【正文】 紙的知識。21世紀是一個美麗的世紀，隨著人們環(huán)保意識的增強，生活品質(zhì)觀念的轉(zhuǎn)變，越來越注追求美麗健康的生活。匯報小組的探究成果，談?wù)勀愕捏w會，讓大家分享你的成功和自豪。（1）成果展示展示你所在小組拍攝、制作的圖片、燈籠作品?；顒佣簠⒂^敬老院以小組為單位，制訂一個周詳?shù)膮⒂^計劃和采訪計劃，了解老人的生活。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。親歷實踐。主題：月到中秋分外明。小實踐：電腦作畫。自主選題，科學分工，小組合作，是有效探究的一個好辦法。討論區(qū)：如何理解“人是故鄉(xiāng)親，月是故鄉(xiāng)明”？合作探究。中秋節(jié)的故事，你知道多少？你說我說大家說。中秋節(jié)，一個團圓的節(jié)日，娛樂的節(jié)日，秋實的節(jié)日。二、課時安排：3課時三、教學過程：導入：月到中秋分外明，皓月高照，一家團圓，海外赤子，倍感思親。三、中秋節(jié)一、教學目標：知道與中秋節(jié)有關(guān)的詩詞佳作。反對購買、使用盜版光碟、圖書等現(xiàn)象。（2）開辦一個“知識產(chǎn)權(quán)宣傳點”（3）舉辦一次“知識產(chǎn)權(quán)法知識競賽”。維權(quán)行為。（3）案例分析：海城公司將“本田”商標用作門店招牌是否構(gòu)成侵權(quán)？（4）我國頒布實施的知識產(chǎn)權(quán)保護法有：●《中華人民共和國專利法》●《中華人民共和國商標法》●??與小組同學到軟件園、出版社、生產(chǎn)基地、工商局等部門了解知識產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)現(xiàn)象及對社會的影響。（1）社會上有哪些侵權(quán)現(xiàn)象，我們周圍有哪些侵權(quán)行為？現(xiàn)在我們就去調(diào)查一下。知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn)權(quán)，是一種特殊的民事權(quán)利。●外觀設(shè)計。（2）查一查，知識產(chǎn)權(quán)包括的內(nèi)容：●文學藝術(shù)和科學作品?？伎寄?。二、課時安排：3課時三、教學過程：導入：在當今知識經(jīng)濟時代，知識產(chǎn)權(quán)是推動科技進步、促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要手段，專利擁有量和質(zhì)量成為國家、地區(qū)和企業(yè)經(jīng)濟以及科技實力的標志，成為市場競爭制高點和焦點。二、知識產(chǎn)權(quán)的保護一、教學目標：知道什么是知識產(chǎn)權(quán)。四、教師總結(jié)（主要以下方面：消費觀、環(huán)保、綜合能力等）五、布置作業(yè)：把個人實踐卡帶回家，讓家長作評價。二、各小組上臺匯報，每組匯報完畢后，其他小組進行評價，小組商議打出分數(shù)。（一）小組自我介紹：組名、口號?，F(xiàn)在，活動已經(jīng)接近尾聲，是檢驗成果的時候了。主要圍繞著“如何獲得零花錢”“零花錢的使用”“學會儲蓄”這三個內(nèi)容展開。我們的衣食住行都離不開錢，所以學會理財對我們每個人都很重要?？梢圆捎醚菡f、制作手抄報、制作演示文稿、演小品等形式。讓學生學會客觀評價他人的表現(xiàn)。第四階段：成果展示階段（2課時）活動目標：讓學生學會把實踐過的事用不同的形式總結(jié)匯報出來。師：你們還有什么問題嗎？（提出新假設(shè)，生成新問題）請帶著新的問題繼續(xù)進行調(diào)查研究吧！也可結(jié)合活動，你們自己撰寫板報稿，做一期題為“節(jié)約一角零花錢，奉獻一片愛心”的黑板報或電子報刊。