【正文】 教學經(jīng)驗不足，但對教學敢于創(chuàng)新，大膽實驗。期末質(zhì)量分析，撰寫備課組工作總結(jié)。集體備復習課。第十八周：交流教學隨筆。第十七周：交流各班學習情況。第十五周：教學隨筆交流。第十四周：交流近階段外出聽課體會。第十二周：集體備課第三單元。第十周：統(tǒng)一期中復習要求，第十一周：期中質(zhì)量分析。機動。第七周：理論學習，對每次的課堂教學進行反思、修改，以尋求更好的一年級的課堂教學模式。第五周：教學隨筆交流。集體備課第二單元。第三周：進行組內(nèi)的隨堂聽課。集體理第一單元的教學重難點，以確保單元目標的達成。五、具體安排第一周：學習了解一年級的教學工作常規(guī)，學習教研活動的精神，初步設(shè)想備課組的活動思路。利用課余時間做好輔優(yōu)補差工作。加強教學常規(guī)的自查、互查，及時總結(jié)教學中的得失，并按月進行隨筆交流，以獲得同行的指點幫助，真正做到同反思、同進步，個人提高的同時，備課組的整體水平也“水漲船高”。潛心鉆研教材及教法，努力探索全優(yōu)課堂教學模式，做好研究。根據(jù)年級組課題與個人特色項目，有目的地進行專業(yè)學習和實踐研究，做好資料積累工作。四、具體措施結(jié)合學習新課程標準、新教材編寫說明、教材單元訓練目標及關(guān)于教材的調(diào)整意見等，把握好教學重點。關(guān)注全年級每個學生的語文學習狀態(tài)，保證教學質(zhì)量。三、本學期教學目標認真學習教學常規(guī)，踏踏實實做好日常教學工作。認真落實課題研究計劃，強化教育教學常規(guī)，全面提高教學質(zhì)量。起步早的學生能閱讀短文，起步晚的則一字不識，這給教學帶來一定的困難。從事低年級的教學工作多次，對低年級的教學有著豐富的經(jīng)驗，對一年級的知識教學有個系列的概念。2014075第五篇：2018一年級語文備課組工作總結(jié)2018一年級語文備課組工作總結(jié)5篇本年級共有八個教學班級，八位語文教師，雖教學經(jīng)驗不足，但對教學敢于創(chuàng)新，大膽實驗?！皶伎?，就會有收獲，就會有進步。在工作中不斷提高教學的水平，嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵，努力縮小班級之這間的差距。反思我們備課組的工作，雖然取得了一些成績，但也還存在著一些不足?！白x書活動”驗收競賽、經(jīng)典美文誦讀等一系列豐富多彩的語文實踐活動。五、開展豐富多彩的學生語文課外活動。初步培養(yǎng)學生寫作能力，利用文本的插圖、口語交際和日記有序的訓練。積累了課外知識，拓展了知識面。本學期一年級重點推薦書籍額《一年級的小密瓜》、《一年級的小豌豆》、《爺爺一定有辦法》、《小豬唏哩呼?！贰ⅰ而喿域T車記》。加強課外閱讀指導和相關(guān)活動擴展學生課外閱讀量，培養(yǎng)學生課外閱讀興趣。根據(jù)低年級學生的年齡特點，努力營造和諧、有效的語文課堂，讓學生在玩中學。四、結(jié)合學生實際，抓訓練重點。這個活動還得到一年級美術(shù)組的大力協(xié)助。在班級中設(shè)置春天主題專欄，對學生的優(yōu)秀作品進行展評。然后在陽光明媚的天氣中，帶學生走出課堂，親近大自然，教師引導學生細心的觀察，發(fā)現(xiàn)春天的足跡，感受春天的生機勃勃。反復討論，精心策劃，設(shè)計方案。積極參加學校教導處組織的《尋找春天》的語文活動。積極參加語文教研組的課題研究，并對課題研究認真發(fā)言和記錄，以提高本組的教學能力和業(yè)務(wù)水平。組內(nèi)教師互幫互學，互相促進，使我們的教學工作也更順利。本學期，我們備課組的老師積極參加集體備課活動以外，還開展師徒結(jié)對；互相聽隨堂課。開學初，我們在語文組的會議精神指導下，全體成員認真制定教學計劃，包括教材分析，教學重難點，教學措施，教學進度等。三、扎扎實實地開展教學研究。本學期教室電教化，要求教師動手做課件，做頭飾及充分利用課件包。低年級孩子好動愛玩，無意注意占主導。都獲得了較好的評價。雙周周四下午托管課進行語文教研組教研活動。根據(jù)教導處的安排，開展師徒結(jié)對課；互相聽隨堂課。作業(yè)盡量做到面批面改。我們在教研活動中要求每位老師，平時教學中嚴格訓練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常學習交流相互借鑒一些好的做法，取得了良好效果。加強教學質(zhì)量的管理，重視良好學習習慣的培養(yǎng)。單元考試、期中、期末考查后，我們及時做好質(zhì)量分析，通過分析，找到問題，然后通過一定的措施去改進。二、嚴格落實教學常規(guī)，努力提高課堂教學質(zhì)量開學初，為了保證備課組計劃實施的可行性，我們備課組老師都認真學習了教導處的教學計劃，對備課組計劃的制定提出了自己的見解，在充分的討論之下制定了備課組計劃，并努力按照制定的計劃去做。一年級是起始年段，了解現(xiàn)階段學生的年齡心理特點，了解了本年級段的教學目標和要求，學習先進的教學經(jīng)驗方法，成為我們的迫切需要?，F(xiàn)對本學期的工作總結(jié)如下：一、認真學習先進教學理論，切實更新教育教學理念。教學中，我們牢記“教學抓課堂，質(zhì)量靠平常?？傊?，備課組成員勤于研究，勇于實踐，大膽實踐先進的教學理論，以創(chuàng)新思維鉆研教材，但是，教學之路任重而道遠，我們備課組全體成員將會繼續(xù)努力，揚長避短，把各項工作做得 更好，全面提升學生的語文素養(yǎng)，為學校建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。組織了各種形式的語文活動，激發(fā)學生對語文學習的興趣，如為擴大學生的閱讀面，各班學生自帶書籍互相傳閱，解決學校圖書不足的問題；再如普通話比賽，朗讀比賽等，都有力地促進了語文教學。從而不斷提高課堂教學水平。認真參與先行課活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。認真開展集體備課活動，提高教師的備課質(zhì)量和教學效益。我們清楚地意識到理論學習的重要性，因此本學期我們依然加強教育教學的理論學習，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。我們一年級語文老師在學校的領(lǐng)導下，依據(jù)語文教研組工作計劃，認真學習教育教學理論，研究 教材教法，團結(jié)協(xié)作，較好地完成了本學期制定的計劃，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：學習新課課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。”愿我們二年級備課組的每一位老師都能完全釋放自我，綻放出屬于自己的美麗。，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。，從備課、上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。三、我們今后努力方向。，他們的語文綜合素養(yǎng)有待提高，聽說讀寫的能力還要進一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文成績還需再上臺階。二、我們的不足。我們組的老師親密無間，互幫互助。最終高潔老師、趙亞寧老師脫穎而出，進入到下一輪的課堂較大賽。此外，應(yīng)學校的安排，于三月的中旬進行了賽教的初賽活動。每個老師都能在備課的時候積極討論，說出自己的想法。集智備課是我們備課組集體智慧的結(jié)晶。本學期我們在學校教研組的領(lǐng)導下，扎實有效地開展集智備課活動，做到定時間、定內(nèi)容、定形式。第二篇：一年級語文備課組