【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 七、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：此次主題班會(huì)本著新課標(biāo)的要求，做到課堂的設(shè)計(jì)以“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的原則，也體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，具體體現(xiàn)在以下理念：（一）引導(dǎo)學(xué)生自主思考，形成理想觀：學(xué)生在觀看各大理想大學(xué)的介紹及一些大學(xué)精彩活動(dòng)視頻的過(guò)程中，思考自己現(xiàn)有的情況及水平，給自己做初步的定位，并從中發(fā)現(xiàn)自己與理想高校仍然有一定的差距，從而形成屬于自己特定的理想觀，有了理想目標(biāo)，便有前進(jìn)的動(dòng)力。（二）學(xué)會(huì)傾聽和尊重： “含苞帶惑”部分，組織同學(xué)進(jìn)行討論，教會(huì)同學(xué)們要學(xué)會(huì)傾聽同伴的想法，尊重他人。（三）培養(yǎng)創(chuàng)新理念：讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，并通過(guò)討論的方式，讓每個(gè)人都有發(fā)言權(quán)，每個(gè)人都可以把自己創(chuàng)新的想法說(shuō)出來(lái)，激發(fā)學(xué)生無(wú)限的智慧與主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（四）寓教于樂(lè)，踐行師生互動(dòng)理念：開始用圖片的方式來(lái)展示理想大學(xué)，還有老師講解大學(xué)精彩生活與寄語(yǔ)，這具有強(qiáng)烈的視覺聽覺效果，使整個(gè)課堂氣氛輕松愉快，并體現(xiàn)出老師的別有用心和對(duì)班會(huì)的充分準(zhǔn)備。在課堂中老師扮演的是一個(gè)倡導(dǎo)者，一個(gè)能傾聽心事的朋友的角色，讓學(xué)生感覺沒(méi)有距離感，形成融洽的師生關(guān)系，更有利于教學(xué)的開展。八、活動(dòng)的理論依據(jù)：（一）根據(jù)高三學(xué)生的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)了此次班會(huì)高三時(shí)期是一個(gè)特別的歲月，在這個(gè)時(shí)段每個(gè)人心里都有一個(gè)屬于自己的大學(xué)夢(mèng)想，即使他們沒(méi)有說(shuō)出口，可是他們也在悄悄地為自己的夢(mèng)想而奮斗。他們充滿著激情，可是偶爾的失敗又使他們對(duì)自己的未來(lái)頓生茫然，對(duì)自己的夢(mèng)想萌生懷疑，此時(shí)此刻，他們需要鼓勵(lì)和支持。明確的目標(biāo)是成功的前提，堅(jiān)定的追求是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的基準(zhǔn)。一模之后，也許有的學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)不好而失去了原有設(shè)定的目標(biāo)，有的學(xué)生也許從來(lái)都沒(méi)有明確的追求，我希望通過(guò)此次班會(huì)，讓學(xué)生明確他們各自的目標(biāo)，對(duì)自己的未來(lái)和夢(mèng)想堅(jiān)定不移。通過(guò)次堂主題班會(huì)，我能夠了解到學(xué)生們的需求以及他們的心理特點(diǎn)，能夠使我更清晰地引導(dǎo)他們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)道路上走得更好。（二）根據(jù)客觀意義設(shè)計(jì)了此次主題班會(huì)引導(dǎo)輿論——營(yíng)造積極向上班集體高考在即，不管是學(xué)生、老師、還是家長(zhǎng)，都處在一個(gè)高度緊張的狀態(tài)之下。來(lái)自各方面的壓力使得學(xué)生容易失去方向，容易松懈。為了營(yíng)造一個(gè)積極向上，不斷進(jìn)取的班集體，我主要通過(guò)此次主題班向同學(xué)們宣揚(yáng)一種精神上的動(dòng)力因素。實(shí)踐體現(xiàn)——用手繪制夢(mèng)想 我們的活動(dòng)中有一個(gè)制定目標(biāo)，夢(mèng)想宣誓的環(huán)節(jié)，我希望我的學(xué)生通過(guò)自己的雙手將自己的夢(mèng)想定格下來(lái)，然后做成精致的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，愿望樹，將其懸掛在黑板旁邊，這樣子學(xué)生每天都可以看到，以起到一個(gè)激勵(lì)的作用。