【正文】
活動過程:以小組為單位,讓學生分角色扮演被幫助者,獻愛心者和描述者。在整個活動中教師應(yīng)及時提供學生描述所需的相關(guān)詞匯,適時地教育學生要愛護動物、保護動物。 任務(wù) 4: SB Unit1活動 3 任務(wù) 5: SB Unit2活動 5 Unit 1 He can’t see 教學內(nèi)容 第七模塊第一單元 學習任務(wù) He/She/They can’t... 功能 用 “can”和 “can’t”談?wù)撃芰? 運用任務(wù) 任務(wù) 1:獻愛心 活動目的: 練習使用 can和 can’t語句,培養(yǎng)學生互相關(guān)心、互相幫助的情操。最后可請一兩位同學上臺展示。教師把掛圖貼在黑板上。 3. 再聽錄音。不能解決的下去寫到黑板上,師生共同解決。第三、第四幅圖也如此處理。 7. 小組分角色練習對話。例: Student 1: I’m too old. I can’t do that. Student 2: I can help you. Student 3: He/ She can help him/her. Student 4: He/ She can’t stand up. He/ She can help him/her. 2:我最喜愛的動物 活動目的:訓練學生口語表達能力,加強和提高對動物的保護意識。 3: SB Unit1活動 3 Step5 Homework for toda