面對(duì)挫折我能行教學(xué)設(shè)計(jì)本站推薦-文庫(kù)吧資料
2024-11-05 04:02本頁(yè)面
【正文】 想讓小蝴蝶自己面對(duì)這次挫折，經(jīng)過(guò)這次挫折小蝴蝶才能飛。板塊出示小故事，進(jìn)一步明確對(duì)待挫折的態(tài)度師：看看我們自己，我們的人生才剛開(kāi)始起步，這一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨啊正等著我們?nèi)ソ?jīng)受，我們?cè)趤?lái)看一個(gè)小故事，從中我們能得到更多的啟示。小記者：你好，如果你是雷若水你會(huì)怎么辦？生：我會(huì)先找找這次失敗的原因，然后不斷努力爭(zhēng)取下次比賽能得獎(jiǎng) 生：我會(huì)更加努力的畫(huà)畫(huà)，證明自己能行。當(dāng)它來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該怎么辦呢？來(lái)，首先，讓我們來(lái)欣賞一個(gè)生活中的小品。班主任：好了，同學(xué)們，謝謝大家的分享。（2）比賽失利當(dāng)沒(méi)通過(guò)比賽時(shí)你的心里很委屈是嗎？我的小愛(ài)心送給你，讓它陪伴你，給你帶來(lái)戰(zhàn)勝挫折的力量。板塊聯(lián)系自身，交流感受高佳宇：其實(shí)在人的一生中隨時(shí)都有挫折。生：我感覺(jué)到那個(gè)老爺爺因?yàn)闊o(wú)法安度晚年心里很難受。好了，有請(qǐng)我們的主持人王愷言同學(xué)！二、我經(jīng)歷板塊初步感受認(rèn)識(shí)挫折高佳宇：各位同學(xué)大家好，非常榮幸能擔(dān)當(dāng)此次班會(huì)的主持人。師：那你們想?yún)⒓舆@節(jié)課的學(xué)習(xí)嗎？謝謝你們，請(qǐng)回。師：你看我厲害吧，一下就抓到了5位淘汰者，那你們聽(tīng)好了，你們要接受的懲罰是：你們將不能參加這節(jié)課的學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：以正確的心態(tài)面對(duì)挫折，堅(jiān)信自己面對(duì)挫折時(shí)我能行。第三篇：面對(duì)挫折我能行教學(xué)設(shè)計(jì)123《面對(duì)挫折我能行》教學(xué)設(shè)計(jì)三（4）中隊(duì)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道人的一生并不是一帆風(fēng)順的，要正確面對(duì)困難和挫折。（學(xué)生匯報(bào)，老師引導(dǎo)學(xué)生思考中戰(zhàn)勝挫折的亮點(diǎn)，并作副板書(shū)）師小結(jié)：面對(duì)挫折，我們根本不用怕，因?yàn)槲覀冇辛四敲炊嗟霓k法?，F(xiàn)在老師手里有戰(zhàn)勝挫折的法寶，讓我們一步步思考一步步把法寶找出來(lái)：（出示提問(wèn)，學(xué)生討論）小陳遇到了：小陳的心情：小陳沒(méi)能進(jìn)入市隊(duì)的原因 ： 小陳進(jìn)入市網(wǎng)球隊(duì)具有的優(yōu)勢(shì)是： 小陳進(jìn)入市網(wǎng)球隊(duì)最佳也是最可行的方法是： 為進(jìn)入市網(wǎng)球隊(duì)，小陳實(shí)際會(huì)： 如果如愿進(jìn)入市網(wǎng)球隊(duì)，小陳將： 小陳會(huì)成功嗎？五、假如時(shí)光倒流同學(xué)們，假如時(shí)光能夠倒流，你會(huì)怎樣面對(duì)你的挫折呢？現(xiàn)在，同學(xué)們把自己的挫折拿出來(lái)，想想你怎么面對(duì)你的挫折。