【正文】 育職業(yè)專業(yè)化水平的要求。善于把任課教師、團(tuán)隊組織以及學(xué)生家長、社會力量調(diào)動起來，協(xié)調(diào)一致的教育學(xué)生。教師面對的是一個集體，因此教師要善于制定教育教學(xué)計劃，組織教學(xué)和課外文體活動。教師信息技術(shù)能力必須達(dá)到國家對教師提出的標(biāo)準(zhǔn)，并把計算機(jī)與學(xué)科教學(xué)很好的整合起來以滿足教學(xué)的需要。書面表達(dá)觀點正確、內(nèi)容充實，行文流暢，書寫工整準(zhǔn)確。(2)、語言表達(dá)、溝通能力。教師要勝任教學(xué)工作必須具有處理分析教材，掌握各個教學(xué)環(huán)節(jié)，運用各種教學(xué)方法、技術(shù)手段及教學(xué)組織的能力。全面的教育能力。學(xué)生也是從教師這里學(xué)會如何待人接物，如何做人等。再次，教師要以身作則，為人師表。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通與交流。其次，教師要熱愛學(xué)生。教師的工作很累但是我感覺很充實、很滿足。教育事業(yè)需要的是教師對她的忠誠和無私奉獻(xiàn)，必須竭盡全力充分發(fā)揮自己的智慧來投入工作。首先教師一定要熱愛教育事業(yè)。通過師生的良好合作教師可以不斷提高教學(xué)水平，學(xué)生可以提高學(xué)習(xí)能力。教師要有精神的專業(yè)知識，廣博的科學(xué)文化，豐富的教育和教育心理知識。知識方面。如：出黑板報、裝飾教室及年級櫥窗等。在監(jiān)督的同時，不忘結(jié)合他們的生活實際、年齡特點對他們進(jìn)行思想道德教育并對問題學(xué)生進(jìn)行個別教育。在班主任工作方面我組織了一次主題為“珍愛生命、關(guān)心自己、關(guān)心他人”的主題隊會，通過活動讓學(xué)生學(xué)會珍愛生命，關(guān)心自己生命安全的同時也不忘關(guān)心他人，幫助他人。首先，了解整個班級的基本情況、學(xué)生的特點及學(xué)習(xí)情況，關(guān)注問題學(xué)生。主動與學(xué)生溝通，了解并幫助學(xué)生，在學(xué)習(xí)反面及時糾正學(xué)生錯誤，耐心講解直至學(xué)生理解。在實習(xí)期間我上課節(jié)數(shù)為12節(jié)，其中一節(jié)為主題隊會。上課之前必須一遍一遍的熟悉自己的教案，課上完以后教師的點評是至關(guān)重要的，它將促進(jìn)我們教學(xué)能力的提高。一個星期聽課結(jié)束后，我們開始以一個小學(xué)教師的身份登上人生的第一個講臺。也學(xué)習(xí)到了老師處理課堂問題以及管理學(xué)生的方法，更重要的是對語文與數(shù)學(xué)的教學(xué)有了更深地理解。對于我們這些未畢業(yè)的大學(xué)生來說，聽課更是關(guān)鍵，這是我們學(xué)習(xí)并提高自己教學(xué)能力最有效的方法之一。具體情況如下：聽課階段。待到明年秋來時，能圓我教師之夢。實習(xí)讓我堅定了學(xué)習(xí)的信心，給予了我勇氣。實習(xí)有苦有樂，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡的酸甜苦辣。在那里的生活是快樂的、充實的。想到就要回到華師，心里卻空落落的，很懷念實習(xí)的生活。，可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。在文明教育中完美人格素質(zhì)。在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì)。五、結(jié)語實習(xí)是我大學(xué)期間最后階段最重要的一次學(xué)習(xí)，是我工作最初階段最重要的一次實踐，兩個月中，我收獲頗多，感慨也良多。四、調(diào)研工作篇在實驗高中實習(xí)期間，我們小組根據(jù)實高的教學(xué)現(xiàn)狀，做了一個教學(xué)調(diào)查報告，題為“交互式電子白板對普通高中教師教學(xué)方式變革的作用研究”，對這種形式的教學(xué)手段的優(yōu)劣基于教學(xué)實踐中教師的教和學(xué)生的學(xué)進(jìn)行全方面的分析，得出一些可用的成果指導(dǎo)新課標(biāo)教學(xué)中教師的教和學(xué)生的學(xué)，以期使教師們教得舒服，學(xué)生們學(xué)得開心，真正從這一新式的教學(xué)手段中受益?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做，沒有做不好的。當(dāng)實習(xí)班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。我監(jiān)督和指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)之后，就會在辦公室坐班，方便處理學(xué)生有事臨時請假等各種事宜。