【正文】 續(xù)有效的心理暗示訓(xùn)練，最終取得優(yōu)異成績的成功經(jīng)驗。此外，本課件還提到首都體育學(xué)院運(yùn)動心理學(xué)教授劉淑慧為奧運(yùn)冠軍做的心理暗示。蘇軾蘇轍將赴汴京參加科舉考試，臨行前其父蘇洵對他們說，“你們只當(dāng)去聽大戲，感覺就對了”?！毙睦戆凳镜娜笮?yīng)，激勵效應(yīng)——我能行；歸因效應(yīng)——信則靈；標(biāo)簽效應(yīng)——拿分高手。暗示可極大地誘發(fā)人的潛能。”這句話也恰好體現(xiàn)了岳曉東老師“實技心”的良好結(jié)合狀態(tài)。越臨近考試的時候，心態(tài)如何越是關(guān)鍵?？忌膶嵙?、技巧、心理三者結(jié)合的好壞是考試超常發(fā)揮的先決條件。依次為思路混亂、怵考焦慮的失常發(fā)揮（考砸了），思維清楚、記憶有效的正常發(fā)揮（考好了）和思路暢通、心理流暢的超常發(fā)揮（考絕了）三種考試心理狀態(tài)。高考最后一次主題班會課件：高考，我要超常發(fā)揮！【高考，我要超常發(fā)揮！】共86頁的ppt課件。班會導(dǎo)航：第一樂章：認(rèn)清形勢第二樂章：正視自己第三樂章: 改變自己高三第二學(xué)期第一次主題班會flash課件：《態(tài)度決定高度,希望只靠行動》最后一百天主題班會課件：百日誓師【百日誓師】包括一個101頁ppt課件；兩個視頻：《高考三步曲》和《專家支招》；四個音頻：女子十二樂坊茉莉花、風(fēng)雨彩虹等。高三第一學(xué)期第二次月考主題班會課件：團(tuán)結(jié)就是力量－－迎月考競爭分組【團(tuán)結(jié)就是力量－－迎月考競爭分組】包括一個27頁ppt課件；一個視頻：《風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰》；兩個音頻：風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰、二十年后再相會；一個flash：眾人劃漿開大船 ；一個word文檔：團(tuán)結(jié)就是力量——主題班會。附相關(guān)課件與視頻20120409第五篇：高三主題班會PPT篇一：高三經(jīng)典主題班會系列高三經(jīng)典主題班會系列第一周主題班會課件【我們高三了】包括一個43頁ppt課件；一個視頻：國產(chǎn)紀(jì)錄片《高三》；一個音頻：零點樂隊09戰(zhàn)勝自己。準(zhǔn)備好背景音樂及視頻《在路上》準(zhǔn)備好學(xué)生之間互動的紙張班會過程：把主題打上屏幕，放背景音樂。班會準(zhǔn)備：提前3至4天時間，請部分家長給自己的子女寫信；同時也請科任老師給班同學(xué)寫信。通過讓科任老師給學(xué)生寫勉勵書信并朗讀，或播放老師口述視頻，整合來自科任老師的力量，體現(xiàn)老師的關(guān)懷?！钡谒钠焊呷黝}班會高三主題班會：我們在你身邊設(shè)計者：盧明科班會目標(biāo)：通過主題班會，整合學(xué)生身邊的力量，體現(xiàn)陪伴高考的宗旨，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，體現(xiàn)更多的人文關(guān)懷?！窘Y(jié)束語】感謝徐老師！相信通過大家和老師們的共同努力，2011年2班每一個同學(xué)都能考上自己理想的大學(xué)。每個人都有一張自我設(shè)計卡，可以在卡上填上“我的理想大學(xué)”、“專業(yè)”和“我的座右銘”，最后收集起來貼在班里墻報上，時時激勵每一個人繼續(xù)努力，艱苦奮斗。幾點建議：? 時間一定安排好（勞逸結(jié)合，事半功倍）? 養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣（基礎(chǔ)題尋根究底，難題適當(dāng)就行）? 不斷積累（好文妙句、典型例題、易錯題）? 多閱讀，多思考（美文欣賞）? 心動、手動、腦動 ? 勤于總結(jié)，查缺補(bǔ)漏【過渡】感謝老師的精心準(zhǔn)備和分享。高三，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法必須要?！具^渡】以上幾個同學(xué)以備考旅途中的同伴的身份和大家分享了好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，準(zhǔn)備的很充分，講的也很不錯，給我們提供了很多好的學(xué)習(xí)方法，希望大家能夠借鑒并結(jié)合自己的實際情況找到更加適合自己的學(xué)習(xí)方法。高三開始前的一個星期，開了一次家長會。天啊，這些花是什么時候開放的？這樣的如火如荼的勢頭應(yīng)該不會只有幾天的時間吧。（二）花開不敗原文 花開不敗 ——職燁 我不知道應(yīng)該怎么寫，準(zhǔn)確的說不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整的串起來，讓他們?nèi)缤k麗的水晶不失原味地掛在那，讓你們分享，讓你們明白。