義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)心得體會(huì)-文庫吧資料
2024-11-05 12:04本頁面
【正文】 可能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。要充分考慮到學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)潛能、興趣愛好、學(xué)習(xí)風(fēng)格等方面存在差異的客觀現(xiàn)實(shí)。以后我將更加關(guān)注他們，了解他們的喜好，并從他們的角度去看問題，我將以此為切入點(diǎn)，將他們帶入英語世界，培養(yǎng)他們的興趣。學(xué)生的興趣在哪里，我們舉例就用學(xué)生感興趣的內(nèi)容。我知道興趣是最好的老師，圍繞興趣培養(yǎng)的問題，我也曾設(shè)計(jì)過一些趣味性的活動(dòng)。一個(gè)學(xué)了英語的人，也許一輩子也用不上英語，但在學(xué)英語的過程當(dāng)中，他能了解到世界上還有這樣一種語言，在這種語言背景下還有這樣一種背景 不同的文化??這種對世界的多樣性的認(rèn)知，是促進(jìn)學(xué)生情商發(fā)展的重要基礎(chǔ)。其次，在解讀課程情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略與文化意識(shí)時(shí)說到，學(xué)習(xí)英語會(huì)為學(xué)生提供接受教育與職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，英語學(xué)得好，職業(yè)機(jī)會(huì)就會(huì)大很多。不能盲目崇外，看到其他地區(qū)好的方法就馬上拿過來，根本不考慮究竟是否適合我們的學(xué)生，這樣的做法只會(huì)使我們越來越落后。對于教育的發(fā)展我們應(yīng)結(jié)合國家以及當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化發(fā)展情況結(jié)合起來。首先，在講到義務(wù)教育特點(diǎn)的時(shí)候，著重強(qiáng)調(diào)了義務(wù)教育階段區(qū)域性，我對此感觸良多。短短的幾天時(shí)間，讓我對經(jīng)歷了十年實(shí)踐后修定的英語課程標(biāo)準(zhǔn)有的全新的認(rèn)識(shí)，對全體與會(huì)的教研員和一線教師來說，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在今后的教學(xué)工作中我要更加認(rèn)真地研讀新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教學(xué)理念，便于更好地把握方向，準(zhǔn)確地把握教材，以促進(jìn)教學(xué)相長，師生共同進(jìn)步。如自我評(píng)價(jià)，同學(xué)評(píng)價(jià)，學(xué)生出題評(píng)價(jià)他人等多種方式。評(píng)價(jià)的目的是促進(jìn)學(xué)生的正面發(fā)展，讓學(xué)生更好地投入到學(xué)習(xí)中。四、合理利用評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)不是選拔，不是簡單的檢查的工具。教學(xué)手段不能濫用，應(yīng)注意恰當(dāng)性和必要性。其實(shí)，黑板板書是很重要的知識(shí)建構(gòu)的工具，它揭示了主題及重點(diǎn)內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)，通過板書呈現(xiàn)核心內(nèi)容和主題、語言知識(shí)等。多媒體呈現(xiàn)了很多有趣的畫面，更加豐富了學(xué)生的視野，使教學(xué)變得更加生動(dòng)有趣。由于學(xué)生經(jīng)歷不同，背景差異，分享起來更有優(yōu)勢，大班化教學(xué)為學(xué)生組織更多的參與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二、利用大班優(yōu)勢進(jìn)行有效教學(xué)我們學(xué)校雖然是在農(nóng)村，但每個(gè)班學(xué)額卻嚴(yán)重超標(biāo)，對此，教師總是無可奈何。在我平時(shí)的教案中，教學(xué)目標(biāo)通常只關(guān)注學(xué)生的語言知識(shí)和語言技能的訓(xùn)練，而很少涉及到情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的培養(yǎng)。對照自己在平時(shí)工作中出現(xiàn)的問題和困惑，在王薔教授的講座中我能得到很大的啟發(fā)。評(píng)價(jià)更關(guān)注學(xué)生的差異性，目的是為了更好鼓勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。這一理念的變化帶來了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂互動(dòng)、以及評(píng)價(jià)模式等一系列的變化。新課程不再以學(xué)科為中心，過多強(qiáng)調(diào)對知識(shí)的記憶和操練。王薔教授從義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂背景和修訂內(nèi)容兩個(gè)方面進(jìn)行了解讀。總之，本次學(xué)習(xí)受益匪淺，特別是對于我們這些一線老師是一場及時(shí)的“春雨”，課程改革的道路是長遠(yuǎn)的，需要我們在教學(xué)中不斷的探索創(chuàng)新，希望以后能有更多這樣的機(jī)會(huì)一起去學(xué)習(xí)探索。我想,我們還是應(yīng)該從最基本的備課、上課、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)層層深入開來,由細(xì)節(jié)到整體進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。三、如何把課標(biāo)精神貫徹在課堂教學(xué)中？作為一名年輕的英語教師,為了能使自己的課堂更加有聲有色,為了能充分貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生學(xué)到真正的英語知識(shí)提高英語的綜合運(yùn)用能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效提高,再結(jié)合教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn),我總結(jié)出如下結(jié)論:想要真正在課堂中落實(shí)新課標(biāo)的思想,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性是一種非常必要的手段和方法。教授
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