【正文】 為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。教室環(huán)境的布置：墻上貼一些誠(chéng)信的宣傳畫(huà)，出一期“誠(chéng)信伴我行”黑板報(bào)。不過(guò),他去了幾家公司面試,人家都很客氣地拒絕了他。通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人?！币龑?dǎo)討論①答應(yīng)過(guò)的事情沒(méi)做到，是不是就是不講誠(chéng)信？②如果你是小張，聽(tīng)了小王的話(huà)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？教師小結(jié)荀子說(shuō)：“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)，致誠(chéng)則無(wú)他事矣。觀看視頻：無(wú)人監(jiān)考場(chǎng)、無(wú)人售票車(chē)，請(qǐng)生生談?wù)剬?duì)這些舉措的看法（五）總結(jié)升華——行誠(chéng)信?！墩\(chéng)信歌》的歌聲中，在寫(xiě)有“內(nèi)強(qiáng)誠(chéng)信素質(zhì)，外樹(shù)文明形象”的橫幅上簽名?；顒?dòng)重難點(diǎn)：由淺入深理解誠(chéng)信的內(nèi)涵，設(shè)置不同的場(chǎng)景進(jìn)行預(yù)設(shè)和辨析。教師總結(jié)，引出“守信”主題。半年后，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。主持人：同學(xué)們，大家好，我是今天的主持人***。學(xué)生發(fā)言。請(qǐng)看場(chǎng)景一。主持人：剛剛同學(xué)們做出了多種假設(shè)，那你贊成哪一種，不贊成哪一種呢？談?wù)勀愕目捶?。?下課后??主持人：你覺(jué)得下課后會(huì)發(fā)生什么呢？請(qǐng)同學(xué)們小組討論，等會(huì)兒還要表演哦！學(xué)生自行表演。既然同學(xué)們選擇成為一個(gè)守信的人，老師也相信，真的發(fā)生這種情況，你們也會(huì)是一個(gè)守信的人！四、我學(xué)習(xí)講述身邊的誠(chéng)信事跡主持人：同學(xué)們的熱情實(shí)在太高了，讓我們?cè)綉?zhàn)越勇，一站到底，你們敢接 受考驗(yàn)嗎？相信你的生活中也遇到了一些誠(chéng)信人、誠(chéng)信事，說(shuō)給我們聽(tīng)一聽(tīng)吧。（播放視頻，學(xué)習(xí)童謠）主持人：恭喜同學(xué)們，今天的關(guān)卡，你們已經(jīng)全部通過(guò)！獲得積分最高的小組是***，掌聲送給他們！有請(qǐng)老師為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品。孩子們，請(qǐng)記住，腳踏實(shí)地，從小做起，誠(chéng)信才能成人！第三篇：“誠(chéng)信伴我行”主題班會(huì)教案初三（7）班“誠(chéng)信伴我行”主題班會(huì)教案活動(dòng)準(zhǔn)備。列舉生活中的誠(chéng)信與不誠(chéng)信的事例，來(lái)敲響警鐘。（以名言警句來(lái)點(diǎn)明主題）二 小品“考試風(fēng)云”（同學(xué)們自排自導(dǎo)的小品）通過(guò)小品中的不誠(chéng)信考試的行為側(cè)面通過(guò)同學(xué)的感言來(lái)呼應(yīng)誠(chéng)信在我們生活中的重要性。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件小事做起。七 結(jié)束語(yǔ) 給心靈一片凈土，給誠(chéng)信一片天地，人生的道路讓我們與誠(chéng)信同行。培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念，使學(xué)生能從內(nèi)心具有做一個(gè)誠(chéng)信人的愿望。請(qǐng)大家看大屏幕，大家看到了——（同學(xué)齊答：誠(chéng)信）。（故事：《捧著空花盆的孩子》）師：聽(tīng)了剛才的故事以后，你有什么感想呢？請(qǐng)大家暢所欲言。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái)，在岔路口誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要。作為一名小學(xué)生，我們又應(yīng)該從哪些方面努力，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人呢？（學(xué)生回答，媒體出示：真實(shí)不欺對(duì)他人不欺騙，表里如一對(duì)自己不欺騙 信守諾言說(shuō)到做到,對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)）根據(jù)同學(xué)們的回答，老師概括了三點(diǎn)誠(chéng)信要求（師生共讀）師：在我們的學(xué)習(xí)生活中，也許在不經(jīng)意間就會(huì)把誠(chéng)信丟在一邊，拋之腦后，不知在我們身邊或者在我們自己的身上有沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事呢？（指名交流）師：同學(xué)們，誠(chéng)信并不是光靠嘴上說(shuō)說(shuō)而已，我們必須付諸行動(dòng)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，我們首先必須要勇于面對(duì)并改正自己曾經(jīng)不誠(chéng)信的行為，下面老師給大家一點(diǎn)時(shí)間，寫(xiě)寫(xiě)自己的不誠(chéng)信。行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧！第五篇：誠(chéng)信伴我行(706班主題班會(huì)教案)誠(chéng)信伴我行706班主題班會(huì)課設(shè)計(jì)背景：以誠(chéng)待人，懂得誠(chéng)信是社會(huì)主義法律的重要基礎(chǔ)，也是個(gè)人立身之本。使學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從現(xiàn)在做起，從我做起，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中踐行誠(chéng)信，為構(gòu)建“講誠(chéng)信、守信用”的和諧社會(huì)而努力。聽(tīng)故事。過(guò)了幾天，商鞅又說(shuō)：“能搬的人就給他五十金。二、說(shuō)文解字話(huà)“誠(chéng)信”。理解嗎？同學(xué)們。正門(mén)上還刻了一句話(huà)：“真理之門(mén)只會(huì)向那些正直的民族開(kāi)放。個(gè)別分享。不過(guò),他去了幾家公司面試，人家都很客氣地?fù)?jù)絕了他??后來(lái)，一間小公司也是如此，他忍不住問(wèn)為什么。所以請(qǐng)大家借鑒，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。（配音樂(lè)《卡農(nóng)》）學(xué)生小組交流。（1）故事一：《芝加哥大火》美國(guó)著名城市芝加哥曾經(jīng)發(fā)生了世界上罕見(jiàn)的大火，成千上萬(wàn)的商人在這次大火中失去了所有的財(cái)富，一夜之間就變成了窮光蛋，有的還背上了巨額的債務(wù)。（老師：火曾經(jīng)毀掉了他們的財(cái)產(chǎn)，但是永遠(yuǎn)毀滅不了他們的信譽(yù)和聲望。一次，為了不讓他的讀者失望，他送一張報(bào)紙步行了六千多米的路。英格拉姆因此成為著名的企業(yè)家。但那張彩票卻正好是張先生委托他購(gòu)買(mǎi)的。但后半輩子的人生里可能良心難安。在成長(zhǎng)的人生路里，是需要去堅(jiān)守，也是可以堅(jiān)守的）引用哈特先生的話(huà)，提示學(xué)生要堅(jiān)持誠(chéng)信。擁有誠(chéng)信，也就掌握了成功的方法。九、誠(chéng)信公益廣告創(chuàng)意展示。老師：主題班會(huì)就要結(jié)束了，但我相信誠(chéng)信會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中。引導(dǎo)學(xué)生一起朗讀。并要求課外寫(xiě)活動(dòng)心得。結(jié)合不誠(chéng)信故事與誠(chéng)信故事的對(duì)比教育，便于學(xué)生深刻理解誠(chéng)信的重要性。