（六）時間把握到位，經(jīng)費(fèi)預(yù)算低。談及大學(xué)這一敏感話題，并能夠用“花開不敗”原文來引起學(xué)生的認(rèn)同感，加之教師的感性及理性雙方面的帶動，必能使學(xué)生融入到課堂氛圍中。（二）通過網(wǎng)絡(luò)收集圖片素材方面有較穩(wěn)定的資源源，這些素材有利于調(diào)動氣氛，提高學(xué)生參與本次主題班會的積極性。教師：同學(xué)們手上都有一張便簽紙，然后你們在上面寫上自己理想中的大學(xué)名稱，貼在黑板旁。心花綻放（目的：讓夢想定格，以激勵同學(xué)們奮進(jìn)的信心和斗志）教師：同學(xué)們，接下來這一個環(huán)節(jié)是我們今天主題班會的最后一個環(huán)節(jié)，叫做“心花綻放”，夢想的花朵即將在燦爛的六月綻放，夢想的翅膀?qū)⒃诹碌奶炜诊w翔。5分鐘之后每組起來做個簡單的介紹，每組一分鐘時間。各小組發(fā)言教師：針對學(xué)生提出的困惑老師做簡要的回答悉心澆灌（目的：告訴同學(xué)們不僅要有夢想，還要有為夢想而奮斗的意志，有明確的計劃）教師：千里路始于腳下，花的綻放需要悉心的澆灌，如果要到達(dá)明天現(xiàn)在就要啟程。你們要將自己所有的困惑解決了，才能夠全心全意的投入，那么現(xiàn)在老師提供給你們一個平臺，讓你們說出自己內(nèi)心的困惑。接著播放背景音樂（《我相信》），老師將“花開不敗”的故事用word的形式放映出來，老師用溫暖的語調(diào)將故事的主要內(nèi)容講述出來。）同學(xué)們有沒有聽過復(fù)旦大學(xué)文學(xué)系的一位師姐叫職燁關(guān)于“花開不敗”的故事?！皳P(yáng)帆破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！痹诘诌_(dá)夢想的彼岸之前，我們正確認(rèn)識到自己現(xiàn)在所處的狀況，不斷的努力，未來一切皆有可能?；ㄩ_不敗（目的：在展望美好的未來的同時，應(yīng)該讓同學(xué)們知道自己現(xiàn)在所處的狀況，鼓勵同學(xué)們把握現(xiàn)在，不斷努力。同學(xué)們，你們了解的我國的著名高校有哪些呢？ 學(xué)生說出了一些我國的高校教師：看來同學(xué)們對我國的高校知道的還挺多的，那么現(xiàn)在就讓我們到各高校去逛一逛十、活動流程（40分鐘）（二）活動的具體流程：“花”的殿堂（目的：給同學(xué)們展示高校的景點，讓同學(xué)們對大學(xué)充滿憧憬，以激發(fā)他們追求理想大學(xué)的熱情）教師：同學(xué)們好，在緊張的一?？荚囍?，我們迎來了主題為“花開不敗在高三”的班會，我希望通過此次班會每個同學(xué)都可以獲得你們應(yīng)有的信心（五）班會前兩天結(jié)合ppt，進(jìn)行一次演練，演練后進(jìn)行總結(jié)，再合理分配時間。（三）班會前下載好“花開不敗”原文電子版，并著手做ppt。九、課前準(zhǔn)備：（一）在班會搜索各大高校排名。為了營造一個積極向上，不斷進(jìn)取的班集體，我主要通過此次主題班向同學(xué)們宣揚(yáng)一種精神上的動力因素。（二）根據(jù)客觀意義設(shè)計了此次主題班會引導(dǎo)輿論——營造積極向上班集體高考在即，不管是學(xué)生、老師、還是家長，都處在一個高度緊張的狀態(tài)之下。一模之后，也許有的學(xué)生因為成績不好而失去了原有設(shè)定的目標(biāo)，有的學(xué)生也許從來都沒有明確的追求，我希望通過此次班會，讓學(xué)生明確他們各自的目標(biāo)，對自己的未來和夢想堅定不移。他們充滿著激情，可是偶爾的失敗又使他們對自己的未來頓生茫然，對自己的夢想萌生懷疑，此時此刻，他們需要鼓勵和支持。在課堂中老師扮演的是一個倡導(dǎo)者，一個能傾聽心事的朋友的角色，讓學(xué)生感覺沒有距離感，形成融洽的師生關(guān)系，更有利于教學(xué)的開展。（三）培養(yǎng)創(chuàng)新理念：讓學(xué)生自己設(shè)計自己的學(xué)習(xí)計劃表，并通過討論的方式，讓每個人都有發(fā)言權(quán)，每個人都可以把自己創(chuàng)新的想法說出來，激發(fā)學(xué)生無限的智慧與主觀能動性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。七、活動設(shè)計理念：此次主題班會本著新課標(biāo)的要求，做到課堂的設(shè)計以“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的原則，也體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，具體體現(xiàn)在以下理念：（一）引導(dǎo)學(xué)生自主思考，形成理想觀：學(xué)生在觀看各大理想大學(xué)的介紹及一些大學(xué)精彩活動視頻的過程中，思考自己現(xiàn)有的情況及水平，給自己做初步的定位，并從中發(fā)現(xiàn)自己與理想高校仍然有一定的差距，從而形成屬于自己特定的理想觀，有了理想目標(biāo)，便有前進(jìn)的動力。