教師外出聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)心得-文庫吧資料
2024-11-06 02:51本頁面
【正文】 一、教師善于創(chuàng)設(shè)情境教師在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目標(biāo)明確，能為教學(xué)服務(wù)。謝億亮 2012年5月第三篇：外出聽課心得學(xué)習(xí)心得12月5日有幸參加了“北師大版2014年初中數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)會(huì)”。此次聽課，我學(xué)到了其他老師的長處，看到了自己的短處?？傊?，應(yīng)該讓“板書”又重新回到了自己的位置，發(fā)揮了它在課堂教學(xué)中的作用。兩位濟(jì)南市教研員在評(píng)課中也都提到，課件是不能完全代替板書的，課件的呈現(xiàn)具有瞬時(shí)性，況且課件的作用是“輔助”教學(xué)，不能替代一目了然、提綱挈領(lǐng)的板書設(shè)計(jì)，板書也是教師基本功的一個(gè)側(cè)面反映。注重“板書”的設(shè)計(jì)與書寫。教學(xué)過程中，幾乎每位教師都注意了及時(shí)評(píng)價(jià)及激勵(lì)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)不斷，如“你真細(xì)心”、“你真是生活中的有心人”、“你知道的可真多”等等。付麗老師借助魔術(shù)師劉謙，老師做魔術(shù)的情境導(dǎo)入，再借助富有激勵(lì)性的語言“我很棒，我真的很棒，我們真的很棒”、“用最洪亮的聲音朗讀課文，回答問題”等等，老師們的課堂導(dǎo)入生動(dòng)形象貼切，引人入勝，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。好的開始是成功的一半。在課堂教學(xué)過程中各位教師都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主人，教師是課堂學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念?！弊灾魈骄?，有效引導(dǎo)。這些與生活貼近的知識(shí)，學(xué)生聽起來親近，求知欲就強(qiáng)，要突破的愿望就強(qiáng)，做起題來積極性高，也體現(xiàn)出教學(xué)面向?qū)W生，面向生活，反映現(xiàn)實(shí)生活，而這些正是這群聽課學(xué)生日常生活中所經(jīng)歷的，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)問題新穎親近變得摸得著，看得見，易于接受，從而激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的認(rèn)知要求，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。在課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的材料來源不再是單一的教材，更多的是從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)來編材。小學(xué)數(shù)學(xué)源于生活，體現(xiàn)于生活。我傾聽著倆位老師精心準(zhǔn)備的課，親身領(lǐng)略著他們對(duì)教材的深刻解讀，感受著他們對(duì)課堂的準(zhǔn)確把握，體會(huì)著他們對(duì)學(xué)生的密切關(guān)注，他們在開啟學(xué)生智慧大門的同時(shí)，也讓我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了我對(duì)數(shù)學(xué)課堂更深的認(rèn)識(shí)。在短短的兩天時(shí)間里，我一共聽了三節(jié)數(shù)學(xué)課和三節(jié)語文課，其中包括省級(jí)教學(xué)能手濟(jì)南市光明街小學(xué)程濤校長和高新區(qū)教研室副主任王在英老師的觀摩課，隨后是濟(jì)南市教研室的數(shù)學(xué)和語文教研員的評(píng)課。聽、評(píng)課是教學(xué)的一個(gè)重要的交流、對(duì)比過程，聽別人的課，可以學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)，可對(duì)比同一個(gè)問題別人是怎樣講的，而自己又是怎樣講的，對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)可以借鑒和學(xué)習(xí)，對(duì)別人出現(xiàn)的問題，可以引起自己的注意，看自己在講這節(jié)課時(shí)是不是會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，評(píng)課是教研活動(dòng)的一個(gè)重要部分，只聽不評(píng)，實(shí)際上等于白搭，通過評(píng)課，其他的老師可以提出自己這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出自己的建議，這可以使本人能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)的缺點(diǎn)，并在今后的教學(xué)中在這些方面多加努力、提高，講課對(duì)教學(xué)水平的提高有著很大的幫助。教研活動(dòng)是教育教學(xué)的一個(gè)
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