【摘要】《我愛大?！方虒W(xué)設(shè)計（詳細解讀）教材簡析本文語言清新、流暢，一個“愛”字統(tǒng)領(lǐng)全文。作者以時間為序安排結(jié)構(gòu)，詳盡而有條理地展示出大海由清晨到上午、到傍晚即到入夜各個時段的變化過程。讓讀者感受到大海的浩瀚無際和變幻無窮，體會到作者對海的深厚感情。設(shè)計理念引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中理解積累詞語，體會作者的思想感情，揣摩表達順序，領(lǐng)悟文章基本的表達方法。
2024-12-17 07:23
【摘要】《我所了解大?！方虒W(xué)設(shè)計教材簡析本次口語交際的內(nèi)容是“我所了解的大?！?。書中的提示語分成3個自然段。第1、2自然段主要介紹了本次口語交際的具體內(nèi)容。第3自然段則提示了了解介紹大海的途徑和方法。設(shè)計理念在口語交際過程中教師對學(xué)生的表達內(nèi)容與方向作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。充分調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗，在“調(diào)動內(nèi)存——同伴互動——教師點撥”的
2024-12-16 08:45
【摘要】《激光》教學(xué)設(shè)計（簡要參考）教學(xué)目標：1、正確、流利，有感情地朗讀課文；2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，抓住文章要點，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)事業(yè)的崇敬與熱愛。幫助學(xué)生樹立探索科學(xué)奧秘，服務(wù)人類的遠大理想；3、在閱讀中體會作者使用的表達方法，積累詞句；4、通過多種途徑搜集有關(guān)激光的信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力。教學(xué)重、難點1、采用多種形式
2024-12-16 17:05
【摘要】《滄海日出》教學(xué)設(shè)計（簡要參考）教學(xué)目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在閱讀中揣摩課文的描寫順序，領(lǐng)悟作者描寫日出景色的方法。3、從課文中感受滄海日出的美和壯觀，體會作者熱愛大自然的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力。教學(xué)重點朗讀課文感受滄海日出的壯觀和美麗。教學(xué)難點學(xué)習(xí)描寫日出景色的方法。教學(xué)過程
2024-12-16 22:47
【摘要】《修鞋姑娘》教學(xué)設(shè)計（簡要參考）教材分析本文運用了倒敘的手法，寫了一位修鞋姑娘，不計較報酬多少，熱情周到的為“我”服務(wù)，起初受到我的猜疑，最后“我”被深深感動的故事。贊揚了修鞋姑娘善良、真誠的品質(zhì)。教學(xué)目標1、學(xué)會本課生字新詞。2、有感情朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，感受修鞋姑娘的真誠與善良。4、學(xué)習(xí)作者的寫作方法。
2024-12-16 22:48
【摘要】《“賤賣海張五”》教學(xué)設(shè)計（簡要參考）教材分析這篇課文敘述了一件張明山捏泥人戲弄取笑海張五的事。這個生動、傳奇的故事充分體現(xiàn)了泥人張嫉惡如仇，不畏強權(quán)和技藝高超的特點，海張五財大氣粗、橫行霸道的性格。學(xué)生在有感情地朗讀課文的基礎(chǔ)上品味富有表現(xiàn)力的語言，體會作者對人物動作、語言、神態(tài)細致入微的描寫，激發(fā)他們熱愛民間藝術(shù)的美好情感。教學(xué)目標
【摘要】《月光曲》教學(xué)設(shè)計（簡要參考）教學(xué)目標知識目標：自學(xué)生字新詞。能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和朗讀能力。情感目標：了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過，知道貝多芬是一位同情和熱愛勞動人民的偉大的音樂家。教學(xué)重點1、想象課文所描繪的情景。2、有感情地朗讀的朗讀課文。教學(xué)難點想象課文所描繪的情景。教學(xué)過
【摘要】《三峽之秋》教學(xué)設(shè)計（簡要參考）教學(xué)目標1、積累詞匯；2、了解課文內(nèi)容，了解課文寫作順序；3、了解三峽景物的特點；4、朗讀自己喜歡的段落。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課板書課題，齊讀課題。二、學(xué)生介紹三峽你們對三峽了解多少，能向大家介紹介紹嗎？（學(xué)生根據(jù)課前所收集的資料進行匯報、交流）1、可以介
【摘要】《桃花心木》教學(xué)設(shè)計（簡要參考）教學(xué)目標1、通過對含義深刻的語句的理解，體會文中深刻的人文道理，從而感受育人、做人的真諦。2、學(xué)會本課的生字及出現(xiàn)的新詞。教學(xué)重、難點理解種樹人的話。教學(xué)過程一、啟讀，激趣質(zhì)疑引入文1、教師講述《夏令營中的較量》。2、請學(xué)生自由發(fā)言。聽了這個真實的故事，你有些什
【摘要】 教科版五年級語文下冊教案我愛大海 教材分析 本科是一片借景抒情的文章，作者以時間的順序描寫了清晨的大海是沉靜的，上午的大海是變化的，夜晚的大海是凄涼的，傍晚的大海是恐懼的，突...
