【正文】 城......國歌激勵(lì)我們努力工作。學(xué)生的個(gè)人自學(xué)和合作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，不僅發(fā)揮學(xué)生的熱情，獨(dú)立學(xué)習(xí)，而且發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。要求學(xué)生閱讀教材頁4 x藏族和平解放頭，你認(rèn)為你應(yīng)該明白西藏和平解放的內(nèi)容嗎？學(xué)生使用2分鐘閱讀，4分鐘的溝通：和平解放的時(shí)代是在1951年，西藏地方政府的代表派了阿米阿旺揚(yáng)集美的代表。新中國是世界的組成部分 分析新中國的建立，培養(yǎng)學(xué)生的國際意識(shí)，了解中國是世界不可分割的一部分的意義。學(xué)生閱讀第三頁的文字，得出以下結(jié)論：中國歷史的一個(gè)新時(shí)代，中國人民在過去100年被奴役奴役的恥辱歷史，真正成為一個(gè)獨(dú)立的國家，人民成為了國家。建立新中國的歷史意義是什么？要求：從國內(nèi)外分析新中國成立的歷史意義。學(xué)生模仿，理解毛澤東是心情。因?yàn)樾轮袊慕r(shí)間等內(nèi)容的學(xué)生都非常熟悉，所以這不再強(qiáng)調(diào)使用觀看視頻，創(chuàng)造教室氛圍，愛國主義教育的學(xué)生。為探討召開第一次全國政協(xié)會(huì)議，成立中華人民共和國10月1日新中國成立的條件。學(xué)生使用3分鐘的時(shí)間根據(jù)八個(gè)有意義的記憶，然后用2分鐘來詢問對(duì)方，檢查情況，報(bào)告結(jié)束后向老師檢查情況。紀(jì)念碑：人民英雄紀(jì)念碑。國歌：志愿者游行是中華人民共和國中央委員會(huì)的成員。a主席：毛澤東。自我探索教師要求學(xué)生使用3分鐘的時(shí)間，根據(jù)學(xué)生自己探討 中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一次會(huì)議的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生自己在課本上的自學(xué)標(biāo)記了相關(guān)內(nèi)容，并在小組中互相交流。這一課的困難是新中國成立的歷史意義 西藏和平解放的意義，新中國成立的歷史意義可以通過分析比較，學(xué)生對(duì)和平解放x的過程更感興趣，教師可以適當(dāng)補(bǔ)充歷史資料，通過分析西藏和平解放進(jìn)程，進(jìn)一步了解**集團(tuán)分裂祖國的丑陋面孔。四，重大突破本課的主要內(nèi)容是中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一次會(huì)議的內(nèi)容。西藏和平解放的歷史意義分析。三，教學(xué)目標(biāo)，了解中華人民共和國成立及西藏和平解放的時(shí)間和意義。二，學(xué)習(xí)情況分析通過一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一些基本的歷史學(xué)習(xí)方法，如學(xué)生曾經(jīng)研究過中國共產(chǎn)黨第一屆全國代表大會(huì)，遵義會(huì)議，共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)中國，會(huì)議的基本把握基本方法，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)知道學(xué)習(xí)會(huì)議應(yīng)該從會(huì)議召開時(shí)間，地點(diǎn)，會(huì)議內(nèi)容，意義等方面學(xué)習(xí)，這對(duì)于學(xué)習(xí)這個(gè)課堂奠定了基礎(chǔ)，老師在學(xué)生學(xué)習(xí)中，可以 指導(dǎo)學(xué)生審閱中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)的基本方法，自學(xué)這部分內(nèi)容?！蔽蚁嘈?，世界上所有具有公道心、正義感的人們?cè)诹私鈞藏歷史、看清事實(shí)真相之后就會(huì)清楚：是誰在禍害x藏人民？