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人：劉勝潔課時(shí)：一課時(shí)課型：自讀課課題：《生命》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過查字典或聯(lián)系上下文等自主理解和積累好詞好句2、有感情朗讀課文，品味優(yōu)美句子所蘊(yùn)含的哲理。3、感悟生命的真諦并熱愛、尊重生命。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：有感品讀文章，品味優(yōu)美句子所蘊(yùn)含的哲理。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：感悟生命的真諦

2024-12-11 00:30

北師大版語文七上黑信word說課稿-文庫吧資料

【摘要】比較中尋求異同探究中發(fā)展思維《黑信》說課稿運(yùn)城市教研室孫精珍一、教材分析《黑信》是北師大版語文教材七年級上冊第六單元“性靈愚慧”中的一篇課文。北師大教材，特色鮮明。一是特別注意同一對象在不同作品中所蘊(yùn)含的不同價(jià)值觀念，突出“綜合中的豐富，豐富中的綜合”。二是形成同類主題或題材的課文組合，提供現(xiàn)成的可比性，從直

2024-12-16 17:47

北師大版語文七上養(yǎng)母word說課稿-文庫吧資料

【摘要】一、說教材說學(xué)生（一）教材的地位和特點(diǎn)《養(yǎng)母》是北師大出版社七年級上冊的一篇散文。本篇課文放在“親情歌吟”為主題的第三單元，其目的是要引導(dǎo)學(xué)生注意觀察體驗(yàn)生活，感受濃厚親情，努力把自己培養(yǎng)成為感官靈敏、感受豐富而又懂得回報(bào)的人。結(jié)合初一學(xué)生“在初中學(xué)段是起始階段，新學(xué)年翻開了人生新的一頁，多了一份憧憬，一份思考，一份

2024-11-27 17:36

北師大版語文九上留學(xué)巴黎word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】《留學(xué)巴黎》主要記敘了冼星海在法國巴黎留學(xué)期間刻苦學(xué)習(xí)的動人事跡。冼星海以驚人的毅力勤奮學(xué)習(xí)，克服生活的困苦和精神上的屈辱，最終學(xué)成歸來，報(bào)效祖國，說明了人生的苦難往往孕育著成功的道理?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．體會本文有詳有略、詳略得當(dāng)?shù)臄⑹龇绞健?．理解作者崇高的理想和堅(jiān)定的信念，了解藝

2024-12-17 08:06

北師大版語文九上山地回憶word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】教案設(shè)計(jì)［教學(xué)目的］一、認(rèn)真誦讀作品，把握人物形象。二、體會作品的語言風(fēng)格。三、初步了解作家的創(chuàng)作傾向和藝術(shù)特色。四、進(jìn)行小說閱讀的比較總結(jié)，開展研究性學(xué)習(xí)。［教學(xué)設(shè)想］一、重視文本誦讀。本文篇幅不長，可以花不多的時(shí)間，通過誦讀，領(lǐng)會作品。二、關(guān)于背景，可

2024-11-26 21:46

北師大版語文七上貓的故事word教學(xué)實(shí)錄-文庫吧資料

【摘要】師：同學(xué)們，在現(xiàn)代文壇有一位大師以其恬淡幽默的語言風(fēng)格風(fēng)靡海內(nèi)外，他就是當(dāng)代的散文家、翻譯家梁實(shí)秋先生。他的散文取材生活，意味深長，《貓的故事》就是其中的一篇。今天我們一起學(xué)習(xí)這篇課文。（板書：貓的故事）一、初讀——復(fù)述故事，梳理情節(jié)（出示課件）現(xiàn)在跟同桌討論，結(jié)合課文復(fù)述故事的內(nèi)容，盡量保留原文重要詞語。師：誰給講一下，

2024-11-26 21:47

北師大版語文七下海燕word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】《海燕》教學(xué)設(shè)計(jì)金慧娟教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：理解象征、烘托、對比手法在課文中的運(yùn)用能力目標(biāo)：提高學(xué)生的賞析能力與表達(dá)能力情感目標(biāo)：品味語言，體會作品表達(dá)的思想感情，培養(yǎng)勇敢、樂觀、自信的品質(zhì)和積極的人生態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)：賞析海燕形象，領(lǐng)會作品內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：品味語言，體會作品表達(dá)的思想感情，培養(yǎng)勇敢、樂觀、自信的品質(zhì)和積極的

2024-12-11 00:29

北師大版語文七下春word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】《春》的教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思想】先練后講、先學(xué)后教，先試后導(dǎo)這是嘗試教學(xué)法的核心。我在講授《春》一課時(shí)，以這一思想為指導(dǎo)，從學(xué)生的口頭訓(xùn)練入手，分層設(shè)置思考題，引導(dǎo)學(xué)生體會作者在景物描寫中抒發(fā)的感情，學(xué)習(xí)寫景狀物的一般方法，活躍了學(xué)生的思維，充分調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我本著以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則，讓學(xué)生主動的想、主動的說

2024-11-26 19:02

北師大版語文七上永葆童心word教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

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