外研版英語五上module7communityunit1-文庫吧資料
2024-12-16 23:07本頁面
【正文】 gramme are they watching?他們正在看什么節(jié)目？ Step 3 Presentation： 1. 學生聽錄音。在整個活動中教師應及時提供學生描述所需的相關(guān)詞匯，適時地教育學生要愛護動物、保護動物。 活活動過程： 把學生分成若干小組，讓學生在各自準備好的紙上畫出自己最喜愛的動物，然后把自己的作品 展示給同組的同學，用 can 和 can’t 向大家介紹這些動物都有哪些特性。 活動準備： 把學生分成四人小組 活動過程： 以小組為單位，讓學生分角色扮演被幫助者，獻愛心者和描述者。 活動過程：讓學生以小組為單位，各人用 He can/can’t … She can/ can’t 語句描述一位本班同學讓大家猜，待學生能熟練運用這些語句時，可將描述的范圍擴大到一些大家熟知的英雄、偉人及各界明星。 任務(wù) 3：猜猜他 /她是誰 活動目的：實際運用語言知識的能力培養(yǎng)。最后可請一兩位同學上臺展示。例： Student 1: I’m too old. I can’t do that. Student 2: I can help you. Student 3: He/ She can help him/her. Student 4: He/ She can’t stand up. He/ She can help him/her. 任務(wù) 2：我最喜愛的動物 活動目的：訓練學生
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