【正文】 育教育先進(jìn)個(gè)人。在學(xué)校工作中要以爭創(chuàng)一流學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講學(xué)習(xí)，講正氣，講師德，講奉獻(xiàn)，講業(yè)把教書育人、為人師表的職業(yè)當(dāng)做自己終生從事的事業(yè)，在自己平凡的崗位上建功立業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。要繼續(xù)加強(qiáng)對中層的幫助和引導(dǎo)，要結(jié)合各自分管的工作，制定目標(biāo)任務(wù)書，讓全體領(lǐng)導(dǎo)在工作中鍛煉能力，抓學(xué)校管理的快速反應(yīng)。定期召開班子成員民主生活會，開展批評與自我批評的活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要具有表率作用、責(zé)任意識、大局觀念、領(lǐng)導(dǎo)能力和是非分明。４．假期教師培訓(xùn)啟動第四篇：第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃正村鎮(zhèn)第二初級中學(xué)工 作 計(jì) 劃二O一七年二月十日學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、工作思路強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)，確保實(shí)效，再上臺階。4． 29日社會實(shí)踐活動五 月：１．我和和義共成長演講比賽２．優(yōu)秀作業(yè)展示３． 國學(xué)誦讀表彰六 月：１．慶“六一”暨藝術(shù)節(jié)閉幕活動２．10日至14日新教師轉(zhuǎn)正研討課３．一年級招生七 月：１．評語審核、期末檢測，閱卷登分、教學(xué)質(zhì)量分析２．學(xué)生榮譽(yù)大盤點(diǎn)，四、五年級進(jìn)行區(qū)三好評選。３．青年教師讀書交流會四 月：１． 進(jìn)入和諧課堂第二階段邀請課階段２． 1日至12日一至五年級進(jìn)行家長開放日活動。三 月：１．啟動“和諧課堂”教學(xué)研討活動，第一階段全員展示課階段。班主任上好開學(xué)教育第一課《用感動傳遞正能量》2．六年級第一周完成區(qū)級三好生評選工作。黨政工團(tuán)齊心協(xié)力做好學(xué)校各項(xiàng)工作。計(jì)劃生育重在宣傳。檔案學(xué)籍重在管理。財(cái)會、采購人員依法守紀(jì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)制度，合理開支，厲行節(jié)約，科學(xué)規(guī)劃，杜絕浪費(fèi)。后勤工作重在服務(wù)。日常管理嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，校園保潔無死角，疫情防控做在前，發(fā)現(xiàn)問題速上報(bào)，控?zé)煿ぷ鞑婚g斷。加強(qiáng)對保安的培訓(xùn)指導(dǎo)，把好進(jìn)校安全第一關(guān)。人人樹立安全意識，警鐘長鳴。在和諧課堂研討活動中，倡導(dǎo)教師在和諧課堂“起點(diǎn)準(zhǔn) 小步走 多互動 快反饋”理念支撐下的自我實(shí)踐、自我反思，逐步實(shí)現(xiàn)和諧成長。秉承科研引領(lǐng)、突出實(shí)效的原則，落實(shí)研訓(xùn)一體。學(xué)校要廣征家長資源，建立多領(lǐng)域的家委會社團(tuán)。按照德育重“小”務(wù)“實(shí)”的工作原則，通過班級生活的建設(shè)、綜合實(shí)踐探究、和義少年的評選、家長成長教育等專項(xiàng)研究，建立全員育人、全方位育人的工作模式，促進(jìn)教師、學(xué)生、家長自我成長。宣傳鼓勵思想上堅(jiān)定信念，行動上積極進(jìn)取的積極分子，營造積極的成長氛圍。團(tuán)員要思想爭先、崗位創(chuàng)新，做“有思想、有干勁、有方法、有活力”的“四有”團(tuán)員。積極落實(shí)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，深化幸福教育，黨員參加“幸福溫暖五個(gè)一”活動，創(chuàng)建本職先鋒崗，實(shí)踐中亮出身份。倡導(dǎo)青年教師要虛心學(xué)習(xí)，主動求教，積極領(lǐng)悟，大膽實(shí)踐，主動參與，確立奮斗目標(biāo)，盡快成為學(xué)校教育、教學(xué)的骨干力量，成為豐臺區(qū)教壇新秀。對于實(shí)習(xí)教師的培養(yǎng)，要求指導(dǎo)教師要有具體的方法指導(dǎo)和反思引領(lǐng)指導(dǎo)。本學(xué)期完成：一節(jié)創(chuàng)新引領(lǐng)課、一節(jié)帶教指導(dǎo)課、一次業(yè)研主題發(fā)言、一篇專業(yè)論文。市、區(qū)、校三級骨干教師及區(qū)新秀教師在政治思想方面要嚴(yán)格自律，骨干教師要明確個(gè)人成長目標(biāo)，加強(qiáng)自主發(fā)展，積極參加市區(qū)教學(xué)比賽，樹立專業(yè)引領(lǐng)意識。