【正文】 和燙傷? 參考資料燒傷：是高溫物質(zhì)接觸人體后引起皮膚病理性改變的一種急癥。端燙的稀飯或湯時(shí)，一定要用厚布隔著。尤其是倒開水或熱水時(shí)，最好是放在水池里慢慢地倒，避免濺到身上。在家參加一定的家務(wù)勞動(dòng)是好的，但一定要實(shí)事求是，要注意力所能及。指名學(xué)生全班交流。請(qǐng)大家談?wù)?，你有沒有被燒傷或燙傷的經(jīng)歷? 發(fā)生這種事后，給你帶來什么痛苦和不便?燒傷也好，燙傷也好，不論嚴(yán)重不嚴(yán)重，都會(huì)造成損失和不便，所以要積極預(yù)防。那我們能不能不和它們打交道呢?如果非打交道不可的話，又該注意些什么呢?二、學(xué)習(xí)新課講故事(介紹有關(guān)被燒傷或燙傷的材料)。學(xué)生：回憶自己或周圍人燒傷或燙傷的事例。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。讓學(xué)生知道燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。遵守飼養(yǎng)寵物的一切法令法規(guī)，寵物狗和寵物貓都應(yīng)該注射狂犬病疫苗。在寶寶與寵物玩耍時(shí)，最好給寶寶的手腳加一層覆蓋物，這樣即使發(fā)生寵物抓到寶寶的情況，也不會(huì)對(duì)寶寶造成很大傷害。警告孩子，不要接近陌生的寵物和看上去對(duì)人不友善的寵物——比如體型高大強(qiáng)壯，尾巴豎立不搖動(dòng)，歇斯底里地狂叫，露出牙齒發(fā)出低沉的咆哮聲的狗。寵物用鼻子嗅孩子時(shí)，你要告訴孩子不要叫嚷，不要伸手去推打它，也不要用腳踢它，應(yīng)該安靜地站著不動(dòng)，溫和地跟它們說話。善待動(dòng)物，不要隨意用棍棒打?qū)櫸?，那樣?huì)導(dǎo)致它攻擊性的動(dòng)作爆發(fā)。作為老師要告訴孩子，不要把臉靠近寵物，不要隨意靠近陌生的動(dòng)物，未經(jīng)寵物主人的同意不要撫摸它們的背部，不要拉扯它們的尾巴，不要拿走它們的玩具，寵物吃飯和睡覺時(shí)不要打攪它們，因?yàn)檫@些都是容易激怒它們的舉動(dòng)。；接觸寵物后要及時(shí)洗手；嚴(yán)格控制人的食品和飲水不被寵物接觸到，保持食品、器具的清潔衛(wèi)生。，及時(shí)為寵物接種疫苗，如狂犬病疫苗、乙腦疫苗、禽流感疫苗等。那么，我們?cè)谏钪袘?yīng)該如何預(yù)防人畜共患病呢？，也不要與寵物同床而眠，而應(yīng)與寵物保持適當(dāng)距離。第二課、寵物別太寵近年來，人們飼養(yǎng)寵物的種類日益增多，尤其現(xiàn)在很多孩子喜歡飼養(yǎng)巴西龜和小鼠等寵物，而伴隨而來的是許多人畜共患病頻頻襲擊人類。在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。4）在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場(chǎng)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物或濕毛毯包裹身體。？遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。如俯下身體，用濕布捂鼻。若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。三、如何逃生在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。隔離法滅火：目的是移走可燃物或者隔絕氧氣火災(zāi)中，切斷流向火區(qū)的可燃?xì)怏w和液體管道，拆除與火源毗鄰的易燃建筑物，搬走火源附近的可燃物等都可以滅火。⑴用水冷卻滅火。二、滅火的方法一般有兩種冷卻滅法。只要缺少其中的一個(gè)條件就無法燃燒。了解掌握一些消防知識(shí)，減少和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，對(duì)同學(xué)們來說是多么重要。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動(dòng)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。1不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時(shí)避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。嚴(yán)防煤氣中毒。防火安全。交通安全。5．注意戶外活動(dòng)安全，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩。嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、等危險(xiǎn)水域游泳（游玩），洗澡、釣魚等。這里我就本期的安全工作向同學(xué)樣做以下要求：1．增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。第三篇：安全教案三年級(jí)安全教案三二班馬克楠三年級(jí)開學(xué)第一課安全教育教案新學(xué)期開始了，安全將時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí)。你剛才看到了什么？別人叫跟他走要去嗎？應(yīng)該怎么回答？E、(一)組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會(huì)大聲求救(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么？陌生人敲門應(yīng)該怎么回答？C、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。選擇性觀看視頻A、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦？(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。請(qǐng)小朋友們指出消防車和警車。活動(dòng)準(zhǔn)備《自我保護(hù)》視頻。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。懂得自我保護(hù)。運(yùn)輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等?；顒?dòng)反思：設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。