【正文】 不要把家長當(dāng)成局外人。所以只有加強(qiáng)學(xué)校與家長的密切聯(lián)系，及時與家長溝通、交流，以取得家長的積極配合和支持，才能達(dá)到最佳的教育效果。試想：一個知識匱乏的老師怎么能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，當(dāng)然也就不可能贏得學(xué)生的喜愛。用知識照亮學(xué)生淵博的知識是一個教師所必須具備的，俗話說：“要想給學(xué)生一碗水，自己要先有一桶水。只要擁有一顆真誠的愛心，相信學(xué)生們一定會喜歡。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物。久而久之，學(xué)生就會被你的真誠所打動，就會相信你，就會和你成為好朋友。那么，做家長的還有什么理由對老師不滿意呢？一、做學(xué)生喜歡的老師做學(xué)生喜歡的老師，我想這是每個教師追求的目標(biāo)，也是我至今仍在追求的目標(biāo)。那么，如何做一名家長滿意、學(xué)生喜歡的好老師呢？我認(rèn)為，讓家長滿意，應(yīng)先讓學(xué)生喜歡和滿意，因為學(xué)生是教師與家長溝通的橋梁和紐帶。我認(rèn)為“好老師”最基本的條件就是：家長滿意和學(xué)生喜歡。我會更加努力，更加認(rèn)真的走好以后的每一步。在這期間，有各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的鼓勵和指導(dǎo)，有和我一起入校的新同事的關(guān)愛和幫助，這些都是我成長路上的寶貴財富，非常感謝賜予我財富的每一個人。同時，也希望能夠不斷拓寬自己，在教學(xué)——這一教師的本職工作上，有更多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，有更廣闊的發(fā)展。以上是我個人在成長過程和對青年教師的一點看法和體會，不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。千萬不要用一把尺子來量所有的學(xué)生，那樣你滿眼基本上都是差的學(xué)生。用統(tǒng)一的眼光看不同的學(xué)生是不對的。人的智力是不等的，有差距的，也就造成了學(xué)習(xí)的差異。做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，處處有教育，營造健康向上、個性張揚(yáng)的班集體。古人云：“親其師，信其道。要制定明確具體，切實可行的管理目標(biāo)。”班級管理講究藝術(shù)，要多動腦筋，考慮學(xué)生的需求?？偨Y(jié)經(jīng)驗，梳理出一套屬于自己的班級管理方法。反思的深度，決定著教學(xué)所能達(dá)到的高度。因此，他提出了教師成長的公式：成長＝經(jīng)驗＋反思。做個有心人，及時的反思教學(xué)不斷提高自己的工作水平。要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。學(xué)會學(xué)習(xí)，就會成功。如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機(jī)會。教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績。學(xué)校組織青年教師參觀校史館，進(jìn)一步了解了我校的發(fā)展歷史及各位杰出的校友，然后來到蘭州交通大學(xué)光電技術(shù)與智能控制重點實驗室，參觀并學(xué)習(xí)了我校范多旺教授的團(tuán)隊研制的通過歐標(biāo)認(rèn)證的全電子計算機(jī)連鎖系統(tǒng)，接著乘車來到位于蘭州新區(qū)的國家綠色鍍膜中心，觀看了光熱發(fā)電系統(tǒng)綠色鍍膜車間，收獲頗豐。這次座談，收獲頗豐，它使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識，更加堅定了我的事業(yè)方向和教育追求。伴隨熱烈的掌聲王萍書記的演講結(jié)束了。從具體的崗位需求，扎扎實實走好每一步。青年教師的 道 路 任 重 而道 遠(yuǎn)，只有 在 勤 奮 讀書 的 基 礎(chǔ) 上，才 能 與 時 俱 進(jìn)，才能不斷地強(qiáng)化自我、實現(xiàn)自我。