通過對組長、學(xué)科組長、黨團(tuán)小組長的引領(lǐng)性培訓(xùn)，促進(jìn)組長成長為敢擔(dān)當(dāng)、顧大局、善引領(lǐng)、會溝通、講自主的好干部。干部要做到：每學(xué)期有一個(gè)具體的工作目標(biāo)；每周聽課不少于3節(jié)，課后及時(shí)評課；每周至少與一名主管內(nèi)教師談心一次；每月完成一份干部工作報(bào)告；每月做一次引領(lǐng)性導(dǎo)讀。干部在思想上要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識、責(zé)任意識、服務(wù)(群眾)意識、合作意識、課堂意識。做一個(gè)“愛孩子、愛讀書、愛課堂”的“三好”老師。，引領(lǐng)家長為學(xué)生提供支持的環(huán)境，發(fā)展學(xué)生自主能力。教學(xué)管理實(shí)行主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，落實(shí)三級監(jiān)控。要善于在課題研究交流中提煉先進(jìn)的教育理念，增強(qiáng)國際理解能力，用先進(jìn)的視角 意識指導(dǎo)教育教學(xué)工作?？蒲幸I(lǐng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，科研先行促進(jìn)教學(xué)提升，科研思考促進(jìn)個(gè)人成長。工會廣泛征集師生及家長意見，調(diào)整、完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，保障、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和師生成長。干部教師要圍繞和義學(xué)?！昂椭C教育”理念，深刻理解“和諧教育”內(nèi)涵，分析校區(qū)發(fā)展實(shí)際，弘揚(yáng)校區(qū)發(fā)展優(yōu)勢，明確校區(qū)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期計(jì)劃，讓和義精神和和諧教育文化在各校區(qū)得以彰顯。深入理解和諧教育理念，弘揚(yáng)和完善學(xué)校文化，提升辦學(xué)品質(zhì)，清晰學(xué)校組織職能。另外，在教學(xué)中存在學(xué)科發(fā)展不均衡，素質(zhì)教育不全面等問題，將在今后的工作中逐項(xiàng)解決。目前，學(xué)校存在生源不足、圖書儀器匱乏、辦學(xué)條件落后等問題。學(xué)校嚴(yán)格按照上級要求，成立了督導(dǎo)、普九工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對兩項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任層層分解、落實(shí)到人，由于分工嚴(yán)密、措施得力、落實(shí)到位，學(xué)校圓滿完成了督導(dǎo)評估工作和普九工作，并順利通過了上級部門驗(yàn)收。五．。堅(jiān)持衛(wèi)生區(qū)一天兩打掃和周一大掃除制度，教師輪流檢查、指導(dǎo)，保證了學(xué)校環(huán)境及室內(nèi)潔凈，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3．上好健康課。2．堅(jiān)持開展法制教育活動。制定詳盡的安全預(yù)案和安全措施，安全制度放大上墻，各班按時(shí)上好安全課，定期進(jìn)行安全教育及安全隱患排查。1．學(xué)校安全工作常抓不懈。堅(jiān)持實(shí)行財(cái)物登記及班級財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，定期對教室及教師財(cái)物使用情況進(jìn)行檢查。收支項(xiàng)目日清月結(jié)，定期公布，接受全體教師及社會監(jiān)督。1．認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。三．財(cái)務(wù)后勤工作。為培養(yǎng)合格加特長的接班人，學(xué)校大力支持教師開辟第二課堂，堅(jiān)持開展課外活動，學(xué)校先后組組織了體、音、美、勞、寫作等課外小組，以增長學(xué)生見識，培養(yǎng)特長。我相信憑借大家的智慧和辛勤勞動一定會把每一個(gè)學(xué)生都變成一個(gè)成功而精彩的故事；把自己變成一座光彩照人的不朽的教育豐碑；把學(xué)校變成一顆璀璨耀眼的文化教育明珠!