從思想上感染他們，從而轉(zhuǎn)化為實際學(xué)習(xí)的動力。因此，我設(shè)計了主題為“花開不敗在高三”的班會。有的學(xué)生會因為好成績而精神大振，而也有不少的學(xué)生會精神萎靡，甚至?xí)躺砸傻哪铑^。二、活動對象：羅定中學(xué)高三（2）班三、活動時間：2010年11月1日第八節(jié)四、活動地點：高三（2）班課室五、活動對象分析：“一?！笨荚囎鳛楦呖记暗谝淮沃匾摹按缶毐?，被老師學(xué)生看得很重。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考，以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計。同時，進(jìn)一步思考高三的學(xué)習(xí)生活。為學(xué)生加油、鼓勁，提高學(xué)習(xí)動力。品味一起奮斗的滋味 1）分享高三的經(jīng)歷與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會經(jīng)驗，可謂一箭雙雕。3）大學(xué)“理財經(jīng)”由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生，上大學(xué)對于他們來說，是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。通過大學(xué)管理模式——班級自主管理，讓學(xué)生認(rèn)識到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中，認(rèn)為經(jīng)過高考之后，進(jìn)入大學(xué)，生活就可以隨心所欲了。體驗大學(xué)的精彩生活1)通過圖片欣賞，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活； 讓學(xué)生體會到大學(xué)精彩，對大學(xué)產(chǎn)生憧憬?！净顒訒r間】 2010年11月1日 星期一 班會課導(dǎo)入：讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo) 設(shè)問：1）大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)？（引發(fā)思考）總結(jié)：進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅定目標(biāo)的重要性。讓高三年級的學(xué)生體會大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對大學(xué)的憧憬之情。篇二：高三主題班會教案(匯總)《高三之：邁向大學(xué)，放飛夢想》主題班會方案 【班會主題】 邁向大學(xué)，放飛夢想 【活動意義】 高三年級的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。（二）學(xué)生的高三1）經(jīng)歷高三，也是一種幸福。：奔跑的高三（一）我的高三 從親情、友情入手，和學(xué)生分享自己難忘的回憶。（3）校園娛樂展示“春游秋游”照片，表達(dá)整個過程中所嘗到的“自己動手豐衣足食”的樂趣，體現(xiàn)大學(xué)生活自由快樂的一面。介紹大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，包括上課、考試情況，讓學(xué)生消除“到了大學(xué)就完全自己”的錯誤念頭，讓學(xué)生明白不管什么時候?qū)W習(xí)都不能落下。出示全班女生收到禮物時快樂情景的照片，包括辯論賽、化妝舞會和舞蹈擂臺pk賽照片，講述當(dāng)時所發(fā)生的一些有趣事情。介紹大學(xué)的班級活動，包括宿舍的簡介以及各大節(jié)日的慶祝。：你的“夢想”大學(xué)是什么？1）校園圖片欣賞以校園的美麗來吸引學(xué)生由于是重點班級，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片，重點介紹我所熟悉的華師。七、教學(xué)過程 （自我介紹導(dǎo)入）我的名字叫“奔跑的高三”主題班會活動方案 華南師范大學(xué)實習(xí)隊 陳曉一、課 題：奔跑的高三二、時 間:三、地 點：課室四、參加人數(shù):五、教學(xué)目標(biāo)：，堅定考大學(xué)的目標(biāo)；，激勵高三學(xué)生堅持努力； 。（五）班會前兩天結(jié)合ppt，進(jìn)行一次演練，演練后進(jìn)行總結(jié)，再合理分配時間。（三）班會前下載好“花開不敗”原文電子版，并著手做ppt。九、課前準(zhǔn)備：（一）在班會搜索各大高校排名。