三、問題與總結(jié)反思（談收獲）提醒說說本次活動過程中自己的環(huán)保體驗四、活動評價。按需供給法：每周給零花錢，按需要購買。階段法：給的零花錢可以隨孩子年齡的長大而逐步放寬。（出示合理花錢五法）計劃法：每周給的零花錢要確定一個數(shù)目，再制定一周計劃。這難道不是比活動更重要嗎？）師：的確我們口袋里的錢來之不易，零花錢要合理使用，胡亂花錢后患無窮?？磥?，家長也有錯啊?。煟和ㄟ^你們的調(diào)查和思考你現(xiàn)在認為你的零花錢花得值嗎？為什么？亂花零花錢有哪些危害呢？生討論自由發(fā)言。（統(tǒng)計分析得結(jié)論）表三：家庭基本情況調(diào)查（師：家長們賺錢也不容易。不要讓孩子的零用錢超過家庭成員的人均水平。不要在孩子面前宣揚拜金主義。不要以自己的情感隨意增減孩子的零用錢。不要養(yǎng)成孩子隨意用錢、有求必應的壞習慣。家長要適當引導，給予幫助等。零花錢的多少并沒有一個定值，要依據(jù)孩子一周的消費預算來確定。生自由探討發(fā)言。（生匯報。學生根據(jù)結(jié)果發(fā)表見解。同學們要經(jīng)過努力，方能完成了調(diào)查工作。（可能是：通過詢問、發(fā)調(diào)查表等形式展開調(diào)查。）師：通過匯報和討論你想對家長說點什么呢？（生作答。：這里的問題就是這些錢有多少是家長們主動給的？有多少是這些孩子們欺騙家長得來的？方式有哪些？還有自己掙來的，有其它方式得來的等。（學生匯報展示調(diào)查情況。引導學生學會觀察、學會發(fā)現(xiàn)，了解同學零花錢的使用情況，并從中體會什么才是合理消費。培養(yǎng)學生在生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、處理問題的能力，促進學生綜合實踐能力的發(fā)展。如：可以采訪、親自體驗、調(diào)查統(tǒng)計、上網(wǎng)等五、溫馨提醒：在實踐過程中別忘了自己要注意環(huán)保，提醒他人要環(huán)保。二、交流所提問題的可行性。二、交流探討對學生零花錢數(shù)目的調(diào)查怎樣得到零花錢的調(diào)查零花錢怎么花的調(diào)查亂花錢的危害。如小故事、手抄報展板、書法作品展示、資料夾等。了解銀行的標志和到銀行實踐存取款。懂得明智科學地理財。讓學生學會觀察、訪問、查閱、上網(wǎng)等多種方式搜索資料和整理材料。培養(yǎng)學生在生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、處理問題的能力，促進學生綜合實踐能力的發(fā)展。教師相機指導并提出實踐活動要求和注意事項。根據(jù)共同興趣愛好進行分組。調(diào)查班中有零錢及沒有零錢的人數(shù)。引導學生確立自己研究的項目，并確立研究的目的意義和方式方法。學校要取得社會各界的支持，清理學校門前的無牌攤檔。樹立既傳統(tǒng)，又具時代意義的消費觀念。使學生把各學科中學習的知識、方法和能力互相關(guān)聯(lián)起來，在綜合活動課中增加直接體驗，初步理解消費和商品的關(guān)系。四、具體活動安排１、九月 “我是理財小能手”２、十月３、十一月４、十二月５、一月“我是理財小能手” 知識產(chǎn)權(quán)的保護 中秋節(jié) 紙與我們的生活一、“我是理財小能手”教學目標：知道銀行的基本知識。逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。二、活動目標綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課程，它的總體目標是密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。