九、課前準(zhǔn)備：（一）在班會(huì)搜索各大高校排名。（二）在班會(huì)前一周收集好各大名校的圖片（約30張），并準(zhǔn)備好對(duì)應(yīng)的解說(shuō)稿。（三）班會(huì)前下載好“花開不敗”原文電子版，并著手做ppt。（四）班會(huì)前買好要用的材料。（五）班會(huì)前兩天結(jié)合ppt，進(jìn)行一次演練，演練后進(jìn)行總結(jié)，再合理分配時(shí)間。（七）班會(huì)前一天，打印好班會(huì)教案。十、活動(dòng)流程（40分鐘）（二）活動(dòng)的具體流程：“花”的殿堂（目的：給同學(xué)們展示高校的景點(diǎn)，讓同學(xué)們對(duì)大學(xué)充滿憧憬，以激發(fā)他們追求理想大學(xué)的熱情）教師：同學(xué)們好，在緊張的一?？荚囍螅覀冇瓉?lái)了主題為“花開不敗在高三”的班會(huì)，我希望通過(guò)此次班會(huì)每個(gè)同學(xué)都可以獲得你們應(yīng)有的信心同學(xué)們，你們了解的我國(guó)的著名高校有哪些呢？ 學(xué)生說(shuō)出了一些我國(guó)的高校教師：看來(lái)同學(xué)們對(duì)我國(guó)的高校知道的還挺多的，那么現(xiàn)在就讓我們到各高校去逛一逛 接著老師將播放關(guān)于高校著名景點(diǎn)的視頻，視頻上附有簡(jiǎn)短的解說(shuō)詞“花”的爛漫（目的：通過(guò)展示大學(xué)精彩的生活，更進(jìn)一步激勵(lì)同學(xué)們）教師：同學(xué)們，看過(guò)了大學(xué)的景點(diǎn)，你們想不想了解一下大學(xué)里面的精彩生活呢？ 同學(xué)們：想 接著老師將播放展示大學(xué)活動(dòng)的精彩片段和一些師兄師姐們的寄語(yǔ)的視頻?；ㄩ_不?。康模涸谡雇篮玫奈磥?lái)的同時(shí)，應(yīng)該讓同學(xué)們知道自己現(xiàn)在所處的狀況，鼓勵(lì)同學(xué)們把握現(xiàn)在，不斷努力。只要有夢(mèng)，只要肯用心，一切皆有可能）教師：同學(xué)們，我知道你們現(xiàn)在對(duì)大學(xué)都充滿了美好的期待，老師是一個(gè)過(guò)來(lái)人，大學(xué)的確很精彩?！皳P(yáng)帆破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！痹诘诌_(dá)夢(mèng)想的彼岸之前，我們正確認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在所處的狀況，不斷的努力，未來(lái)一切皆有可能。（老師講述個(gè)人經(jīng)歷，消除同學(xué)們對(duì)高考的恐懼感。）同學(xué)們有沒(méi)有聽過(guò)復(fù)旦大學(xué)文學(xué)系的一位師姐叫職燁關(guān)于“花開不敗”的故事。學(xué)生搖頭 教師：那么現(xiàn)在同學(xué)們來(lái)看看她的故事。接著播放背景音樂(lè)（《我相信》），老師將“花開不敗”的故事用word的形式放映出來(lái)，老師用溫暖的語(yǔ)調(diào)將故事的主要內(nèi)容講述出來(lái)。含苞帶惑（目的：這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)就是為了讓同學(xué)們能夠?qū)?nèi)心的積郁或者困惑發(fā)泄出來(lái)，讓他們?cè)卺尫诺倪^(guò)程中也增強(qiáng)了自己的信心）教師：同學(xué)們，一切皆有可能，但是必須從現(xiàn)在做起。你們要將自己所有的困惑解決了，才能夠全心全意的投入，那么現(xiàn)在老師提供給你們一個(gè)平臺(tái)，讓你們說(shuō)出自己內(nèi)心的困惑?，F(xiàn)在派一個(gè)代表上來(lái)發(fā)言。各小組發(fā)言教師：針對(duì)學(xué)生提出的困惑老師做簡(jiǎn)要的回答悉心澆灌（目的：告訴同學(xué)們不僅要有夢(mèng)想，還要有為夢(mèng)想而奮斗的意志，有明確的計(jì)劃）教師：千里路始于腳下，花的綻放需要悉心的澆灌，如果要到達(dá)明天現(xiàn)在就要啟程。那么同學(xué)們，你們對(duì)接下來(lái)要走的路必須有一個(gè)計(jì)劃，給你們5分鐘的時(shí)間，討論一下你們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將老師發(fā)下去的這張學(xué)習(xí)計(jì)劃表上的空格部分填好。5分鐘之后每組起來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，每組一分鐘時(shí)間。