一年級語文備課組小結(jié)-文庫吧資料
2024-11-07 02:08本頁面
【正文】 一思想，在大家集思廣益，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，語文組組長具體指導(dǎo)下，每位老師在教學(xué)上都有了不同程度的進步。第四篇：2013—2014學(xué)一年級語文備課組2013—2014學(xué)一年級下學(xué)期語文備課組工作總結(jié)回顧本學(xué)期，我們一年級語文備課組12名教師工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，團結(jié)合作，共同進步。教學(xué)工作苦樂相伴，備課組工作任重道遠。然后在上每課之前再進行說課交流。每學(xué)期先開展單元說課，也就是說單元的教學(xué)目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的方法、技巧以及所應(yīng)該具備的能力。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益。并且在課后，全組教師都堅持寫好課后反思，及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和不足，吸取經(jīng)驗，去其糟粕。為保證新課程標準的進一步落實，我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，努力實現(xiàn)課堂高效率，教學(xué)高質(zhì)量。四、“交流”是備課組成長的途徑。一個人的智慧是有限的，而集體的力量是無窮的。新課標倡導(dǎo)學(xué)生要有自主——合作——探究的學(xué)習(xí)方式，而我們的老師也在努力體現(xiàn)這樣的教學(xué)方式，在教學(xué)中，本備課組全體教師團結(jié)一致，共同奮進。分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機備課組的話題，教師間互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，真正將考試作為促進學(xué)生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學(xué)的手段，對本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研，細致分析卷面，分析每位學(xué)生的情況，找準今后教學(xué)的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。本學(xué)期，全體語文教師從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了學(xué)生求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得。B集中查：虛心接受由校教導(dǎo)處出面對本備課組不同常規(guī)項目的集中抽查?；ビ^：由組長牽頭，組員間互觀交流，取長補短，加強隨機備課。持之以恒狠抓常規(guī)教學(xué)，具體做法如下：自檢：管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。二、“實干”是備課組成功的基礎(chǔ)。共同制定本學(xué)期備課組工作計劃和備課組課題——利用一切可用資源，訓(xùn)練學(xué)生口頭語言表達能力。理論聯(lián)系實際，注重實踐訓(xùn)練。我們在開學(xué)前夕，就擰成一股繩，積極主動地參加教師進修學(xué)院舉辦的240培訓(xùn)、《新課程標準》培訓(xùn)以及一年級的新教材培訓(xùn)。堅持理論學(xué)習(xí)，打好奮進基石。我們一年級的6位語文教師立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。相信在我們組每位老師的共同努力下，下學(xué)期的工作會做得更好！第二篇：一年級語文備課組工作小結(jié)他們通過自己的活動為社會作貢獻，社會也回報他們以崇高榮譽和巨額財富。（5）作業(yè)盡量面批面改，及時反饋，努力做到堂堂清天天清月月清。通過各種辦法激發(fā)學(xué)生的積極性，樹立信心，堅持輔導(dǎo)，讓學(xué)生在輕松的過程中快樂學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)的樂趣，努力不讓一個學(xué)生掉隊。（2）嚴格抓好教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練等入手嚴格要求學(xué)生。拼音驗收活動一年級拼音的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，要想提高孩子的自主識字能力，扎實的拼音基礎(chǔ)是必不可少的，所以本學(xué)期以活動為手段，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，檢驗拼音教學(xué)的 效果為目的，開展了“拼音驗收活動”，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣，以及讓孩子明白學(xué)習(xí)拼音的重要性。組內(nèi)討論，共同提高我們組共有四位成員，大家的年齡層次不同，教學(xué)經(jīng)驗不同，但是這恰恰成為了我們組的優(yōu)勢，老教師會將他們的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的告訴我們，而年輕教師則更多的是讓這個小組更具活力，不時的灌輸一些新思想。作業(yè)不但有常 規(guī)作業(yè)，還有本組的特色作業(yè)。教學(xué)常規(guī)工作的落實備課組成員認真研究課程標準、教學(xué)大綱并貫徹每一單元的教學(xué)重點。一個學(xué)期下來，4位備課組成員的集體智慧都展示在這些集體備課記錄的字里行間中。備課組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，以新課程標準為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方式；有目的，有計劃，有步驟地進行教學(xué)；加強課堂教學(xué)研究，全面提高語文教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量。第一篇：一年級語文備課組小結(jié)一年級語文備課組總結(jié)一年級語文備課組時光飛逝，不知不覺我們又跨入了新的一年?；仡櫼粚W(xué)期來的工作，我們倍感欣慰?，F(xiàn)將有關(guān)工作簡要總結(jié)如下：
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1