課堂延伸主題班會結(jié)束后，組織班級志愿小分隊按照深入社會開展各類志愿服務(wù)，如低碳生活的宣傳，科學知識的普及，公共設(shè)施的美化活動等，在社會實踐中讓愛傳遞，讓志愿服務(wù)進行到底。在世博會志愿者主題曲《世界》的歌聲中讓學生在“我是小小志愿者”橫幅上簽名。每組確定一名組長，組織討論本分隊的活動安排，給分隊起一個響亮的名字。第三課時活動三：建立志愿分隊 各組分發(fā)統(tǒng)計表，根據(jù)課前收集的信息填寫個人志愿加入的小分隊。（4）在配樂詩中提升總結(jié)：或許我們沒有光芒四射的無窮力量，或許我們渺小而微不足道，但是我們心中有愛。面對新環(huán)境，人們肯定有許多的不熟悉。在真情互動中，激發(fā)學生對志愿者的崇敬，對志愿者的向往。第二課時 活動二： 體驗志愿工作走近志愿者。讓學生交流、思辨：志愿者身上都有哪些閃光的東西？教師及時提煉：志愿者有一個共同的品質(zhì)：無私奉獻，不圖回報。利用大量的圖片如志愿者在奧運會、世博會、汶川、玉樹大地震中辛勤服務(wù)的圖片讓學生直觀感知，進一步走進志愿者，深入了解志愿者及他們無私奉獻的品質(zhì)。第一課時活動一：感知志愿行為 在觸動人心的歌曲《愛心飛翔》的音樂中播放愛心天使趙小婷的專題片，引出今天主題班會的關(guān)鍵詞——志愿者。學生課前準備：1．搜集身邊典型的志愿者及感人事跡。積極參與社會志愿者活動，在參與中學習，體驗奉獻的快樂。實踐方式：設(shè)計活動方案；開展專題講座；實地調(diào)查；社會宣傳。教學過程：一、匯報與交流匯報的內(nèi)容采用的形式匯報人二、評價與反思。第五課時教學目標，培養(yǎng)社會能力，培養(yǎng)社會責任感。，集體評價。教學過程一、導課二、設(shè)計公益廣告？ ，你知道了什么3．交流收集到的一些精彩的公益廣告語：，談感受?；貓笊鐣钠返?。第四課時教學目標，培養(yǎng)創(chuàng)作能力。信息匯總。二、研究過程：。教學過程：一、導入新課：任何事物都是具有兩面性，廣告長期存在于我們的生活中，一定有 它自身的優(yōu)點，同時也肯定存在一些問題。培養(yǎng)社會責任感。四、課堂小結(jié)。教學過程：一、談話導課。第二課時教學目標：。三、實施過程。第一課時一、導課。學會運用多種方法收集相關(guān)信息的資料。②評價與反思?？偨Y(jié)與反思。二、項目策劃，舉辦昆蟲圖片展。了解大自然的奧秘，激發(fā)對大自然的熱愛之情。三、活動小結(jié)。昆蟲對人類的貢獻。二、昆蟲的作用。了解昆蟲的作用。第四課時教學目標：掌握多渠道收集和整理資料的方法。制作昆蟲檔案。網(wǎng)絡(luò)搜索信息記錄表。二、外出觀察，尋找昆蟲的蹤跡。了解昆蟲的相關(guān)知識。②全班討論式 ③方案答辨式。（參照課本表格）論證研究方案的合理性和可行性。②昆蟲與植物有什么關(guān)系？③是不是所有的昆蟲都會唱歌？ ④哪些昆蟲是資源昆蟲？ ??討論交流，確定感興趣的問題。明確研究主題，并實施研究，制定研究方案。四、課后小結(jié)，布臵作業(yè)。③動物生存之三十六計。①昆蟲世界探秘。圍繞該自然現(xiàn)象，學生提高問題。選擇研究主題，通過對昆蟲世界的探索，引發(fā)學生對大自然的關(guān)注，了解一些研究性學習的過程及方法。了解大自然的奧秘，激發(fā)對大自然的熱愛之情。掌握多渠道收集信息和整理資料的方法，學會存留并使用地過程性資料。四．總結(jié)與反思： 。三．提倡科學的假日生活方式： 。第七課時 一．談話導課：通過調(diào)查，一方面讓我們了解了同學們假日生活快樂的一面，同時也讓我們感受到假日生活的苦惱，怎樣才能讓假日更充實，更有意思呢？我們來聽聽大家的意見。二．整理問卷。三．小結(jié)。：在設(shè)計調(diào)查問卷時，要寫上前言，以便被調(diào)查對象了解調(diào)查 的目標。第五課時一．導入：二．探討，研究：，讓我們擴大范圍，去了解更多同學假日生活情況