【正文】 或全部互換位置。5）可用于模特的搭配陳列。3）重復(fù)陳列可以產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊。g．配件品的陳列規(guī)范1）選用固定的整塊面積強(qiáng)面進(jìn)行展示，可安排在收銀臺(tái)旁邊，以方便顧客連帶購(gòu)買。6）遵循問(wèn)號(hào)原則。男女服飾群應(yīng)明確界定并分列掛示。3）避免滯銷貨品單一的掛件展示，可適當(dāng)配以陪襯品以形成趣味和賣點(diǎn)聯(lián)想，并顯示出搭配格調(diào)。f．正面掛裝（face面）陳列規(guī)范1）正列式掛裝色彩漸變從外向內(nèi)，從前向后，由淺至深。13）掛在衣架上的衣服要整理平坦，收起掛牌和外露的繩子。11）當(dāng)套裝搭配襯衣展示時(shí)，一般將其中長(zhǎng)褲側(cè)面夾掛。9）掛裝尺碼序列應(yīng)為：自前向后，由小碼至大碼；自外向內(nèi)，由小碼至大碼。8）同一展示區(qū)域內(nèi)，同款下裝不得同時(shí)全幅展開和半幅展開夾掛。6）橫向掛裝陳列時(shí)需考慮與其他陳列展示方式的配合使用，如正面掛或疊裝等，以避免造成視覺壓力。4）問(wèn)號(hào)原則：顧客自入口處步入店堂內(nèi)，從主流向視角觀察到的衣架鉤缺口朝向一律向內(nèi)或向左。紐扣、拉鏈、腰帶等應(yīng)全部就位。23）在折疊區(qū)域就近位置，應(yīng)盡量設(shè)置全身或半身模特展示其中具有代表性款式或展示其組合陪襯效果，并需配置宣傳海報(bào)。21）需注意各展示單位內(nèi)的色塊間隔、漸變和對(duì)比（運(yùn)用彩虹/琴鍵/近似效應(yīng)）22）過(guò)季節(jié)或減價(jià)貨品疊裝應(yīng)規(guī)劃有獨(dú)立區(qū)域，并以專門器架陳列展示，同時(shí)配置明確海報(bào)。應(yīng)考慮在就近位配搭重復(fù)掛裝展示。18）疊裝服飾就近位置應(yīng)同時(shí)有相關(guān)的掛裝展示及海報(bào)配合。17）不同性別的服飾疊裝應(yīng)有明確區(qū)別。15）有圖案的上裝，圖案從上至下應(yīng)整齊相連。13）有褲線（休閑西褲）的褲子折后，褲線應(yīng)在一條縱線上。11）層板上折疊陳列的同款同色的服裝，從上至下尺寸應(yīng)從小到大。9）可利用折衣板輔助折疊，折衣板尺寸為：27cm*33cm。7）若缺貨或短色，可找不同款式但同系列且顏色相近的貨品墊底。6）疊裝有效陳列高度應(yīng)介于60—180cm之間，避免60cm以下的疊裝展示。4）下裝經(jīng)折疊后應(yīng)展示尾袋、腰部、跨位等部位的工藝細(xì)節(jié)和特征。2）拆去包裝，薄裝每疊4件，厚裝每疊3件。2）掛裝時(shí)各種掛鉤上的款式不能超過(guò)2個(gè)款式，疊裝每列為1個(gè)款式。4）合理使用配飾品。2）保持簡(jiǎn)潔、自然的風(fēng)格，切勿累贅、臃腫。4）合理布置疊放的商品，產(chǎn)生以顏色色塊和立體圖案來(lái)分割整個(gè)陳列面的效果。2）服裝、配件品相結(jié)合。（7）學(xué)會(huì)賣場(chǎng)營(yíng)業(yè)知識(shí)；學(xué)會(huì)賣場(chǎng)貨品管理；學(xué)會(huì)賣場(chǎng)人員管理；（8）學(xué)會(huì)賣場(chǎng)報(bào)表統(tǒng)計(jì)計(jì)算制作：日?qǐng)?bào)表，周間表，差差表，月盤點(diǎn)表，結(jié)算單子等。2．收獲：（1）了解eland公司的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念：企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)出利潤(rùn)，并正確使用利潤(rùn)；企業(yè)應(yīng)用正直的方法創(chuàng)出利潤(rùn)；公司是人生的學(xué)校；企業(yè)運(yùn)營(yíng)是為了顧客。