為了營造一個積極向上，不斷進(jìn)取的班集體，我主要通過此次主題班向同學(xué)們宣揚(yáng)一種精神上的動力因素。（二）根據(jù)客觀意義設(shè)計了此次主題班會引導(dǎo)輿論——營造積極向上班集體高考在即，不管是學(xué)生、老師、還是家長，都處在一個高度緊張的狀態(tài)之下。一模之后，也許有的學(xué)生因為成績不好而失去了原有設(shè)定的目標(biāo)，有的學(xué)生也許從來都沒有明確的追求，我希望通過此次班會，讓學(xué)生明確他們各自的目標(biāo)，對自己的未來和夢想堅定不移。他們充滿著激情，可是偶爾的失敗又使他們對自己的未來頓生茫然，對自己的夢想萌生懷疑，此時此刻，他們需要鼓勵和支持。在課堂中老師扮演的是一個倡導(dǎo)者，一個能傾聽心事的朋友的角色，讓學(xué)生感覺沒有距離感，形成融洽的師生關(guān)系，更有利于教學(xué)的開展。（三）培養(yǎng)創(chuàng)新理念：讓學(xué)生自己設(shè)計自己的學(xué)習(xí)計劃表，并通過討論的方式，讓每個人都有發(fā)言權(quán)，每個人都可以把自己創(chuàng)新的想法說出來，激發(fā)學(xué)生無限的智慧與主觀能動性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。七、活動設(shè)計理念： 此次主題班會本著新課標(biāo)的要求，做到課堂的設(shè)計以“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的原則，也體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，具體體現(xiàn)在以下理念：（一）引導(dǎo)學(xué)生自主思考，形成理想觀：學(xué)生在觀看各大理想大學(xué)的介紹及一些大學(xué)精彩活動視頻的過程中，思考自己現(xiàn)有的情況及水平，給自己做初步的定位，并從中發(fā)現(xiàn)自己與理想高校仍然有一定的差距，從而形成屬于自己特定的理想觀，有了理想目標(biāo)，便有前進(jìn)的動力。從思想上感染他們，從而轉(zhuǎn)化為實際學(xué)習(xí)的動力。因此，我設(shè)計了主題為“花開不敗在高三”的班會。有的學(xué)生會因為好成績而精神大振，而也有不少的學(xué)生會精神萎靡，甚至?xí)躺砸傻哪铑^。二、活動對象：羅定中學(xué)高三（2）班三、活動時間：2010年11月1日第八節(jié)四、活動地點：高三（2）班課室五、活動對象分析： “一?！笨荚囎鳛楦呖记暗谝淮沃匾摹按缶毐?，被老師學(xué)生看得很重。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考，以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計。同時，進(jìn)一步思考高三的學(xué)習(xí)生活。為學(xué)生加油、鼓勁，提高學(xué)習(xí)動力。品味一起奮斗的滋味 1）分享高三的經(jīng)歷與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會經(jīng)驗，可謂一箭雙雕。3）大學(xué)“理財經(jīng)”由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生，上大學(xué)對于他們來說，是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。通過大學(xué)管理模式——班級自主管理，讓學(xué)生認(rèn)識到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中，認(rèn)為經(jīng)過高考之后，進(jìn)入大學(xué)，生活就可以隨心所欲了。體驗大學(xué)的精彩生活1)通過圖片欣賞，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活； 讓學(xué)生體會到大學(xué)精彩，對大學(xué)產(chǎn)生憧憬?！净顒訒r間】 2010年11月1日 星期一 班會課【活動對象】 羅定中學(xué)（東校區(qū)）高三（13）班（理科）【活動準(zhǔn)備】 收集大學(xué)活動的精彩圖片，制備ppt 【活動過程】導(dǎo)入：讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo) 設(shè)問：1）大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)？（引發(fā)思考）總結(jié)：進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅定目標(biāo)的重要性。讓高三年級的學(xué)生體會大學(xué)精彩的生