班會期間去看班主任組織班會，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會，并組織一次主題班會每天，除休息時間之外的其他時間，都在辦公室坐班，以便學(xué)生有事第一時間能找到我。每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題，了解學(xué)生的`情況，并指對學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生。6：45時，安排并監(jiān)督學(xué)生做好清潔工作。學(xué)生們都很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來，迅速熟悉了全班學(xué)生和班級內(nèi)的各種情況和特點，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。真正開始是在實習(xí)生活開始的一個月后。我做實習(xí)班主任的班級是高二7班。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。三，班主任工作篇做一名好的班主任的確很難。認(rèn)真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，做到重點突出。教學(xué)工作中，我個人覺得要注意如下幾點：認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。指導(dǎo)老師聽過以后，很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我，這讓我很欣慰。雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔(dān)心自己做得不好。難以忘記第一節(jié)課，剛好是周一下午的第二節(jié)課，由于第一次上講臺，雖然課前準(zhǔn)備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺時間還是很緊，但是同學(xué)們非常配合，讓我最后順利的講下來這節(jié)課。聽課的時候，我會認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。因為每個老師都同時帶34個班的生物課，所以在聽課的同時，我注意到各個班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達(dá)到良好的效果。其他兩位生物老師分別為李老師和向老師，李老師由于身體不好，所以課程較少，但是他也是資歷很老的教師，上課有條不紊，而向老師作為年輕的老師，上課非常有活力，而且他搜索信息能力很強(qiáng)，經(jīng)常在課上為學(xué)生帶來大量的課外知識，拓展了學(xué)生的視界。四位高二生物老師中，王光銀老師是資歷最老的教師，他教學(xué)和生活經(jīng)驗都更豐富，他上課氣氛輕松，語言幽默，邏輯性非常強(qiáng)，學(xué)生反應(yīng)都很熱烈，美中不足就是普通話帶了部分的地方口音。高二不同于其它年級，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。劉老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細(xì)傳授給我們，老師們都很熱情負(fù)責(zé)，對我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導(dǎo)，我們的成長與進(jìn)步離不開老師們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助。我們實習(xí)隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼，這一切永遠(yuǎn)都會塵封在我記憶的深處!我在實高的指導(dǎo)老師是王光銀老師，班主任是劉華濤老師。盡管我們八個人來自不同的院系，在實習(xí)前我們完全是陌生的一群人，但在8個星期的實習(xí)期間，我們幾乎每天早晨一起備課，一起探討，一起吃飯，一起進(jìn)步。廣水實驗高中給予我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著那些天真的面孔、第一次與學(xué)生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問題現(xiàn)在，現(xiàn)將這八周來的收獲與感受和大家分享如下：一、生活篇時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。時間雖短，卻給我留下豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗和不可磨滅的記憶?？