【摘要】有理數(shù)的加法教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):有理數(shù)加法的運(yùn)算律2、能力目標(biāo):掌握簡(jiǎn)便運(yùn)算的常用策略,滲透字母表示數(shù)的意識(shí),學(xué)會(huì)畫圖分析法,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想的數(shù)學(xué)中的運(yùn)用。3、情感目標(biāo):體驗(yàn)數(shù)學(xué)公式的簡(jiǎn)潔美,對(duì)稱美。感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)自信心。教學(xué)重點(diǎn)有理數(shù)加法的交換律,結(jié)合律教學(xué)難點(diǎn)例2綜合性
2024-12-16 00:19
【摘要】有理數(shù)的乘方教學(xué)目標(biāo),會(huì)用科學(xué)記數(shù)法來表示一個(gè)數(shù);,能對(duì)含有較大數(shù)字的信息作出合理的解釋和推斷。教學(xué)重點(diǎn)科學(xué)記數(shù)法教學(xué)難點(diǎn)列3、列4涉及到科學(xué)計(jì)數(shù)法德乘除乘方的混合運(yùn)算,由于學(xué)生還未學(xué)過冪的運(yùn)算法則,學(xué)生在理解和進(jìn)行計(jì)算有困難設(shè)計(jì)亮點(diǎn)本節(jié)課通過學(xué)生自主探索得出科學(xué)計(jì)數(shù)法的過程,充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的
【摘要】有理數(shù)的減法(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):理解加減法統(tǒng)一成加法運(yùn)算的意義會(huì)將有理數(shù)的加減法混合運(yùn)算轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的加法運(yùn)算培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心學(xué)習(xí)的重、難點(diǎn):有理數(shù)的加減法統(tǒng)一成加法運(yùn)算
【摘要】有理數(shù)的減法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解加減統(tǒng)一為加法,并化為省略加號(hào)的和式;2.掌握將有理數(shù)的加減運(yùn)算統(tǒng)一成加法運(yùn)算的方法,熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加減法混合運(yùn)算;3.理解兩數(shù)之差的符號(hào)與這兩數(shù)的大小關(guān)系之間的聯(lián)系,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)用.【活動(dòng)過程】活動(dòng)一閱讀并完成課本P23思考后小組合作探究下面的問題.1.若a>b,則a
2024-12-17 14:29
【摘要】2.2有理數(shù)的減法(1)1.冬季的某一天,室內(nèi)溫度是8℃,室外溫度是-2℃,則室內(nèi)外溫度相差(C)A.4℃B.6℃C.10℃D.16℃2.一個(gè)數(shù)是10,另一個(gè)數(shù)比10的相反數(shù)小2,則這兩個(gè)數(shù)的和為(B)A.-18B.-2C.1
2024-12-06 16:38
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第1課時(shí)有理數(shù)的減法法則知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)有理數(shù)的減法法則1.根據(jù)減法是加法的逆運(yùn)算,通過一些具體數(shù)字,觀察、比較不同的算式,歸納總結(jié)出有理數(shù)的減法法則,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算.2.在學(xué)習(xí)有理數(shù)減法法則的基
2025-06-27 08:38
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)第1課時(shí)有理數(shù)的減法法則第1課時(shí)有理數(shù)的減法法則探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1.計(jì)算:(1)(+5)+(+3)=____,(-5)+(-3)=______,(-11)+(-6)=______;(2)(+5)
2025-06-27 12:21
【摘要】有理數(shù)的減法基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題1、減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的。2、0–(–3)=,–3–(–)=3、(–2)+(–7)–(–5)+(–6)寫成
2024-12-13 19:06
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第1課時(shí)有理數(shù)的減法2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?R有理數(shù)減法法則有理數(shù)減法法則:減去一個(gè)數(shù),等于加這個(gè)數(shù)的,即a-b=a+.自我診斷1.在下列空白處填上適當(dāng)?shù)臄?shù).(1)(-13)-(-5)=(
2025-06-19 23:29
【摘要】有理數(shù)的減法壺濱初中周智?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):理解有理數(shù)加減法可以互相轉(zhuǎn)化,會(huì)進(jìn)行加減混合運(yùn)算;能力目標(biāo):培養(yǎng)觀察、討論、積極思維探索的能力及計(jì)算的準(zhǔn)確能力.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感.【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):寫成省略加號(hào)的和的形式及熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算.難點(diǎn):能靈活運(yùn)
【摘要】有理數(shù)的乘法教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):掌握有理數(shù)的乘法法則,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算,積的符號(hào)的確定,了解倒數(shù)的概念,理解零沒有倒數(shù),學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,多讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)發(fā)生、規(guī)律發(fā)現(xiàn)的過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、發(fā)現(xiàn)能力。3、體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活,激發(fā)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)有理
2024-12-16 19:40
【摘要】課前預(yù)練有理數(shù)加減混合運(yùn)算的一般步驟是先利用減法法則,將減法轉(zhuǎn)化成加法即a+b-c=a+b+(-c),再運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律,使計(jì)算簡(jiǎn)便.課內(nèi)講練1.有理數(shù)加減混合運(yùn)算【典例1】計(jì)算:-2-????????+712+????????-7
2025-06-12 12:02
【摘要】第2章有理數(shù)的運(yùn)算2.2有理數(shù)的減法勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運(yùn)算學(xué)知識(shí)第1課時(shí)有理數(shù)的減法學(xué)知識(shí)第1課時(shí)有理數(shù)的減法減去一個(gè)數(shù),等于________________________.知識(shí)點(diǎn)有理數(shù)的減法法則加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)第1課時(shí)有理數(shù)的減法計(jì)算
2025-06-18 04:35
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法和減法有理數(shù)的加法第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律1.加法的運(yùn)算律:交換律:兩個(gè)有理數(shù)相加,交換的位置,不變,即a+b=.結(jié)合律:三個(gè)有理數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,再把結(jié)果與第三個(gè)數(shù);或者先把后兩個(gè)數(shù),再把結(jié)果與第一個(gè)數(shù)
【摘要】(二)知識(shí)回顧:減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)2.(口答)計(jì)算(1)0-(-9)(2)-10(3)23-(-11)(4)(-7)-(-13)(5)(-)-(6)()-()411?
2024-12-16 13:33