第三篇：《中國人民站起來了》教學(xué)設(shè)計(jì)中國人民站起來教學(xué)設(shè)計(jì)一，教材分析本章涵蓋了內(nèi)容的兩個(gè)方面內(nèi)容，新中國的建立與西藏和平解放，新中國的建立涉及到三個(gè)方面的內(nèi)容，第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的內(nèi)容建立，新中國1949年10月1日，毛澤東宣布在天安門廣場(chǎng)成立中華人民共和國，標(biāo)志著中華人民共和國的正式成立，標(biāo)志著中國人民站起來。我還想提請(qǐng)國際人士注意一個(gè)基本的事實(shí)：十四世**以“x藏人民的代言人”、“人權(quán)衛(wèi)士”自居，毫不顧忌自己過去統(tǒng)治舊x藏野蠻踐踏人權(quán)的歷史記錄，編造謊言，說“中國在x藏侵犯人權(quán)”，多年來，**集團(tuán)經(jīng)常在國際上講“中國在x藏殺了120萬藏人”，而在20世紀(jì)0年代，當(dāng)時(shí)管理x藏地方的噶廈政府自己統(tǒng)計(jì)上報(bào)的人口也僅僅是114萬，照**集團(tuán)的邏輯，x藏早已是無人區(qū)了，何來今天x藏自治區(qū)人口280多萬，其中藏族人口和其他少數(shù)民族占9％以上。這次事時(shí)間雖不長，但完全可以稱之為人權(quán)的災(zāi)難，聽命于**的那些不法僧尼根本沒有一點(diǎn)佛教徒的操行，鼓動(dòng)少數(shù)的不法之徒到處毆打各族群眾、沿街砸毀車輛、四處放火燒掉民房，肆意搶劫公眾財(cái)物，甚至殘忍地把人燒死，砍死，在這次事中受害的不僅有執(zhí)法人員，還有無辜群眾，包括藏族、漢族、回族等，尤其是對(duì)在現(xiàn)場(chǎng)表明身份，實(shí)行人道主義救護(hù)的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行殘害，更是違背文明社會(huì)的起碼準(zhǔn)則。近年來，十四世**口口聲聲表示放棄“西qd立”暴力活動(dòng)，可惜他說的和做的完全不一致。他們長期美化、頑固堅(jiān)持封建農(nóng)奴制度，根本不以人民的利益為念，上世紀(jì)0年代末發(fā)動(dòng)了旨在分裂祖國的武裝叛亂，60年代又重組叛亂武裝，對(duì)邊境地區(qū)進(jìn)行了長達(dá)10年之久的軍事襲擾；70年代借助西方廣播，制造和散布大量的謠言，挑唆民族矛盾，鼓吹暴力對(duì)抗；80年代末一手制造拉薩騷亂事。x藏人民從自己親身的經(jīng)歷中，感受到今天幸福生活在五十六個(gè)民族共同組成的祖國大家庭中是無上的福祉。特別是改革開放30年來，x藏社會(huì)迅速改變了長期封閉的狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)，人民生活大大改善，社會(huì)事業(yè)空前發(fā)展，呈現(xiàn)出全面進(jìn)步的態(tài)勢(shì)。和平解放0多年來，x藏發(fā)生了以往任何時(shí)代都無法比擬的巨大變化，告別了貧窮落后、封閉停滯的封建農(nóng)奴制，走向了不斷發(fā)展進(jìn)步、文明開放的現(xiàn)代人民民主社會(huì)。事實(shí)證明，**集團(tuán)在禍害x藏人民。3月14日發(fā)生在拉薩的極少數(shù)不法分子打、砸、搶、燒的暴力犯罪事，嚴(yán)重違反了中華人民共和國法律，嚴(yán)重破壞了x藏正常社會(huì)秩序，這些不法分子理應(yīng)受到法律的制裁。禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為。附閱讀材料：新華網(wǎng)北京4月3日電 4月3日光明日?qǐng)?bào)發(fā)表x藏社科院研究員、國際藏學(xué)會(huì)理事巴桑旺堆的署名《是誰在禍害x藏人民？》，全文如下：眾所周知，中華人民共和國憲法明確規(guī)定“中華人民共和國各民族一律平等。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，加強(qiáng)學(xué)生和家長的溝通。布置作業(yè)學(xué)生搜集x藏問題的相關(guān)，向家長宣傳我國政府對(duì)x藏問題的態(tài)度，澄清實(shí)事。學(xué)生在回答第一問的基礎(chǔ)上，完成讀后感的寫作。以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)為主，為下面的拓展提升打下基礎(chǔ)。學(xué)生用分鐘的時(shí)間完成習(xí)題，然后在班內(nèi)進(jìn)行交流。