傊?，要給我們實踐的機(jī)會，我會在接下來的時間里認(rèn)真總結(jié)，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力!以上是我的實習(xí)報告，我想，這對于我以后寫畢業(yè)實習(xí)報告也會起到一定的幫助，最后，謝謝大家。我希望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題，回校后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排。在短短的兩個月里，我學(xué)到了很多東西。在給初一上課的時候，我也經(jīng)常看一些東西希望能緊跟學(xué)生的思維方式，從中我得到了很多寶貴的東西。每天我都和學(xué)生們一起畫畫，給同學(xué)們改畫。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折，這需要提高繪畫技能。這次實習(xí)對我的社會經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。跟我教的那關(guān)系就更好了。我和這里的老師關(guān)系也非常好，我們經(jīng)常在一起打籃球、聊天等。：我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不認(rèn)識的人在這么短的時間里能熟識到這種程度。比如：授課的邏輯性不強(qiáng)，解釋性語言太多，對于學(xué)生提出的問題有時自己知道是什么但是表達(dá)不到位，對于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時三十分鐘的課不到二十分鐘就結(jié)束了。我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。作為一個美術(shù)老師，我要收集很多素材和教學(xué)用具，不能只用一支筆。在教課過程中抓好課堂紀(jì)律，加強(qiáng)對紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等。雖然頂崗實習(xí)只有短短的一個學(xué)期，但它對我人生的影響將會是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。頂崗實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。嚴(yán)格的紀(jì)律是保證實習(xí)質(zhì)量的重要條件。我堅持按時出勤，為人師表，盡職盡責(zé)。在此階段，實習(xí)生具有雙重身份。在思想上得到了很大的`提升。只要自己在教師崗位上呆一天，就守住自己的那份責(zé)任，將教書育人的事業(yè)進(jìn)行到底。我主張一種平等和諧的師生關(guān)系，努力成為學(xué)生們的良師益友。在實習(xí)期間，我講課由生硬緊張過度到平和自然，能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律，根據(jù)新的教學(xué)課程改革，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材，靈活運用教學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動態(tài)，教態(tài)自然，語言清晰流暢，板書清楚規(guī)整，講授比較準(zhǔn)確生動，取得了良好的教學(xué)效果。（一） 教學(xué)工作方面頂崗實習(xí)最重要的事就是從事教學(xué)工作。我會帶著這份美好，繼續(xù)前行!教師個人頂崗實習(xí)總結(jié) 篇5從20xx年2月28日來到大名至誠頂崗實習(xí)，將近一個學(xué)期的從教生涯讓我淋漓盡致地體會了一番教師的生活，真正的體驗了教書育人的工作。在這條漫漫的實習(xí)之路上，我收獲了感動，收獲了教學(xué)經(jīng)驗，收獲了一筆寶貴的財富。我希望能將這種好心態(tài)帶回我的大學(xué)校園。每天心里只有一件事，那就是給孩子們好好上每一堂課，踏踏實實地做好我實習(xí)當(dāng)中應(yīng)該做好的每一項工作。通過半年的頂崗實習(xí)，我喜歡上了這種忙碌，充實，簡簡單單，寧靜的生活。從那次活動之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對書法的重要性提高了呢。課外活動的類型多種多樣，班主任可以根據(jù)本班的實際情況組織班級活動，借此機(jī)會鼓勵和表揚有突出貢獻(xiàn)的學(xué)生。此外，班干部之間要進(jìn)行明確的分工，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，提高工作效率。培養(yǎng)一支高素質(zhì)，能力強(qiáng)的班干部隊伍，尤為重要。