學(xué)生討論 五分鐘之后，每組介紹他們的計(jì)劃和理念教師：我會(huì)將這些表格收回去分析，總結(jié)出好的與不足的地方，然后我會(huì)將這一組的設(shè)計(jì)進(jìn)一步的完善，做成一個(gè)精致的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，將它貼在我們黑板旁邊，同學(xué)們可以參考參考。心花綻放（目的：讓夢(mèng)想定格，以激勵(lì)同學(xué)們奮進(jìn)的信心和斗志）教師：同學(xué)們，接下來(lái)這一個(gè)環(huán)節(jié)是我們今天主題班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，叫做“心花綻放”，夢(mèng)想的花朵即將在燦爛的六月綻放，夢(mèng)想的翅膀?qū)⒃诹碌奶炜诊w翔。此時(shí)此刻，我們要將夢(mèng)想定格。教師：同學(xué)們手上都有一張便簽紙，然后你們?cè)谏厦鎸懮献约豪硐胫械拇髮W(xué)名稱，貼在黑板旁。（這個(gè)過(guò)程中，我們將播放《最初的夢(mèng)想》）教師總結(jié)（注：如果時(shí)間如預(yù)料的，教師將在同學(xué)們完成上一個(gè)環(huán)節(jié)后總結(jié)；如果時(shí)間不夠，教師將在同學(xué)們進(jìn)行上一個(gè)環(huán)節(jié)的同時(shí)總結(jié)）十一、可行性分析：（一）高三一模出成績(jī)后，學(xué)生情緒撥動(dòng)比較大，在這個(gè)時(shí)候特別需要老師或者是家長(zhǎng)精神上的鼓勵(lì)，在這個(gè)時(shí)間段來(lái)舉行“花開不敗在高三”這一主題班會(huì)具有時(shí)效性，并會(huì)收到良好的效果。（二）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集圖片素材方面有較穩(wěn)定的資源源，這些素材有利于調(diào)動(dòng)氣氛，提高學(xué)生參與本次主題班會(huì)的積極性。（三）老師以個(gè)人經(jīng)歷談及高三生活，這易于拉近與學(xué)生的距離，在一定程度上消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感。談及大學(xué)這一敏感話題，并能夠用“花開不敗”原文來(lái)引起學(xué)生的認(rèn)同感，加之教師的感性及理性雙方面的帶動(dòng)，必能使學(xué)生融入到課堂氛圍中。（五）教師教師個(gè)人歸納整理文字能力、組織能力及現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)。（六）時(shí)間把握到位，經(jīng)費(fèi)預(yù)算低。十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：十三：附錄（一）學(xué)習(xí)計(jì)劃表：注：空白部分是自我調(diào)配時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)計(jì)寫在空白單元格內(nèi)。（二）花開不敗原文 花開不敗 ——職燁 我不知道應(yīng)該怎么寫，準(zhǔn)確的說(shuō)不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整的串起來(lái)，讓他們?nèi)缤k麗的水晶不失原味地掛在那，讓你們分享，讓你們明白。寫下這個(gè)熱的要命的八月的第一個(gè)字的時(shí)候，我突然注意到窗外成片綻放著許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，花花綠綠地漾在一起，滿目漂亮的顏色。天啊，這些花是什么時(shí)候開放的？這樣的如火如荼的勢(shì)頭應(yīng)該不會(huì)只有幾天的時(shí)間吧。我不知道這一年里這些花兒是不是也是這樣漂亮的開放著，如果是，我想我應(yīng)該感謝他們，我嗅得出空氣里有許多甜美的味道，有一個(gè)很美麗的詞突然冒出來(lái)：花開不??！花開不??！花開不敗?。∥蚁胛医K于可以平靜下來(lái)，告訴你們這一年里發(fā)生的許許多多的故事，我想無(wú)論將來(lái)再發(fā)生什么事情，這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，我是再也不會(huì)忘記了。高三開始前的一個(gè)星期，開了一次家長(zhǎng)會(huì)。