【正文】 事后老師說要我們進行儀器考試就是為了避免有些同學實習時不喜歡動手。第二次測時，雖然還是很緊張，但是較前次也比較熟悉了，所以在四分多鐘時完成了。最后不僅時間超過了，連讀出來的數(shù)據(jù)也是錯的。不知道什么原因，水準管氣泡一直只能在兩個面內居中，每次轉到第三個面就偏了一格以上。一開始我都要用四分鐘多，經過練習大概可以在兩分鐘多內完成。考試要求在七分鐘內測完。總算的，最后我們不是用最長時間的兩個組。路人看見了，甚至以為我們在做什么極限測試。特別是在第二個站點時，第一次測出來的前后視距相差了7米，因為他們間的限差是5米，所以我們很緊張的進行了重測。所以我們一點時間也不敢耽擱。不一會兒，班長通知輪到我們考了。我們排在第二組考。早上7點半我們拿著水準儀，腳架跟兩根標尺來到科報廳前集合。早上我們進行的是小組間的考試。這真的是驚心動魄的一天。量到a7與a62點間時，我們發(fā)現(xiàn)這個地方無法直接丈量，要用經緯儀分段定點。我主要負責保護鋼尺，好幾次都有行人不注意差點踩到，因為他們沒看到鋼尺鋪在路上。每次拉鋼尺，除了兩名組員拉尺，其余組員都分段保護鋼尺。但又因為它的精度高，所以我們無法用皮尺來代替。因為鋼尺無論是被車壓過或是人不小心踩到都會造成損壞。同時今天這個實習中最嬌貴的主角又要出場了，那就是鋼尺。組長將數(shù)據(jù)分工，要我們帶回宿舍對數(shù)據(jù)進行計算后，于是我領了三張數(shù)據(jù)回宿舍，12月3號 天氣：晴今天是實習的第七天。比之前的測點來得更加仔細。整個過程耗費了小組不少時間。不知道是否是立尺人員換位置時，我以為沒換，所以漏測了點，還是其他原因，導致兩方對不上。但是中途還是出了一些問題。下午我負責a7點的觀測。比如尺一定要立直，然后就是在觀測的過程中避免尺子的搖晃，否則就會使觀測人員的讀數(shù)有較大誤差。首先必須協(xié)助選點人員找出最合適的點。早上我負責立標尺。實習第六天11月30號 天氣：晴 測站點：a61 b8 a7今天是實習的第六天，也是我們進入補測的第二天。也沒有前幾天出現(xiàn)的種種失誤。如果讀數(shù)有較大錯誤，在所算的數(shù)據(jù)中也會有一定的體現(xiàn)，可以及時糾正。因為記數(shù)的速度比之前快了，所以我在記數(shù)的同時，順便計算尺間隔，豎直角，平距和高差。下午我負責記數(shù)，沒料到科學樓前的風很大，記數(shù)時，頭發(fā)一直被吹到臉上擋住視線，我有點后悔沒有把頭發(fā)綁起來。在之前的基礎上，根據(jù)畫圖人員的建議，擴展外圍。這是我們的第一個補測點。經過昨天，我們已經完成了老師布置的所有控制點。經過一早上的休息。于是今天的實習，算是比較輕松地完成了。人員經過一定的篩選，適當?shù)臏y了一些樹。于是我跟跑尺的人員都走到了化工樓邊上的廢地上。原本我們用自己增設的測站點時，右側的范圍只測到了路邊。因為晚到，去時扶尺的同學累了，于是我接替了他的工作。大概十點多下課后我便過去與小組成員會合了。畢竟多天來大負荷的工作使每個人的心情都不是很好。實習第四天11月28日天氣：晴轉陰 測站點：a83 a84今天是星期六。今天大家的熱情都受到了一定的挫折。我也是，今天只想坐著記數(shù)據(jù)。我們增設了兩個測站點，這就意味著我們的任務又增加了。本來以為只要再重新測過a7點就可以完成碎步測量了。由專人負責畫圖，盡量使畫圖的速度加快，其他成員負責測量避免延誤測量與記錄，與此同時完成計算、記錄工作。十點多時，新的圖紙買回來了。一個組員去新區(qū)買新的聚脂薄膜，我們保持測量進度。即使小心步步檢合，還是因為經驗不足造成了實習的不順利。我們總共還剩兩個測站點未測，但是我們卻一點也不覺得輕松。早上已經可以很早自動醒過來，背著儀器出門?？上妩c多時，天黑下來了，我們沒能完整的把a63點測完。這讓我深刻的認識到了，一個工程里面的每個小組成員就像是一條流水線，無論哪個環(huán)節(jié)出了問題都會導致工程無法進行。