2024-10-06 20:23
【摘要】《古詩三首》教學(xué)設(shè)計（簡要參考）教材分析《過故人莊》作者是唐代詩人孟浩人，寫的是詩人應(yīng)邀到一位農(nóng)村老朋友家做客的經(jīng)過。在淳樸自然的田園風(fēng)光之中，舉杯飲酒，閑談家常，充滿了樂趣，抒發(fā)了詩人和朋友之間真摯的友情?！犊椭痢肥嵌鸥?0歲時在成都草堂所作。詩中洋溢著濃郁的生活氣息。《游山西村》將秀美的山村自然風(fēng)光與淳樸的鄉(xiāng)村習(xí)俗有機結(jié)合，表現(xiàn)出優(yōu)美的意境。
【摘要】《迷人的天山牧場》教學(xué)設(shè)計（簡要參考）教材分析這是一篇略讀課文，寫的是天山及天山牧場天晴、下雨、黃昏及傍晚不同時候迷人景色，表達了作者對天山牧場十分熱愛的思想感情。教學(xué)目標1、學(xué)會本課生字，理解“橫亙、連綿不斷、馳騁、暮靄”等詞語的意思。勾畫文中的比喻句。2、了解天山牧場在天晴、下雨、黃昏及傍晚時的迷人景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國河山的感
2024-12-17 07:22
【摘要】《如果發(fā)明……有多好》教學(xué)設(shè)計（簡要參考）教學(xué)目標1、聯(lián)系實際生活感受，發(fā)揮想象，抓住特點，寫出自己設(shè)想的這項發(fā)明給人們帶來的好處。2、想象大膽，表達有條理。3、寫好后認真讀一讀，培養(yǎng)學(xué)生自己修改習(xí)作的能力。教學(xué)重、難點抓住這項發(fā)明想象，描寫表達真情實感。教學(xué)過程第一課時一、情境創(chuàng)設(shè)、激發(fā)想象
【摘要】《信箱里的花束》教學(xué)設(shè)計（簡要參考）教材分析這篇選學(xué)課文是根據(jù)前蘇聯(lián)兒童故事改編的。它記敘了小女孩娜塔婭主動幫助郵遞員阿姨送信，熱情地給年老的女教師送花的故事，贊揚了娜塔婭助人為樂、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。故事內(nèi)容不僅具有較強的思想教育意義，而且貼近兒童生活實際，富有兒童生活情趣。全文共分兩部分。第一部分（課文開頭至“‘有您的，給！’她
【摘要】浩瀚的大海是激情的搖籃，是夢幻的故鄉(xiāng)，它孕育著奇妙的遐想，它激發(fā)著創(chuàng)造的靈感，他陶冶著人們的心靈……和同學(xué)互相交流對大海的看法和感受，進一步了解大海，親近大海吧！
2024-11-27 06:37
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