性質(zhì)：全職特點(diǎn)：巡場(chǎng)陳列，與時(shí)尚流行緊密聯(lián)系業(yè)績(jī)情況：每個(gè)月通過(guò)陳列使成都地區(qū)賣場(chǎng)美觀生動(dòng)，幫助eland達(dá)到銷售目標(biāo)；春節(jié)，“五一”超過(guò)目標(biāo)銷售額120%。三．個(gè)人實(shí)習(xí)情況及收獲體會(huì)。6．生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理形式：管理組織體系模式。4．單位主要產(chǎn)品：休閑裝：eland，teenieweenie，童裝：elandkids，女裝：scofield，deco，男裝：scofieldman內(nèi)衣：eblin，飾品：鞋，包，帽，等等。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了在工作和生活中做任何事都要全力以赴，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到工作中要細(xì)心對(duì)待每件事，無(wú)論大小事都應(yīng)要求自己做到最好。但我是不會(huì)就此停歇的，我熱愛服裝這個(gè)行業(yè)，所以我要更深地去了解它、摸索它，這是對(duì)我自己的一個(gè)挑戰(zhàn)。在此，我還要感謝學(xué)校給這一次實(shí)習(xí)和展示自己才華的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)了這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，對(duì)市場(chǎng)的了解，對(duì)面輔料的認(rèn)識(shí)，對(duì)各種工藝流程的接觸，都是我在課堂書本上所學(xué)不到的。在服裝成衣的制作中，連細(xì)小的縫份結(jié)構(gòu)都是十分重要和復(fù)雜的，如上裝的背縫、側(cè)縫、袖縫、上領(lǐng)縫，下裝的襠縫、腰縫、側(cè)縫等；還有做縫的表現(xiàn)方法，有劈縫、倒縫；倒縫又可分為鎖邊倒縫、包邊倒縫、明壓線倒縫、筒子縫、暗包明緝、明包暗緝等；而這些都要在制板時(shí)留放縫頭，作出不同情況區(qū)別等等。因此我要努力學(xué)好打版，在盡量全面掌握打版知識(shí)的基礎(chǔ)上，再在實(shí)踐上下工作，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。服裝的每一個(gè)版都是活生生的，被賦予了很多人性的內(nèi)涵，打版師在制版中要恰到好處地體現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖，照搬公式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能做到的。但在老師的幫助下，我更多地了解了服裝的制作過(guò)程。通過(guò)這個(gè)課程，我的進(jìn)步不光是在認(rèn)識(shí)上，在專業(yè)知識(shí)上，我也有不少的長(zhǎng)進(jìn)。進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思時(shí)必須以人為本，不能為設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)，不能為創(chuàng)意而創(chuàng)意，從而把服裝設(shè)計(jì)推到配角位置，只有對(duì)人進(jìn)行充分的分析，在服裝設(shè)計(jì)時(shí)才有“針對(duì)性”、“定位性”。