即時(shí)鞏固設(shè)計(jì)以下練習(xí)題．“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成我們新的長城……”國歌激勵(lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)。把學(xué)生的個(gè)人自學(xué)和合作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，既發(fā)揮學(xué)生個(gè)人自主學(xué)習(xí)的積極性，也發(fā)揮出合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。自主探究結(jié)合“x藏問題”導(dǎo)入新，讓學(xué)生觀看**集團(tuán)在x藏策劃的“打、砸、搶”活動(dòng)，以“新中國成立后，是如何解決x藏問題的？”導(dǎo)入本目的學(xué)習(xí)。學(xué)生閱讀本第3頁的內(nèi)容，得出如下結(jié)論：是中國歷史的新紀(jì)元，中國人民結(jié)束了一百年多來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家，人民成了國家的主人；壯大和世界和平、民主和社會(huì)主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。自主探究新中國成立的歷史意義是什么？要求：從國內(nèi)和國際兩個(gè)方面分析新中國成立的歷史意義。學(xué)生模仿，領(lǐng)悟毛澤東當(dāng)時(shí)的心情。因?yàn)樾轮袊某闪⒌臅r(shí)間等內(nèi)容學(xué)生非常熟悉，所以對(duì)此不再強(qiáng)調(diào)，利用觀看錄相，營造堂氣氛，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。自主探究第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的召開，為新中國的成立準(zhǔn)備了條，10月1日，中華人民共和國成立。學(xué)生用3分鐘的時(shí)間根據(jù)這“八個(gè)一”進(jìn)行有意義的識(shí)記，然后用2分鐘的時(shí)間互相提問，檢查掌握情況，結(jié)束后向教師匯報(bào)檢查情況。自主探究教師要求學(xué)生用3分鐘的時(shí)間，按照學(xué)生自己探究的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的有關(guān)內(nèi)容學(xué)生自己在本上標(biāo)注出相關(guān)的內(nèi)容，并在小組內(nèi)互相交流。本的難點(diǎn)為新中國的成立的歷史意義和x藏和平解放的意義，新中國成立的歷史意義可以采取對(duì)比的方法進(jìn)行分析，學(xué)生對(duì)x藏和平解放的過程比較感興趣，教師可以適當(dāng)補(bǔ)充歷史材料，通過分析x藏和平解放的進(jìn)程，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)**集團(tuán)分裂祖國的丑惡嘴臉。3．通過對(duì)比分析的方法，認(rèn)識(shí)**集團(tuán)分裂祖國的丑惡行徑，理解中國共產(chǎn)黨維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)和平的堅(jiān)定決心。2．分析新中國成立的歷史意義，形成國際意識(shí)，理解中國是世界的一部分。學(xué)生通過電視等，對(duì)x藏問題很感興趣，這是我們學(xué)習(xí)本的一個(gè)很好的切入點(diǎn)。第二篇：《中國人民站起來了》教學(xué)設(shè)計(jì)《中國人民站起來了》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本涉及兩個(gè)方面的內(nèi)容，新中國的成立和x藏的和平解放，新中國的成立涉及三個(gè)方面的內(nèi)容，第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的召開，為新中國的成立做好了準(zhǔn)備，1949年10月1日毛澤東在天安門城樓宣告中華人民共和國成立，標(biāo)志著中華人民共和國的正式成立，標(biāo)志著中國人民從此“站起來了”；x藏和平解放，是我