【正文】 相互完善，相互補(bǔ)充。時(shí)刻準(zhǔn)備著。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。那么，“望子成龍，望女成鳳”心切的家長(zhǎng)們，對(duì)我們還有什么不可以理解，不可以滿意，不可以信賴的呢？讓我們齊心協(xié)力，共筑教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三者的和諧相處，做一名社會(huì)和家長(zhǎng)滿意，學(xué)生喜愛的陽(yáng)光教師！第五篇：青年教師座談會(huì)青年教師座談會(huì)年輕人對(duì)學(xué)校文化改變的重要性。作為教師，更不能訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)，不說(shuō)侮辱學(xué)生家長(zhǎng)人格的話，不做侮辱學(xué)生家長(zhǎng)人格的事。尊重家長(zhǎng)。平時(shí)要通過聯(lián)系本、家長(zhǎng)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等，多渠道與他們溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)情況，幫助家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與學(xué)校的教育。那怎樣做令家長(zhǎng)滿意的老師呢？不要把家長(zhǎng)當(dāng)成局外人。試想：一個(gè)知識(shí)匱乏的老師怎么能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，當(dāng)然也就不可能贏得學(xué)生的喜愛。只要擁有一顆真誠(chéng)的愛心，相信學(xué)生們一定會(huì)喜歡。久而久之，學(xué)生就會(huì)被你的真誠(chéng)所打動(dòng)，就會(huì)相信你，就會(huì)和你成為好朋友。那么，如何做一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡的好老師呢？我認(rèn)為，讓家長(zhǎng)滿意，應(yīng)先讓學(xué)生喜歡和滿意，因?yàn)閷W(xué)生是教師與家長(zhǎng)溝通的橋梁和紐帶。我會(huì)更加努力，更加認(rèn)真的走好以后的每一步。同時(shí)，也希望能夠不斷拓寬自己，在教學(xué)——這一教師的本職工作上，有更多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，有更廣闊的發(fā)展。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。用統(tǒng)一的眼光看不同的學(xué)生是不對(duì)的。做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，處處有教育，營(yíng)造健康向上、個(gè)性張揚(yáng)的班集體。要制定明確具體，切實(shí)可行的管理目標(biāo)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，梳理出一套屬于自己的班級(jí)管理方法。因此，他提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)＝經(jīng)驗(yàn)＋反思。要想成為一個(gè)優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。如果什么事情都需要?jiǎng)e人來(lái)告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)。這次座談，收獲頗豐，它使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了我的事業(yè)方向和教育追求。從具體的崗位需求，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步。每一名青 年 教 師 要加強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感，職業(yè)敬畏感，職業(yè)責(zé)任感。半個(gè)世紀(jì)來(lái)，學(xué)校各方面建設(shè)事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，全校上下以國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)偉大戰(zhàn)略為契機(jī)，緊緊抓住高水平的教學(xué)研究型大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)，齊心努力，搶抓機(jī)遇，深化改革，在近十年的時(shí)間里學(xué)校的辦學(xué)條件有了顯著改善，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和為社會(huì)服務(wù)的規(guī)模、層次和質(zhì)量上都實(shí)現(xiàn)了跨躍式發(fā)展。我知道了我們要牢記校訓(xùn)“尚德、勵(lì)志、博學(xué)、篤行”，發(fā)揚(yáng)交大的優(yōu)良傳統(tǒng)。在不斷的學(xué)習(xí)和工作中，讓我慢慢熟悉了這所美麗的學(xué)校，結(jié)識(shí)了一批優(yōu)秀的中青年教師。