因此，“功用”是服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思中審美思路的基礎(chǔ)，僅僅從美出發(fā)來(lái)進(jìn)行構(gòu)思，否則，那就是搞創(chuàng)作，而不是設(shè)計(jì)。而服裝設(shè)計(jì)是根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的要求進(jìn)行構(gòu)思，并繪制出效果圖、平面圖，再根據(jù)圖紙進(jìn)行制作，達(dá)到完成設(shè)計(jì)的全過(guò)程。人的服飾同人的行為舉止一樣，有著豐富的信息傳播功能，顯示著這個(gè)人的職業(yè)、愛好、社會(huì)等級(jí)、性情氣質(zhì)、文化修養(yǎng)、信仰觀念、生活習(xí)慣冀民族地域的風(fēng)俗等等。它向人們傳達(dá)的是一種語(yǔ)言，一種文化。經(jīng)過(guò)自己動(dòng)手制作服裝的這樣一個(gè)實(shí)踐過(guò)程，我首先在認(rèn)識(shí)上有了很大的提高。經(jīng)過(guò)五天的努力，這一件衣服才最終算完成了。拼接完袖子后，還要留一個(gè)小洞，當(dāng)完成下擺的拼合后，再?gòu)倪@個(gè)小洞里把衣服拉出來(lái)，然后用手工針縫合。由于身體和手臂在活動(dòng)時(shí)的拉力不同，袖籠與身體部分必須選用不同彈性的襯里內(nèi)應(yīng)，一旦袖籠里只用了適合衣身的襯里，很容易造成活動(dòng)困難，也容易產(chǎn)生拉扯撕裂的問(wèn)題。第五天就是襯里與西裝的拼接。西裝的最關(guān)鍵之處就是“領(lǐng)袖”，領(lǐng)子的制作要講究挺括度，線條簡(jiǎn)潔明朗，一氣呵成，在弧度上不能有斷線，使領(lǐng)子更挺括。領(lǐng)子的制作也是一大難點(diǎn)，要踩得十分細(xì)致，一件西裝制作得成敗與否很大程度上取決于領(lǐng)子的制作，因此，西裝領(lǐng)子制作工藝的要求比較高。經(jīng)過(guò)我不懈的努力和不厭其煩地嘗試，在這天結(jié)束前終于完成了袖子的制作。接著是袖子的熨燙及制作?？诖谱魉闶且粋€(gè)難點(diǎn)，因?yàn)樽龉ず軓?fù)雜，其復(fù)雜不遜于肩膀的制作。接下去是要在邊緣加上粘合襯，使領(lǐng)子部分也有自然的彎曲，這也花費(fèi)了我不少的時(shí)間。對(duì)于剛學(xué)不久的我來(lái)說(shuō)，踩弧線還是很有難度的。這個(gè)過(guò)程需要付出非常大的耐心，首先要做是前片和后片各自的拼接。但為了使面料更挺括，便于下一步的制作，襯里又在下午被送去統(tǒng)一作機(jī)器熨燙。在之前的講解中，老師就已經(jīng)提醒我們，使用蒸汽噴霧電熨斗時(shí)，要根據(jù)襯里纖維的種類調(diào)整合適的熨燙溫度，而為了安全，最好再用加墊白棉布的方法。為了使面料更挺括，必須把昨天裁剪好的襯布與布料熨燙在一起。這樣，所有的準(zhǔn)備工作就都結(jié)束。在老師的指導(dǎo)下，我不斷對(duì)服裝的版式進(jìn)行修改修飾，最終成形。由于沒有正式地上過(guò)打版方面的課程，我在課前先自己做了些功課。根據(jù)設(shè)計(jì)風(fēng)格，我選擇購(gòu)買了淺灰色的尼料，以及深灰色的里布，同時(shí)還有一些配合我設(shè)計(jì)的裝飾品等。我設(shè)計(jì)的是一件比較基本款的長(zhǎng)西裝，今年流行又回到了長(zhǎng)西裝加上短褲的搭配，很多大牌秀場(chǎng)中都有此設(shè)計(jì)。早在上課之前，我就根據(jù)課程的需要，先進(jìn)行了設(shè)計(jì)和采購(gòu)的工作。第一篇：服裝設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告專題實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年xx月—xx月單位名稱：xxx公司實(shí)習(xí)單位介紹