第二篇：學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃＋學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃在縣教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,我校全體教師群策群力,我們堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向,認(rèn)真執(zhí)行國家的教育方針政策,以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指南,認(rèn)真做好教師的職業(yè)道德教育、學(xué)生的思想品德教育、努力提高學(xué)校的管理水平,全面推行素質(zhì)教育,大力進(jìn)行教學(xué)改革,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),致力于興辦特色教育,:,提高管理水平學(xué)校的興衰成敗,取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平和工作原則,為此,校領(lǐng)導(dǎo)組在校長的帶領(lǐng)下,積極學(xué)習(xí)黨的方針政策,鉆研教育理論及新形勢下學(xué)校管理理論,不斷提高自身素養(yǎng),做到了嚴(yán)于律己、任勞任怨、團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局,做有情的領(lǐng)導(dǎo),行嚴(yán)格的管理,校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“從群眾中來,到群眾中去”的原則,在全體教師中樹立“校興我榮,校衰我恥”的觀念,自覺參于學(xué)校管理,凡屬重大工作或政策,及時(shí)提交校代會和全體教師會討論通過,認(rèn)真聽取教師呼聲,采納合理化建議,不斷改進(jìn)工作方法,使學(xué)校工作步入民主化、,“從教師入手抓德育,從德育入手抓形象”的原則,對照教師職業(yè)道德規(guī)范和師德八條,大力開展教書育人,為人師表活動,及時(shí)表彰先進(jìn),樹立典型,激勵全體教師依法治教、以身立教、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、聯(lián)系實(shí)際,及時(shí)解決工作中出現(xiàn)有損師德的問題,大至工作原則,小到舉止言行,學(xué)校從未出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,尊師愛生、,促進(jìn)良機(jī)校風(fēng),、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育和法制教育,堅(jiān)持升國旗、唱國歌,、求恒,總“四有、五愛”抓起,力求在學(xué)生純潔的心靈上留下共產(chǎn)主義思想和共產(chǎn)主義信念的烙印,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，使其遵紀(jì)守法,自覺抵制社會上不良風(fēng)氣的影響,提高明辨是非的能力,從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度,為振興中華,先從提高班主任工作入手,定期召之即開研討會,交流經(jīng)驗(yàn)、,各班實(shí)行了不同的量化管理制度,做到了工作有計(jì)劃、有措施，落實(shí)到位、教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,是學(xué)校賴以生存的生命線,加強(qiáng)學(xué)校管理、提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校財(cái)力、人力，物力均服于教學(xué),各項(xiàng)工作圍繞教學(xué),真抓實(shí)干,學(xué)校成立了以校長為組長,各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。通過各種途徑獲取各生源區(qū)初三學(xué)生的有關(guān)信息,使招生時(shí)的工作能夠有的放矢。我們要通過對我校近幾年的招生情況調(diào)查研究確定我校的主生源區(qū)與非主生源區(qū),分析生源區(qū)形成原因,擴(kuò)大主生源區(qū)面,增加非主生源區(qū)點(diǎn),不斷完善招生網(wǎng)絡(luò)。對我校畢業(yè)生中所出現(xiàn)的就業(yè)明星進(jìn)行深刻采訪和追蹤報(bào)道,把他們的典型事例加工成文字檔案資料,從而加大我校招生工作的宣傳力度和說服力。對于招生宣傳工作，我們要開展招生形勢和對策的專題研討,并讓盡可能多的教師參與研討,讓全體教職員工了解招生形勢,知道面臨的危機(jī),深知人人責(zé)任重大,做到個(gè)個(gè)積極參與學(xué)校招生宣傳和招生工作,這次專題研討要形成文字,并用研討“成果”指導(dǎo)招生工作。因此，每一位教職員工都要為招生工作出主意、想辦法、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，努力提高生源質(zhì)量。試想沒有了學(xué)生，學(xué)校還是學(xué)校嗎？老師還是老師嗎？尤其是當(dāng)前生源大戰(zhàn)愈演愈烈，我們能袖手旁觀，坐以待斃嗎？去年招生形勢不夠好，我們經(jīng)過多方努力招回高一新生320人，較去年少了100多人，招生滑坡的原因是多方面的，客觀上一是學(xué)校條件較差，二是社會上招生秩序較亂；主觀上我們還要加強(qiáng)管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)