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,爭(zhēng)取高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。而陶行知先生說(shuō)“生活即教育。新形式下我們需要的是,善于學(xué)習(xí)的教師,善于思考的教師,善于改進(jìn)自己實(shí)踐行為的教師,善于研究、樂于發(fā)展的優(yōu)秀教師。讀書,就是一次與大師的對(duì)話,與智者的交流,是一次難得的精神之旅,同時(shí)也會(huì)讓人收獲非淺只有多讀書讀好書才能不斷進(jìn)步,才能跟上時(shí)代的步伐。規(guī)范和提高自己的道德觀念,提高自身的政治素質(zhì)。教材的分析能力和對(duì)學(xué)生情況的分析能力還需要提升。課堂評(píng)價(jià)語(yǔ),課堂評(píng)價(jià)在教學(xué)中是非常重要的,反思自己在課堂評(píng)價(jià)中有許多不足之處。但反思自己的表現(xiàn),我認(rèn)為自己的政治思想還不夠全面、不太成熟,缺少對(duì)黨的全面認(rèn)識(shí),對(duì)國(guó)家大事關(guān)注不多,對(duì)黨的新政策、新方針不是很了解、研究得也比較少。(3)謙虛好學(xué),能自覺接受新事物、新觀點(diǎn)。謝謝！第二篇：青年教師座談會(huì)從12年畢業(yè)至今,先后在講壇上走過了五年光景,這五年既短暫又漫長(zhǎng),這里邊既有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助,也有自己的艱辛努力。我最近有個(gè)感覺，如果不讀書就趕不上頭腦日益發(fā)生變化的學(xué)生。其次你可以參看市級(jí)省級(jí)國(guó)家級(jí)的優(yōu)秀課例，選擇適合你個(gè)性的課例深入研究，這里我強(qiáng)調(diào)個(gè)性是想讓你早點(diǎn)給自己定位，做到成長(zhǎng)對(duì)路。不然一輩子都在準(zhǔn)備，被班主任挑剔、被學(xué)生挑剔、被家長(zhǎng)挑剔、被領(lǐng)導(dǎo)挑剔，挺累的。從高一起，我就樹立了一遍成功的目標(biāo)，也就是第一輪就要帶到高三。那時(shí)候一中的年輕人很少，當(dāng)時(shí)語(yǔ)文組就是蘇小軟主任、屈海生老師還有我。并嚴(yán)肅地說(shuō)，學(xué)生不能一直等你成長(zhǎng)，不能誤人子弟?？赡茉谖覀兛磥?lái)教師工作無(wú)非是備課、上課、看自習(xí)，一遍遍機(jī)械的重復(fù)，沒什么創(chuàng)意。把教師的工作看的單一，把豐富的工作內(nèi)容做的單調(diào)，這是我們?nèi)胄兄鯐?huì)存在的問題。后來(lái)主抓教學(xué)的苗校長(zhǎng)給我們開會(huì)的時(shí)候給我們提出要求：三年站穩(wěn)腳跟。接下來(lái)跟大家談?wù)勎覀兡菚r(shí)候都做了些什么。其實(shí)，我想告訴大家，你可以自信自強(qiáng)，但絕不可孤芳自賞，在本學(xué)科組的老教師身上，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，一個(gè)教研組先有傳承，才有創(chuàng)新，沒有根基，拒絕借鑒的創(chuàng)新，無(wú)異于無(wú)源之水，無(wú)本之木，不能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，枝繁葉茂。那些年我聽的課和做過的題都催發(fā)了我的成長(zhǎng)，所以說(shuō)有什么樣的經(jīng)歷就有什么樣的成就，結(jié)果2000年高三學(xué)生畢業(yè)后我又連著送走兩屆畢業(yè)班才去結(jié)婚生孩子，雖然愛情和兒子來(lái)得晚了點(diǎn)，但是我覺得那是值得的，因?yàn)槟贻p的時(shí)候有精力去贏取成功，中年了才會(huì)有能力愛孩子?，F(xiàn)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)信息非常豐富，備課資源數(shù)不勝數(shù)，供我們選擇學(xué)習(xí)的東西真多??！這就需要 我們有一個(gè)主張，你要先自主鉆研教材，想一想這一課你要定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，想一想這一課有沒有什么好的切入點(diǎn)，有沒有值得拓展的知識(shí)，然后再去看教參，那是你備課的第一準(zhǔn)則，所有的知識(shí)性內(nèi)容都必須以教參為主，不能個(gè)人發(fā)揮，因?yàn)檫@是高考命題的依據(jù)。我想，咱們縱使不能千變?nèi)f化，至少應(yīng)該時(shí)不時(shí)地給學(xué)生點(diǎn)驚喜，刺激一下他們想麻木的神經(jīng)，提高自己課堂的上座率才好??！所以不要過分依賴網(wǎng)絡(luò)，那是勤勞者的天堂，懶惰者的地獄！下面和大家談?wù)勛x書。看看我們學(xué)校吧，那些博覽群書的老師，課堂大多是備受學(xué)生喜愛的；那些喜歡讀書的老師，課堂一定是鮮活的。(2)能靜下心,積極地閱讀一些教學(xué)的相關(guān)雜志,關(guān)注最新的課改動(dòng)態(tài)。作為一名青年教師,在思想政治方面我能夠嚴(yán)格要求自己,并努力達(dá)到為人師表的要求,對(duì)待工作積極向上,努力向黨組織靠攏。(4)在學(xué)科教學(xué)中,很大程度依賴于教材,缺乏自己對(duì)于文本的深入解讀,自己