每一名青 年 教 師 要加強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感，職業(yè)敬畏感，職業(yè)責(zé)任感。省政府將教育作為最重要的事業(yè)，全力支持實現(xiàn)教育強(qiáng)省。半個世紀(jì)來，學(xué)校各方面建設(shè)事業(yè)取得了長足發(fā)展，全校上下以國家實施科教興國偉大戰(zhàn)略為契機(jī)，緊緊抓住高水平的教學(xué)研究型大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)，齊心努力，搶抓機(jī)遇，深化改革，在近十年的時間里學(xué)校的辦學(xué)條件有了顯著改善，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和為社會服務(wù)的規(guī)模、層次和質(zhì)量上都實現(xiàn)了跨躍式發(fā)展。學(xué)校始終堅持從嚴(yán)治校，規(guī)范管理，培養(yǎng)出一批批勝任行業(yè)工作的工程師。我知道了我們要牢記校訓(xùn)“尚德、勵志、博學(xué)、篤行”，發(fā)揚(yáng)交大的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天我在交大工作，分享著交大過去的光榮與成績，但是要把這份光榮和成就傳承下去，就需要我們青年教師去拼搏，去贏取，去創(chuàng)造，為她掙得更多的榮譽(yù)。在不斷的學(xué)習(xí)和工作中，讓我慢慢熟悉了這所美麗的學(xué)校，結(jié)識了一批優(yōu)秀的中青年教師。第三篇：青年教師座談會青年教師崗前培訓(xùn)心得體會我校注重青年教師培養(yǎng)，舉辦了校組織的第十六期青年教師崗前培訓(xùn)班。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,爭取高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。她同樣需要我們不斷積累、反思與學(xué)生生活相關(guān)的點點滴滴,將這些作為我們不斷進(jìn)取、走向更高臺階的砝碼。而陶行知先生說“生活即教育?！睘樽非竺篮蒙?我們需要吃一塹長一智的睿智,需要遇事三思而后行的穩(wěn)重,需要前事不忘后事之師的聰慧。新形式下我們需要的是,善于學(xué)習(xí)的教師,善于思考的教師,善于改進(jìn)自己實踐行為的教師,善于研究、樂于發(fā)展的優(yōu)秀教師。積極向優(yōu)秀教師請教疑惑問題,積極參加每月的網(wǎng)上教研活動,吸取他人之長來擬補(bǔ)自己的不足。讀書,就是一次與大師的對話,與智者的交流,是一次難得的精神之旅,同時也會讓人收獲非淺只有多讀書讀好書才能不斷進(jìn)步,才能跟上時代的步伐。多讀書,做一個知識淵博的人。規(guī)范和提高自己的道德觀念,提高自身的政治素質(zhì)。我上了兩個班的數(shù)學(xué),兩個班的學(xué)生的基本情況不一樣,那我就不能以同一種二、個人發(fā)展愿景:加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)俗話說教師是學(xué)生的一面鏡子,我們的點滴都會給他們留下永恒的印記。教材的分析能力和對學(xué)生情況的分析能力還需要提升。其次,有點單調(diào),經(jīng)常對孩子的評價就是:“你真棒!”“你真聰明!”“非常好”,自己也意識到了這個問題,課下能想到許多,但是在課堂上經(jīng)常腦一熱就想不出合適的評價語。課堂評價語,課堂評價在教學(xué)中是非常重要的,反思自己在課堂評價中有許多不足之處。(3)缺乏足夠的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)的培訓(xùn),在理論學(xué)習(xí)和教科研方面發(fā)展得不夠,沒有很好地把實際教學(xué)和科研有機(jī)地結(jié)合在一起,在科研型教師的路上步子邁得還較慢。但反思自己的表現(xiàn),我認(rèn)為自己的政治思想還不夠全面、不太成熟,缺少對黨的全面認(rèn)識,對國家大事關(guān)注不多,對黨的新政策、新方針不是很了解、研究得也比較少。不足之處:(1)政治思想不夠全面。(3)謙虛好學(xué),能自覺接受新事物、新觀點。優(yōu)勢分析:(1)熱衷教師職業(yè),熱愛數(shù)學(xué)教學(xué),有較強(qiáng)的