誠(chéng)信伴我行主題班會(huì)教案5則范文-文庫(kù)吧資料
2024-11-05 06:56本頁(yè)面
【正文】 重要意義。而現(xiàn)實(shí)生活中，包括學(xué)生都存在不講誠(chéng)信的現(xiàn)象。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你們成長(zhǎng)路上的好伙伴。（學(xué)生各自寫自己曾經(jīng)不誠(chéng)信的行為）師：古人常常用白鶴來(lái)比喻那些品德高尚的人，今天，老師就想讓大家用我們手中這張紙來(lái)折一只鶴，讓這只鶴帶走你的不誠(chéng)信。三、做誠(chéng)信師：誠(chéng)信并沒有離我們而去，我們更不能讓誠(chéng)信離我而去。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常要面臨一些選擇，那么如果是你，你會(huì)作出怎樣的抉擇呢？請(qǐng)大家先看一個(gè)小品《誠(chéng)信擺渡人》。他停頓了一下，心想，軍官跑的這條路一定是條捷徑，如果沿著這條路跑，興許能早點(diǎn)跑到終點(diǎn)，但是這樣一來(lái)，雖然沒有人會(huì)看見，卻違背了自己一向以來(lái)“誠(chéng)信“的原則，猶豫了一會(huì)兒，他最終決定朝著士兵的小徑跑去??師：故事講到這里，我想請(qǐng)大家猜猜看，故事的結(jié)局會(huì)是怎樣的？（學(xué)生發(fā)揮想象）師：正如大家所想的，當(dāng)他跑到終點(diǎn)時(shí)，主持比賽的軍官告訴他，他獲得了比賽的第一名，過(guò)了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，也覺得奇怪。師：是啊，我們同學(xué)說(shuō)得真好，如果這個(gè)世界上只有一個(gè)捧著空花盆的孩子，那該是多么悲哀的事啊，聽了這個(gè)故事和同學(xué)的討論，老師想起了這樣一個(gè)故事（講述故事：有一個(gè)士兵，非常不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別人，一個(gè)人孤零零地跑著。誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們少年兒童的做人根本，那么我們?cè)撊绾巫龅秸\(chéng)實(shí)守信呢？看看我是不是能從下面的一個(gè)小故事中得到一些啟發(fā)？有請(qǐng)汪理智同學(xué)。誰(shuí)能解釋一下“誠(chéng)信”這兩個(gè)字。二、說(shuō)誠(chéng)信師：同學(xué)們，今天我們班會(huì)的主題是“誠(chéng)信伴我行”。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。通過(guò)辯論會(huì)、小品等生動(dòng)有趣的節(jié)目調(diào)動(dòng)起同學(xué)積極性，通過(guò)生活中的誠(chéng)信事例強(qiáng)調(diào)了在21世紀(jì)我們更要爭(zhēng)做誠(chéng)信的一代！第四篇：誠(chéng)信伴我行主題班會(huì)“誠(chéng)信伴我行”主題班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解什么是誠(chéng)信，明白誠(chéng)信的重要性，知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是少年兒童做人的根本。本次主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝各位老師。祝愿我們的社會(huì)恪守誠(chéng)信，創(chuàng)造一個(gè)色彩斑斕的誠(chéng)信世界。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才會(huì)離成功越來(lái)越近的。七 班主任發(fā)言總結(jié)誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是一個(gè)人走向成功的第一步。三 講述感人的誠(chéng)信故事由一位同學(xué)講述一個(gè)感人誠(chéng)信故事，側(cè)面通過(guò)音樂的感染力和故事的感人性請(qǐng)同學(xué)發(fā)表感言再次點(diǎn)明主題“做誠(chéng)信的海寶一代” 四 辯論會(huì) 通過(guò)誠(chéng)信事例而引發(fā)兩個(gè)選擇：買與不買（買是對(duì)妹妹稱諾而不買是保障了自己的安全而失信于妹妹 是整個(gè)辯論會(huì)的辯點(diǎn)。活動(dòng)過(guò)程— 引入主題“誠(chéng)信”通過(guò)開門見山的形式直接點(diǎn)明主題。將不誠(chéng)信的行為扼殺在搖籃里。宣傳誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德的一種，作為誠(chéng)信的海寶一代更應(yīng)該將這種中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)也將掌聲送給我們自己，今天的表現(xiàn)讓老師看到了你們身上的誠(chéng)信之光，老師相信你們定會(huì)成為一個(gè)誠(chéng)信之人！同學(xué)們，誠(chéng)信不僅僅在故事中，不僅僅是別人的生活，更是我們每個(gè)人自己的言行啊！我們說(shuō)道的榜樣，正是因?yàn)樗麄儚男【驼\(chéng)實(shí)守信，長(zhǎng)大后才被他人信任，受他人尊敬。班會(huì)最后，請(qǐng)老師發(fā)出誠(chéng)信寄語(yǔ)。學(xué)唱童謠主持人：同學(xué)們，今天，我們走進(jìn)了誠(chéng)信，也就是走進(jìn)了二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀中對(duì)個(gè)人的要求之一，而誠(chéng)信也成為了一種良好的社會(huì)風(fēng)貌，人人也都知道要誠(chéng)信，更有人將它編成了童謠，廣為傳唱。學(xué)生分享事例。師：再次感謝同學(xué)們的表演和發(fā)言。主持人：謝謝同學(xué)們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了他們的智慧?！傲崃幔隳馨哑古仪蚺慕栉矣糜脝?？”“可以呀，但是體育課下課后你一定要還給我。學(xué)生回答?？墒牵蝗挥幸粋€(gè)題目他忘記怎么做了，這個(gè)題目老師講了多遍，書上也出現(xiàn)過(guò)，到底是怎么做得呢？這時(shí)候，明明會(huì)怎么做呢？主持人：你們猜接下來(lái)發(fā)生了什么？（還有不同的想法嗎？）學(xué)生回答。場(chǎng)景一：今天要考試，明明頭一天復(fù)習(xí)得十分認(rèn)真，并且跟媽媽說(shuō)這次自己一定能拿第一名，絕不讓媽媽失望?？梢?，欺瞞只是一時(shí)的開心，而誠(chéng)信能收獲品格的成長(zhǎng)！三、我表演主持人：恭喜同學(xué)們通過(guò)了第一關(guān)，但是第二關(guān)已經(jīng)在等候我們了，加油！有些誠(chéng)信故事就發(fā)生在我們身邊，咱們一起去看看吧。師：結(jié)果究竟如何？（播放視頻）師：小強(qiáng)最終做了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的決定，那老師是怎樣做的呢？你怎么看待這一行為？師：小強(qiáng)沒有考滿分，她收回了文具禮盒，她對(duì)自己的承諾是堅(jiān)守的，她是守信的。主持人：一邊是100分的成績(jī)、老師的獎(jiǎng)勵(lì)和父母的夸獎(jiǎng)，另一邊是97 分的成績(jī)、同學(xué)的嘲笑、父母的責(zé)問，小強(qiáng)會(huì)怎么選擇呢？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你的理由。接下來(lái)，我將帶領(lǐng)大家突破層層關(guān)卡，通往誠(chéng)信的殿堂，你們有信心嗎？我們將根據(jù)小組的活動(dòng)情況進(jìn)行積分，老師作為裁判，積分最高的小組獲勝。因此，這節(jié)課讓誠(chéng)
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