【摘要】六年級語文第十一冊（詩海拾貝）同步練習(xí)題綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌的大門詩海拾貝溫故知新1、連線《采薇》唐詩白樸《西江月·夜行黃沙道中》宋詞辛棄疾《天凈沙·秋》元曲
2024-12-17 00:35
【摘要】十六、與詩同行——學(xué)寫詩歌一、習(xí)作斑馬線我過是詩的國度，幾千年來，詩歌一直是文學(xué)史的主流。詩歌以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會生活，抒發(fā)思想情感。天真的兒歌、樸素的民歌，常常在我們耳邊響起。如果有興趣，你也可以試著寫一寫詩。1、了解詩的基本知識。2、體會詩歌的節(jié)奏和抒情。3、試著寫詩。二、習(xí)作指南針
2024-12-07 09:03
【摘要】目錄…………………………………………………………..（1）…………………………………………………………...（2）…………………………………………………………（3）………………………………
2024-12-11 11:09
【摘要】編寫者黃擁玫第教時(shí)教學(xué)內(nèi)容與詩同行設(shè)計(jì)理念。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、感受兒童詩的形式和寫法，初步感受詩歌故事和詩歌的研究方式，為學(xué)寫詩歌和開展詩歌研究打下基礎(chǔ)。2、引導(dǎo)學(xué)生在誦讀詩歌的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，培養(yǎng)探究意識和能力。3、通過
2024-11-27 05:43
【摘要】與古詩同行綜合性學(xué)習(xí)古詩新曲我來唱出塞知識競賽我能行1、“少壯不努力，老大徒()”出自《漢樂府·長歌行》。A悲傷B傷悲C憂傷2、晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是（）。A似曾相識鳥歸來B似
2024-12-07 04:22
【摘要】人教新課標(biāo)一年級語文下冊第六單元同步練習(xí)題命題人：劉亮班級姓名分?jǐn)?shù)一、打開城堡密碼。（用“√”畫出黑體字的正確讀音）二、看拼音寫詞語。xiǎnɡniànshuǐjǐnɡjiāxiānɡzhèbiān
2024-12-20 20:28
【摘要】詩經(jīng)·采薇(節(jié)選)昔我往矣，楊柳依依.今我來思，雨雪霏霏.詩經(jīng)·采薇(節(jié)選)的譯文詩經(jīng)的來歷春夜喜雨(唐)杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看
2024-11-19 08:19
【摘要】百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)題1、有一臺冰箱，原價(jià)2021元，降價(jià)后賣1600元，降了百分之幾？]2、有一臺空調(diào)，原價(jià)1600元，漲價(jià)后賣2021元，漲了百分之幾？3、有一臺電視，原價(jià)1200元，降了300元，價(jià)格降了百分之幾？4、有一種消毒柜，原價(jià)2400元，漲價(jià)了400元，價(jià)格漲了百分之幾？5、光明小學(xué)去
2024-12-17 10:28
【摘要】詩海拾貝第一課時(shí)《詩經(jīng)·采薇》《春夜喜雨》教學(xué)目標(biāo)：1．閱讀詩歌，大體把握詩意。2．想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。3．養(yǎng)成自主、合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。4．培養(yǎng)學(xué)生再造想像、創(chuàng)新思維的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。2、培養(yǎng)學(xué)生的再造想象和創(chuàng)新思
2024-12-16 18:29
【摘要】《詩海拾貝》教學(xué)反思大自然小學(xué)語文高錚詩歌，無論是古體詩還是現(xiàn)代詩，對學(xué)生來說也是很陌生的。怎樣讓學(xué)生對詩歌教學(xué)既感興趣又有所得呢？首先讓學(xué)生自學(xué)“詩海拾貝”的內(nèi)容，（“詩海拾貝”包括四篇古詩和兩篇現(xiàn)代詩）獨(dú)自完成同步和隨堂的有關(guān)作業(yè)，允許學(xué)生通過查資料、借用工具書等途徑來完成。
【摘要】《李商隱詩兩首》同步練習(xí)閱讀下面幾首詩，完成1～3題①漢皇重色思傾國，御宇多年求不得楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色??七月七日長生殿，夜半無人私語時(shí)在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期（唐·白居易《長恨歌》）②莫唱當(dāng)年長恨歌，人間亦自有銀河石壕村
2024-12-11 11:07
【摘要】名詞復(fù)數(shù)規(guī)則1．一般情況下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3．以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為
2024-12-11 11:18
【摘要】第一篇：同步練習(xí)新課標(biāo)人教語文：《氓》 《氓》同步練習(xí) 深圳大學(xué)附屬中學(xué)田軍【教案重點(diǎn)】 1、學(xué)習(xí)《氓》作為敘事詩的特點(diǎn)和對比手法的使用。 2、學(xué)習(xí)賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法，體會它的表達(dá)效果。 ...
2024-11-04 02:23
【摘要】澤誠教育品牌服務(wù)以真理教書用真情育人汽化和液化同步練習(xí)一、填空題：1．物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)開_________態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化，汽化有__________和__________兩種形式．圖4—14中甲、乙是小明同學(xué)做觀察水的沸騰時(shí)看到氣泡上升情況的示意圖，其中圖__________是沸騰時(shí)的情
2025-06-13 14:25
【摘要】編寫者黃擁玫第教時(shí)教學(xué)內(nèi)容詩海拾貝設(shè)計(jì)理念以“單元整合群文閱讀”策略為指導(dǎo)，有效利用同步閱讀教材，延伸課堂教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生視野。以知識樹為主線，實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容與課外閱讀的知識對應(yīng)，整合課內(nèi)外知識，指引學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)１
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