班干部是班集體的核心，也是班級的火車頭。他們有的時候不是聽不懂知識，而是心亂了。2. 從學(xué)生的心抓起。勤看，勤問，勤動。古人說“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。關(guān)于具體的班主任工作，我想說三點。每次說到班級問題，我們兩個就沒完沒了。高老師說“我很像當(dāng)年的他，有股拼勁和韌性。在這份工作上，我悟出一句話“教學(xué)要從心開始”，并得到了高老師的同意。也伴隨著我實習(xí)的整個歲月。記得我剛認(rèn)識他時，他告訴我一句話，“我欣賞勤學(xué)，勤問，勤動的孩子”。每一堂課，無論我講得是好是壞，我都要使自己充滿著飽滿的激情。每次走進(jìn)教室之前，無論我一天的心情如何，我都告訴自己，我要把好心情帶進(jìn)課堂?！扒椤备腥緦W(xué)生。從學(xué)生的實際情況出發(fā)?！蓖?，一些優(yōu)秀的方法是很好，在一些班級取得了很好的效果，但是，同一種方法在不同的班級，不同的學(xué)生們面前未必能取得相同好的結(jié)果。我們要熟悉教材，了解作者，介紹寫作背景，設(shè)計教學(xué)過程與安排板書。一堂課成功的關(guān)鍵是備課。你永遠(yuǎn)都要相信自己可以做到!關(guān)于具體的教學(xué)技能，我想說三點。充實著，準(zhǔn)備著，當(dāng)?shù)诙喂_課落下帷幕的那一刻，當(dāng)代主任大力夸獎的那一刻，我的喜悅，我的激動，我告訴自己“我做到了!我終于做到了!”那一刻，我體會到了辛苦之后得到掌聲的那種真正幸福。每天認(rèn)真地備課，不懂就問，積極地聽老師們的課，讓指導(dǎo)教師聽我的課，課下積極地詢問指導(dǎo)教師意見，學(xué)習(xí)新的方法，借鑒優(yōu)秀方法，改正，運用……在那段忙碌的日子里，我很累，但是我知道，這也是我進(jìn)步最快的一段時期。從那一刻開始，我暗暗發(fā)誓，我不能像以前那樣盲目自信，我需要站在巨人的肩膀上，需要像那些有經(jīng)驗的教師們學(xué)習(xí)?！薄皬U話太多了……”“缺少眼神的交流，手勢有不當(dāng)?shù)牡胤健钡谝淮喂_課，我流下了難過的，感動的淚水。但，批評中有著老教師們的建議與深深的期望。然而，我錯了。可是自從第一次公開課，我明白我忽略了一些基礎(chǔ)性的知識，我盲目自信了，我應(yīng)該虛心求教。我想展示自己，想通過自己的努力證明自己。在教學(xué)技能方面，我是收獲最大的。一. 教學(xué)技能方面從小就夢想成為一名人民教師的我，頂崗實習(xí)讓我離自己的夢想更近了一步。經(jīng)歷了陌生的夏天，收獲的秋天，報個滿懷的冬天。教師個人頂崗實習(xí)總結(jié) 篇4回憶走過的路，驀然發(fā)現(xiàn)，一路上充滿著辛酸，沉淀著美好，蕩漾著喜悅。我會永遠(yuǎn)地記著這段我和實驗學(xué)校共同走過的歲月，記著老師父母般的愛和學(xué)生們一聲聲清脆的“老師好”，記著和其他同學(xué)那些歡聲笑語的時光。就像一位良師教會自己太多的東西。說高興也高興，說遺憾也有遺憾，五味陳雜，無法用很精確的語言來形容。雖然只是些很幼稚的，或者說不成熟的經(jīng)驗，還有待老師指導(dǎo)。或者出現(xiàn)打架，集體出逃事件等，這些事情自己處理不了，必須及時向有關(guān)負(fù)責(zé)人報告。最后是一些突發(fā)事件。有些可能真是去廁所，而大部分則是出去瘋。有些學(xué)生借著去廁所的名義，趁機(jī)去玩。有些學(xué)生用自制的象棋玩，還有閑著沒事照鏡子，梳頭發(fā)的，那更得沒收。同時還有一些學(xué)生看沒用的雜志，那是必須得沒收的。如果學(xué)生看的是關(guān)于愛情方面的，還有穿越方面的，那么就要沒收他們的書，并且向原班主任反映，來保證學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和休息。晚自習(xí)是相對輕松的，所以看些課堂之外的書是可以理解的。只能自己想想辦法，看能用什么樣的方式可以讓他們安靜下來。如果只是小片的學(xué)生說話，那可以給予那片學(xué)生以警告，如果還不行，那可以直接站在那片學(xué)生旁邊，盯著他們，直到他們不好意思。通過看自習(xí)，自己也總結(jié)出些經(jīng)驗。但如果看的是難管理的班，那就很難平靜了，得斗智斗勇。其中最挑戰(zhàn)人的任務(wù)是看晚自習(xí)。因此，自己還是磨練的不夠，還是需要更長時間的嘗試。所以，不能及時了解學(xué)生的想法。還有，自己不會處理與學(xué)生的關(guān)系。首先是并沒有站在學(xué)生的位置去想問題，一味地只考慮我自己的感受，忘了他們還只是一群不諳世事的孩子。也是因為自己的脾氣比較急，一遇到讓我生氣的事情，我就控制不住自己，然后會跟學(xué)生發(fā)生小摩擦。雖然跟2班班主任反映過，但是只能暫時消停。我在課堂上也吼過，但還是失敗。首先是課堂問題。在開始時上課是膽戰(zhàn)心驚的，慢慢也就習(xí)慣了，到后來不能說是應(yīng)對自如但也是站有