場(chǎng)景一：人行道和車行道教師：前面有兩種路，行人該走哪一種路？（人行道）師：行人應(yīng)該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩）場(chǎng)景二：十字路口（教師扮交警）教師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線，看交警手勢(shì)看紅綠燈）場(chǎng)景三：天橋教師：這是什么？我們應(yīng)該怎么走？（走天橋要靠邊右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。情景模擬游戲“秋游去”。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性，有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險(xiǎn)呢？看幻燈片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志。教師總結(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對(duì)又快。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈。（2）為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上？教師小結(jié)：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)則，差點(diǎn)被車撞上，這樣太危險(xiǎn)了。活動(dòng)準(zhǔn)備：媒體的動(dòng)畫課件：紅紅闖紅燈實(shí)現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像幻燈片：去秋游的場(chǎng)景布置活動(dòng)過程：邊觀看動(dòng)畫課件邊討論：（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場(chǎng)玩，84廣場(chǎng)真漂亮。發(fā)展幼兒的觀察力，思維力及口語表達(dá)能力幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。安全教案 篇4設(shè)計(jì)意圖：安全教育是幼兒教育的重中之重，城市交通的不斷發(fā)展促使我們必須加強(qiáng)對(duì)幼兒的交通安全教育，幼兒園傳統(tǒng)的課堂教育枯燥，單調(diào)，大大的制約了課堂效果。四、談話除了不去河邊玩，能不能在馬路上玩？過馬路時(shí)要有誰陪？在家里還應(yīng)注意不玩什么？當(dāng)危險(xiǎn)真正到來時(shí)該怎么辦?活動(dòng)延伸：在日常生活中，逐漸加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)過程：一、以手偶戲的形式為幼兒表演故事內(nèi)容。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。小結(jié)：本次班會(huì)，教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。每年開學(xué)同學(xué)們能一個(gè)不少的來上學(xué)，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。七、介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）八、出示掛圖：交通事故圖九、談感受聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺?。說明同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上做得很好。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。過渡語：作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。（板書課題）二、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺?。想不想去?jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)?(想。1)錄像看完，幼兒開心地交流、討論。四，觀看錄象，鞏固安全知識(shí)師：小朋友們都說了自由的意見和看法。三、知識(shí)搶答，加強(qiáng)安全常識(shí)：(教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想象力，鼓勵(lì)幼兒從多角度想辦法)師：小朋友都表演的很棒，那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊，動(dòng)物園里正在舉行安全知識(shí)搶答競(jìng)賽，它送來了幾道題目，想考一考我們班的小朋友，它說，如果都能答對(duì)的話，我們就可以去參加安全知識(shí)搶答競(jìng)賽了：小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕，你覺得這樣安全嗎?小松鼠總愛接受陌生人的玩具，你覺得這樣好不好?小猴子喜歡同“陌生人”交談，并常同“陌生人”外出玩耍。不跟陌生人走。師小結(jié)：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實(shí)性，很聰明……c、情景表演：公園里碰見陌生人應(yīng)對(duì)策略：不要相信陌生人的話?？梢源螂娫捪蚣议L(zhǎng)求證一下。教師小結(jié)：頒發(fā)“安全”的胸貼，在這個(gè)表演中，**小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個(gè)人在家不能給不認(rèn)識(shí)的人開門，說什么也不開，自我防范意識(shí)很強(qiáng)哦。不過多地于陌生人交談。師：(順勢(shì)將問題拋向幼兒)如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人你會(huì)怎么辦?(情景模擬表演，分別請(qǐng)幼兒上來表演，給陌生人貼上“陌生人”的胸貼)。教師小結(jié)：小朋友們剛才說的都非常好，一個(gè)人獨(dú)自在家時(shí)不能隨便開門，不能隨便相信不認(rèn)識(shí)的人的話，不認(rèn)識(shí)的人叫“陌生人”，對(duì)“陌生人”要小心警惕。