北師大版語文九上再苦也不能苦孩子-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 23:20本頁(yè)面
【正文】 ： 為什么在第 6 段中說“這是本次調(diào)查最為有價(jià)值的一組數(shù)據(jù)”？ 雖說中國(guó)社會(huì)科學(xué)院陳光金副研究員沒有做具體分析，但我們從前文敘述中已能夠捕捉到這樣一些信息： 1）農(nóng)民工子女都能接受教育。讓我們?cè)诟械揭唤z寬慰的同時(shí)，更為他們擔(dān)憂，如何讓他們接受和城里孩子一樣的教育。 簡(jiǎn)要回顧上講內(nèi)容，復(fù)習(xí)鞏固。 規(guī)規(guī) 矩 矩 （ ） 震 撼 （ ） 寬 裕 （ ） 簡(jiǎn) 陋 （ ） 趨之若 鶩 （ ） 解釋下列詞語的含義。 概括寫作特點(diǎn)，與消息進(jìn)行比較學(xué)習(xí)。 二、展示 學(xué)習(xí) 目標(biāo) ，并認(rèn)定目標(biāo)： 理解作者所表現(xiàn)出來的思想感情。 《練習(xí)冊(cè)》 52 頁(yè) 1— 3 題。 D、山下模模糊糊地顯出一座城，到處亮著電燈，像星星。 B、星脫離軌道，就會(huì)隕落，八路軍掉隊(duì)了，卻能主動(dòng)打游擊。 學(xué)會(huì)欣賞別人，就是尊重自己；學(xué)會(huì)呵護(hù)別人，就是疼愛自己。 探究思考： 在對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，作者為什么要強(qiáng)調(diào)農(nóng)民工收入低和農(nóng)民工是家庭經(jīng)濟(jì)收入的主要支柱這兩個(gè)事實(shí)？ 明確：作者強(qiáng)調(diào)這兩件事實(shí)是為了說明供子女上學(xué)對(duì)農(nóng)民工來說是極其艱難的事，盡管他們的子女就讀于民辦民工學(xué)校，但是教育費(fèi)用占據(jù)著他們收入的很大的比重，在這種情況下仍能想盡辦法送子女上學(xué)，更可見他們對(duì)教育的重視。 公布結(jié)果 調(diào)查過程 展開評(píng)論 文章主旨： 本文是新華社記者在對(duì)農(nóng)民工家庭 調(diào)查后得出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析而得出的震撼人心的結(jié)論：再苦也沒有苦孩子。 再讀全文，理清文章的行文思路： 學(xué)生瀏覽全文后，先思考，后討論，以小組為單位組織分析和展示。記者以調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)字為依據(jù)，得出了農(nóng)民工盡管收入低，但非常重視子女的上學(xué)問
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