【摘要】有理數(shù)的減法壺濱初中周智?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：理解有理數(shù)加減法可以互相轉(zhuǎn)化,會(huì)進(jìn)行加減混合運(yùn)算；能力目標(biāo)：培養(yǎng)觀察、討論、積極思維探索的能力及計(jì)算的準(zhǔn)確能力．情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感．【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：寫(xiě)成省略加號(hào)的和的形式及熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算．難點(diǎn)：能靈活運(yùn)
2024-12-13 19:06
【摘要】有理數(shù)的減法教學(xué)目標(biāo)1、了解通過(guò)實(shí)例經(jīng)歷有理數(shù)減法的產(chǎn)生過(guò)程，掌握有理數(shù)的減法法則；2、體會(huì)減法與加法的相互轉(zhuǎn)化，會(huì)運(yùn)用法則求兩個(gè)有理數(shù)的差；3、通過(guò)靈活運(yùn)用有理數(shù)的減法法則解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)矛盾對(duì)立的雙方，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的辨證唯物主義思想；教學(xué)重點(diǎn)有理數(shù)的減法法則教學(xué)難點(diǎn)范例2涉及有理數(shù)的大小比較及復(fù)雜的符號(hào)問(wèn)題
2024-12-16 19:40
【摘要】第2章有理數(shù)的運(yùn)算2．2有理數(shù)的減法勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運(yùn)算學(xué)知識(shí)第1課時(shí)有理數(shù)的減法學(xué)知識(shí)第1課時(shí)有理數(shù)的減法減去一個(gè)數(shù)，等于________________________．知識(shí)點(diǎn)有理數(shù)的減法法則加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)第1課時(shí)有理數(shù)的減法計(jì)算
2025-06-18 04:35
【摘要】下表是《北京青年報(bào)》2021年4月9日刊登的全國(guó)主要城市天氣預(yù)報(bào).城市天氣高溫低溫城市天氣高溫低溫哈爾濱小雨156長(zhǎng)春多云1810沈陽(yáng)小雨197天津小雨128呼和浩特雨夾雪8-3烏魯木齊晴4-3西寧小雪5-4銀川小雪0-3
2024-12-09 01:57
2025-06-23 12:55
【摘要】有理數(shù)的減法教學(xué)目標(biāo)1.掌握將加減統(tǒng)一為加法,并化為省略加號(hào)的和式的形式的方法。2.會(huì)進(jìn)行若干個(gè)數(shù)的加減混合運(yùn)算會(huì)用加減混合運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)將加減統(tǒng)一為加法,并化為省略加號(hào)的和式的形式，并運(yùn)用加法運(yùn)算律合理的進(jìn)行運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)把加減混合運(yùn)算統(tǒng)一成加法運(yùn)算。設(shè)計(jì)亮點(diǎn)體驗(yàn)矛盾著的對(duì)立雙
【摘要】有理數(shù)的乘法（2）學(xué)案姓名：__________；【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、熟練有理數(shù)的乘法運(yùn)算并能用乘法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算；2、學(xué)生通過(guò)觀察、思考、探究、討論，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)；【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：正確運(yùn)用運(yùn)算律，使運(yùn)算簡(jiǎn)化【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：運(yùn)用運(yùn)算律
2024-12-16 00:19
【摘要】2．5有理數(shù)的乘方(1)1．在(－2)3，－()－23，－|－2|3，－23中，最大的是(C)A．(－2)3B．－|－2|3C．－()－23D．－232．某種細(xì)菌在培養(yǎng)過(guò)程中，每半小時(shí)分裂1次，每次一分為二．如果這種細(xì)菌由1個(gè)分裂到16個(gè)，那么這個(gè)過(guò)程要經(jīng)過(guò)
2024-12-06 12:28
【摘要】2．3有理數(shù)的乘法(1)1．計(jì)算(－8)×??????－12的結(jié)果是(C)A．16B．－16C．4D．－42．下列運(yùn)算結(jié)果為負(fù)數(shù)的是(D)A．－11×(－2)B．0×(－1)×7C．(－6)×(－4)D．(－6)－
【摘要】2．1有理數(shù)的加法(1)1．某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)以80分為標(biāo)準(zhǔn)，王老師將某4名同學(xué)的成績(jī)簡(jiǎn)記為＋10，0，－8，＋18，則這4名同學(xué)的最高成績(jī)實(shí)際是(D)A．72分B．80分C．90分D．98分2．下列計(jì)算正確的是(C)A．(＋20)＋(－30)＝10B．(－31)＋(
2024-12-06 16:38
【摘要】課前預(yù)練1．減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)．2．0減去一個(gè)有理數(shù)，得到這個(gè)數(shù)的相反數(shù)．3．有理數(shù)的減法運(yùn)算是把減法變?yōu)榧臃ǎ瑴p數(shù)變?yōu)樗南喾磾?shù)．課內(nèi)講練1．有理數(shù)減法法則【典例1】甲、乙、丙三地的海拔高度分別為－15m，20m和－10m，那么最高
2025-06-12 12:02
【摘要】有理數(shù)的減法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能使學(xué)生理解加減法統(tǒng)一成加法的意義，能熟練的進(jìn)行有理數(shù)加減法的混合運(yùn)算。過(guò)程與方法通過(guò)加減法的相互轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生的變應(yīng)能力、口頭表達(dá)能力及計(jì)算能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀敢于面對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難，發(fā)
2024-12-17 14:30
【摘要】（二）知識(shí)回顧：減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)2.（口答）計(jì)算（1）0－（－9）（2）－10（3）23－（－11）（4）（－7）－（－13）（5）（－）－（6）（）－（）411?
2024-12-16 13:33
【摘要】課前預(yù)練有理數(shù)加減混合運(yùn)算的一般步驟是先利用減法法則，將減法轉(zhuǎn)化成加法即a＋b－c＝a＋b＋(－c)，再運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律，使計(jì)算簡(jiǎn)便．課內(nèi)講練1．有理數(shù)加減混合運(yùn)算【典例1】計(jì)算：－2－????????＋712＋????????－7
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法和減法有理數(shù)的減法1.有理數(shù)減法的法則：減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的，即a－b＝a＋．2.像(－2)＋(＋6)＋(－7)省略括號(hào)和括號(hào)前面的加號(hào)，寫(xiě)成，稱為，讀作，或讀作
2025-06-19 16:50
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