1)播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?(幼：白雪公主被毒死的小片段)2)來敲門的人是誰?(揭示：皇后扮演的老巫婆)3)白雪公主為什么會(huì)昏倒?(因?yàn)樗粤擞卸镜奶O果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的)。師：好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來欣賞，回憶一段小影片吧?；顒?dòng)過程：一、觀看錄像，組織討論?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事《白雪公主》vcd。通過看vcd、討論等活動(dòng)，了解一些安全常識(shí)，學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。人生命，大于天，時(shí)時(shí)刻刻重安全，這樣人人才平安?。┙裉?，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識(shí)，希望小朋友們?cè)谙卵┨?，都能加?qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個(gè)冬天。（五）學(xué)習(xí)兒歌：《雪天安全歌》下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。如果摔得嚴(yán)重時(shí)，要趕緊撥打急救電話，住院治療。（3）、最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復(fù)正常。那么，什么是正確的方法呢？（1）、回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。冬天，手凍傷了怎么辦？在寒冷的冬季外出活動(dòng)，常常凍得手腳發(fā)僵。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危險(xiǎn)。：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。下雪后，在馬路上奔跑。打雪仗時(shí)，往同伴的頭上、臉上扔。提問：森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢？恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？小恐龍做的對(duì)不對(duì)？那么你們?cè)谙卵┨焓窃鯓幼龅哪兀恳龑?dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫故事《小恐龍的一天》收集人們?cè)谘┨旎顒?dòng)的圖片。小紅帽好開心、好開心啊……安全教案 篇9一、活動(dòng)目標(biāo)知道在下雪天要注意的安全常識(shí)。當(dāng)小紅帽和媽媽在選購物品時(shí)，竟然有一位小男孩沖撞過來，撞到了柜子，「碰」一聲，只見柜子上的餅乾匡啷的掉落一地，令小男孩不知如何是好，服務(wù)人員急忙的跑來。當(dāng)小紅帽和媽媽走進(jìn)大賣場(chǎng)時(shí)，突然一陣哭聲：「哇！哇！哇！媽媽……」原來是個(gè)小女孩與媽媽走失了，找不到媽媽，好著急?！轨妒切〖t帽就開心的跟著媽媽上街了?；顒?dòng)結(jié)束：協(xié)同家長(zhǎng)為幼兒建立上街購物的安全事項(xiàng)，將此概念落實(shí)在生活中。評(píng)量能指出故事中的危險(xiǎn)事項(xiàng)。告知幼兒若走失了，應(yīng)待在原地等家人會(huì)比較安全，若看到警察或服務(wù)人員須勇於提出協(xié)助找尋家人的訊息，此外平時(shí)須將家人的電話號(hào)碼記牢才可以。與幼兒討論故事內(nèi)容：(1)媽媽和小紅帽約定上街時(shí)會(huì)做到哪些事情？(2)馬路上的小男孩為何差點(diǎn)被車子撞到，過馬路時(shí)，應(yīng)該如何？(3)在大賣場(chǎng)里的小女孩為什麼哭了，后來怎麼找到媽媽的？問幼兒，有沒有和爸爸、媽媽一起去大賣場(chǎng)或超級(jí)市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)？上街時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)呢？如：牽好大人的手、過馬路時(shí)不亂跑、不可闖紅燈、不可在室內(nèi)奔跑、想買東西時(shí)，需徵得大人的同意，不可吵鬧……等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：搭配小種籽「我真的好棒」、「小紅帽上街去」故事、故事棒偶。社會(huì)的發(fā)展，很多案例令我們心痛不已！老師和家長(zhǎng)一起努力，伴隨孩子一起成長(zhǎng)！安全教案 篇8活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)街道上隱藏的危險(xiǎn)。我沒有運(yùn)用更科學(xué)的方法教會(huì)他們認(rèn)知。我覺得本節(jié)課內(nèi)容有點(diǎn)多，也有點(diǎn)表達(dá)得不夠清楚。女孩女孩跳一跳，男孩男孩跳跳……教學(xué)反思這節(jié)課孩子們的熱情挺高的。那里弄傷了要告訴老師和父母。我們這些小秘密是不能隨便給外人看見，不能給爸爸媽媽以外的人觸摸。女孩子要穿游泳衣。教師出示游泳衣：教師：夏天的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)帶我們?nèi)ビ斡?。男孩子的帖了個(gè)短頭發(fā)，穿褲子的娃娃圖片。男孩子的頭發(fā)大部分都是剪得短短的，只穿褲子，不穿裙子的。小朋友記住了哦：女孩子像婷婷那樣，會(huì)留長(zhǎng)頭發(fā)。那我們看看元元是怎么的，元元的頭發(fā)短短的，沒有綁頭發(fā)?；顒?dòng)過程開始環(huán)節(jié)：教師教幼兒理解、朗誦兒歌：我愛我自己，時(shí)時(shí)多留意，外人不可以，隨便碰身體。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)愛護(hù)自己的身體，區(qū)分自己的性別。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。懂得愛護(hù)自己的身體，不能給外人觸碰。安全教案 篇7活動(dòng)設(shè)計(jì)背景小班的幼兒通常還沒有區(qū)分和明確自己的性別，上廁所的時(shí)候有