那是一次很嚴(yán)肅的家長(zhǎng)會(huì)，一次沒(méi)有人缺席，甚至沒(méi)有人遲到的家長(zhǎng)會(huì)，老師在那次會(huì)議上調(diào)動(dòng)起了家長(zhǎng)們幾篇三：高三主題班會(huì)教案 主題班會(huì)活動(dòng)方案（注：須于活動(dòng)前二日寫好）【物理代表陳同學(xué)】物理無(wú)難題，每一道題都是由基礎(chǔ)知識(shí)堆積起來(lái)的，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)很重要；聯(lián)系生活，發(fā)現(xiàn)生活中的物理規(guī)律，多用物理知識(shí)解釋生活現(xiàn)象； 【化學(xué)代表王同學(xué)】化學(xué)學(xué)習(xí)注重知識(shí)與練習(xí)結(jié)合，在掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上一定要多練，將知識(shí)靈 活運(yùn)用到考題當(dāng)中；注重積累，典型例題的積累、易錯(cuò)題的積累，做完每一道題，都要進(jìn)行回顧和總 結(jié)，做到全面理解； 【生物代表劉同學(xué)】生物學(xué)習(xí)將知識(shí)系統(tǒng)化，完善知識(shí)體系；突出重點(diǎn)，把握考點(diǎn)，結(jié)合練習(xí)，不斷提升?！具^(guò)渡】以上幾個(gè)同學(xué)以備考旅途中的同伴的身份和大家分享了好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，準(zhǔn)備的很充分，講的也很不錯(cuò)，給我們提供了很多好的學(xué)習(xí)方法，希望大家能夠借鑒并結(jié)合自己的實(shí)際情況找到更加適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面請(qǐng)老師以高考過(guò)來(lái)人的角度分享一下他的備考經(jīng)歷和心得 【老師講述】 對(duì)高三的認(rèn)識(shí)：高三，充滿壓力，充滿樂(lè)趣，調(diào)整好心態(tài)，迎接高考的挑戰(zhàn)；高三，時(shí)間很有限，也很寶貴，要充分利用好；高三，積累不能少，不能停。高三，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法必須要。高三，緊追隨目標(biāo)在題海里上躥下跳，時(shí)刻準(zhǔn)備著，一刻也不能放掉。幾點(diǎn)建議：? 時(shí)間一定安排好（勞逸結(jié)合，事半功倍）? 養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣（基礎(chǔ)題尋根究底，難題適當(dāng)就行）? 不斷積累（好文妙句、典型例題、易錯(cuò)題）? 多閱讀，多思考（美文欣賞）? 心動(dòng)、手動(dòng)、腦動(dòng) ? 勤于總結(jié)，查缺補(bǔ)漏【過(guò)渡】感謝老師的精心準(zhǔn)備和分享?！咀晕以O(shè)計(jì)】下面進(jìn)入“我的大學(xué)我做主”自我設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。每個(gè)人都有一張自我設(shè)計(jì)卡，可以在卡上填上“我的理想大學(xué)”、“專業(yè)”和“我的座右銘”，最后收集起來(lái)貼在班里墻報(bào)上，時(shí)時(shí)激勵(lì)每一個(gè)人繼續(xù)努力，艱苦奮斗。（5分鐘）【師者寄語(yǔ)】請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)徐老師講話 【徐老師】同學(xué)們的發(fā)言很不錯(cuò)，交流得挺充分，但缺乏自信；高三，人生的一大轉(zhuǎn)折，我們要樹立目標(biāo)，調(diào)整好自己，盡全力準(zhǔn)備，迎接高考 的挑戰(zhàn)；高三，只是漫漫人生的一個(gè)階段，我們要有樹立正確的人生態(tài)度，樹立人生的理 想，敢于面對(duì)人生的每一個(gè)挫折，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)；祝愿大家通過(guò)努力后取得最后的成功?！窘Y(jié)束語(yǔ)】感謝徐老師！相信通過(guò)大家和老師們的共同努力，2011年2班每一個(gè)同學(xué)都能考上自己理想的大學(xué)。高三（2）班主題班會(huì)到此結(jié)束，最后讓我們齊呼口號(hào)“超越自我，無(wú)悔高三。”第四篇：高三主題班會(huì)高三主題班會(huì)：我們?cè)谀闵磉呍O(shè)計(jì)者：盧明科班會(huì)目標(biāo)：通過(guò)主題班會(huì)，整合學(xué)生身邊的力量，體現(xiàn)陪伴高考的宗旨，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，體現(xiàn)更多的人文關(guān)懷。班會(huì)形式：朗讀與互動(dòng)、團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合班會(huì)地點(diǎn)：教室班會(huì)主要內(nèi)容：通過(guò)讓部分家長(zhǎng)給子女寫信并匿名朗讀，整合來(lái)自家長(zhǎng)的力量，體現(xiàn)家長(zhǎng)的關(guān)懷。