期間我們發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大的偏差。同時要及時算出平距，方便小組成員拉尺進行檢合。同時也是檢合的重要一步。但是它也仍然是一個需要認真對待的任務。爭取每天完成兩個點的速度。令人欣慰的是在下午的時候我們完成了第三個點，進入了測a62點。因為今天所測的地形較復雜，有好幾個點我們都費了九牛二虎之力才完成。盡量用一只手按在小釘子上，防止它再次偏位。今天的風很大，畫圖時手冷得直發(fā)抖，好不容易畫了30多個點，結果發(fā)現(xiàn)釘在量角器上的小釘子跑位了，將小釘子釘在量角器上后，只好將畫過的點再檢查一遍，將不在同一點上的點擦掉重畫。我們隱隱感受到了今天任務的艱巨。第三個點在圖書館的后面。雖然進度比我們想的慢，但是相信明天我們可以完成得更好。開始的時候因為不了解，所以認為很困難，但是只有大膽的嘗試并且練習以后，才能真正的掌握。進入狀態(tài)后，也就快了很多。讀數(shù)也讀的有點慢。因為早上看到了一點點失誤就會導致圖形有很大的偏差。下午兩點左右終于可以測a7點了。我們努力克服沮喪，馬上進行了重測。但是到了12點時，一個測站點還沒完成。我們想起老師說的上屆的學長們大概測了一千多個點，開始理解了他們?yōu)槭裁聪掠晏煲惨s任務。真正做起來時，我們才發(fā)現(xiàn)，碎步測量比我們想象的要繁瑣的多。我們立馬承諾畫圖時會把針換成粗的。老師說如果用尺子的話，太寬，會導致誤差太大。因為不太清楚具體怎么做，所以我們等到老師過來對我們進行了一些操作上的指導以后，開始了我們對第一個測站點的碎步測量。我們在找到待測的測站點后，便興致勃勃的開始動工了。第三篇：測量實訓日志實習第一天11月23號 天氣：陰 測站點a8 a7今天是測量學實習的第一天?？偟目磥?，自己在這次實習中的收獲還是很多的：通過實際的測量實習，我們學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。1月4號今天是實習的最后一天了，上交了相關資料，就等待著最后成績的出爐了！很是緊張，因為是第一次實習，所以就把這次的成績看的比較重，另外無論如何這也是度自己跟同組同學這兩周的所有辛苦和工作的一個考核。最后我只能不顧形象的拿著竹竿保護鋼尺。為了使準確度提高我們一般都選男生拉尺，因為他們力氣比較大，往返測時可以盡量將鋼尺拉直。偏偏我們很多測站點在路邊，不斷有車輛和人群走過。輕則誤差增大，重則鋼尺折斷。每一次我們使用鋼尺時，就十分緊張。1月3號今天我們需要測完昨天因為被車壓住而看不到的測站點的水平角跟對測站點間的距離進行丈量。下午我們打電話給老師，結果老師說每個測站點只要測一個測回就可以了。我在瞄準筆時，想起了老師以前說的要盡量瞄準底部，并且要用雙絲夾住目標物或者用單絲平分，可以減小誤差。要不停地停下來找水平制動的位置。第四個輪到我觀測，測盤左時還好，因為最近實習的觀測都只用盤左。一開始我們不知道到底一個測站點要做多少個測回。1月2號今天為什么還要早起呢。導致了跑尺的同學跟記數(shù)人員的點數(shù)又對不上了，這也意味我們的碎步測量結束了，接下去就是畫圖跟數(shù)據(jù)處理的問題了。途中因為碰到下課時間，人流量很大，耽誤了我們的測量。由我負責觀測。于是我分到了一個新的任務，就是抄數(shù)據(jù)。后來更發(fā)生了數(shù)據(jù)丟失三張的烏龍事件。因為暫時不能測，所以大家分工處理數(shù)據(jù)。我們只好轉到圖書館前等另一個快好的小組。組長將數(shù)據(jù)分工，要我們帶回宿舍對數(shù)據(jù)進行計算后，于是我領了三張數(shù)據(jù)回宿舍，今天是實習的第八天。整個補測的過程，我們盡量擴大了外圍的面積，增加了一大片是草地，空地，噴泉，假山等一些占地較大，描圖較為簡單的地物。比如尺一定要立直，然后就是在觀測的過