他夢(mèng)想能早日進(jìn)入市隊(duì)，然后進(jìn)入令人羨慕的國(guó)家隊(duì)，但是在一次市隊(duì)選拔過(guò)程中他卻被淘汰了，理由是學(xué)習(xí)成績(jī)太差。四、你來(lái)幫幫他示驢子的故事（學(xué)生討論結(jié)果）總結(jié)：面對(duì)挫折的態(tài)度不同，結(jié)果也是不一樣的。三、你的挫折我來(lái)聽(tīng) 示各種挫折事例。示幾個(gè)反例。貝多芬耳聾三十年——?jiǎng)?chuàng)造出《英雄交響曲》《合唱交響曲》等舉世聞名的作品。（課件）二、故事展示：過(guò)渡：在生活和學(xué)習(xí)中，誰(shuí)都會(huì)遇到挫折。教學(xué)難點(diǎn)：在生活和學(xué)習(xí)中做到“挫折面前不低頭”，能主動(dòng)去克服挫折，通往直前。具有面對(duì)挫折的勇氣和信心，學(xué)習(xí)克服挫折的合適做法，體驗(yàn)到克服挫折獲得成功的快樂(lè)。師：看來(lái)大家都想說(shuō)一說(shuō)，那現(xiàn)在我們就把自己想說(shuō)的話寫在小書(shū)簽上。四、我能行板塊寫感想簽師：同學(xué)們，在生活當(dāng)中啊，有很多挫折伴隨我們成長(zhǎng)，就像前面我們分享的一樣，在每一次挫折來(lái)臨的時(shí)候我們都很迷茫、痛苦、無(wú)助，那同學(xué)們假如我們?cè)僖淮蚊鎸?duì)挫折的時(shí)候，你要怎么樣來(lái)面對(duì)，你想對(duì)自己說(shuō)些什么？生：我想對(duì)自己說(shuō)，這點(diǎn)挫折沒(méi)什么，我會(huì)很勇敢，面對(duì)挫折我能行。故事大王：為什么蝴蝶飛不起來(lái)？你從中悟到什么？生：因?yàn)樾∧泻土说姑Γ麐寢屜胱屝『约好鎸?duì)這次挫折，經(jīng)過(guò)這次挫折小蝴蝶才能飛。板塊出示小故事，進(jìn)一步明確對(duì)待挫折的態(tài)度師：看看我們自己，我們的人生才剛開(kāi)始起步，這一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨啊正等著我們?nèi)ソ?jīng)受，我們?cè)趤?lái)看一個(gè)小故事，從中我們能得到更多的啟示。同學(xué)們你們想說(shuō)些什么？ 王愷言：是啊，同學(xué)們，馬麗、翟孝偉他們今日的成就，他們舞臺(tái)上的精彩的表現(xiàn)，讓我們深深的折服，深深的驚嘆，讓我們看一看他們這一路是怎樣走過(guò)來(lái)的（播放視頻）同學(xué)們，讓我們思考一下，他們是一個(gè)怎樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)每一次失敗和挫折？ 生：他們面對(duì)挫折沒(méi)有逃避，他們很樂(lè)觀很堅(jiān)強(qiáng)。師：同學(xué)們，馬麗和翟孝偉現(xiàn)在都長(zhǎng)大了，想一想他們可能從事什么行業(yè)，在干些什么？可以與你周圍的同學(xué)交流交流。王愷言：謝謝我們的小記者，同學(xué)們，不同的人面對(duì)挫折，感受會(huì)是不同的，現(xiàn)在的李芳，如果她繼續(xù)這樣下去會(huì)出現(xiàn)什么后果？如果她能站起來(lái)，那又會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果呢？面對(duì)現(xiàn)在的李芳你想怎么幫助她？小組討論討論，每個(gè)人都發(fā)表發(fā)表自己的觀點(diǎn)（小組討論并演一演）王愷言：哪一組愿意把你們的討論結(jié)果到前邊來(lái)表演一下（選取2個(gè)小組，到前邊來(lái)表演）師：同學(xué)們都有自己的看法和想法
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