通過(guò)讓科任老師給學(xué)生寫勉勵(lì)書信并朗讀，或播放老師口述視頻，整合來(lái)自科任老師的力量，體現(xiàn)老師的關(guān)懷。通過(guò)學(xué)生相互之間寫鼓勵(lì)類留言，整合來(lái)自同伴之間的力量，體現(xiàn)集體及同伴的關(guān)懷。班會(huì)準(zhǔn)備：提前3至4天時(shí)間，請(qǐng)部分家長(zhǎng)給自己的子女寫信；同時(shí)也請(qǐng)科任老師給班同學(xué)寫信。收集好信件并整理篩選，落實(shí)朗讀學(xué)生。準(zhǔn)備好背景音樂(lè)及視頻《在路上》準(zhǔn)備好學(xué)生之間互動(dòng)的紙張班會(huì)過(guò)程：把主題打上屏幕，放背景音樂(lè)。朗讀來(lái)自家長(zhǎng)的囑咐（朗讀）來(lái)自老師的問(wèn)候（朗讀或視頻）給每個(gè)同學(xué)放放紙張，6至8人輪換寫下主人的最后60天的鼓勵(lì)語(yǔ)言拿到自己的紙張后5分鐘時(shí)間自己把它們大聲讀出來(lái)全體起立，模仿《在路上》手語(yǔ)視頻，在歌聲與手語(yǔ)學(xué)習(xí)中結(jié)束班會(huì)。附相關(guān)課件與視頻20120409第五篇：高三主題班會(huì)PPT篇一：高三經(jīng)典主題班會(huì)系列高三經(jīng)典主題班會(huì)系列第一周主題班會(huì)課件【我們高三了】包括一個(gè)43頁(yè)ppt課件；一個(gè)視頻：國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片《高三》；一個(gè)音頻：零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)09戰(zhàn)勝自己。班會(huì)導(dǎo)航：第一樂(lè)章：相信自己會(huì)創(chuàng)造奇跡第二樂(lè)章：為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗第三樂(lè)章: 夯實(shí)基礎(chǔ) 講究方法高三第一學(xué)期前幾周勵(lì)志主題班會(huì)課件：超越夢(mèng)想一起飛【超越夢(mèng)想一起飛】包括一個(gè)20頁(yè)ppt課件；一個(gè)視頻：《劉翔》；三個(gè)音頻：media、超越夢(mèng)想、雄鷹；一個(gè)word文檔：老鷹的故事。高三第一學(xué)期第二次月考主題班會(huì)課件：團(tuán)結(jié)就是力量－－迎月考競(jìng)爭(zhēng)分組【團(tuán)結(jié)就是力量－－迎月考競(jìng)爭(zhēng)分組】包括一個(gè)27頁(yè)ppt課件；一個(gè)視頻：《風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰》；兩個(gè)音頻：風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰、二十年后再相會(huì)；一個(gè)flash：眾人劃漿開大船 ；一個(gè)word文檔：團(tuán)結(jié)就是力量——主題班會(huì)。高三第一學(xué)期最后一次主題班會(huì)課件：發(fā)揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)拼搏精神，迎市期末統(tǒng)考【發(fā)揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)拼搏精神，迎市期末統(tǒng)考】包括一個(gè)28頁(yè)ppt課件；一個(gè)視頻：《老鷹的故事 鷹之重生》；一個(gè)音頻：步步高。班會(huì)導(dǎo)航：第一樂(lè)章：認(rèn)清形勢(shì)第二樂(lè)章：正視自己第三樂(lè)章: 改變自己高三第二學(xué)期第一次主題班會(huì)flash課件：《態(tài)度決定高度,希望只靠行動(dòng)》最后一百天主題班會(huì)課件：百日誓師【百日誓師】包括一個(gè)101頁(yè)ppt課件；兩個(gè)視頻：《高考三步曲》和《專家支招》；四個(gè)音頻：女子十二樂(lè)坊茉莉花、風(fēng)雨彩虹等?！景偃帐膸煛堪ㄒ粋€(gè)ppt課件；一個(gè)視頻：高考的綱領(lǐng)；兩個(gè)音頻：[汪峰]飛得更高汪峰和零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)09戰(zhàn)勝自己；兩個(gè)word文檔：高考百日誓師大會(huì)演講稿和百日誓詞。高考最后一次主題班會(huì)課件：高考，我要超常發(fā)揮！【高考，我要超常發(fā)揮！】共86頁(yè)的ppt課件?！靖呖迹乙０l(fā)揮！】介紹什么是高考超常發(fā)揮的先決條件？本課件介紹了考試一般有三種發(fā)揮的狀態(tài)。依次為思路混亂、怵考焦慮的失常發(fā)揮（考