我要追“星”課程綱要—解黎明共5則范文-文庫吧資料
2024-11-04 23:00本頁面
【正文】 徑。包括心理訓練、問題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，旨在普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。四、實施辦法任課教師：心理教師及各年級思品教師課時安排：初一、初二各班除按照《河北省義務教育課程設置方案》的要求每周安排一課時的“心理健康教育”課程。初中生心理健康教育課程的基本教學模式：故事或游戲?qū)?活動體驗+感悟成長。對個體心理來說，再精彩再生動的講授都無法替代個人的親身感受和直接體驗。（二）具體目標：使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。因此，學校特色的形成是校本課程開發(fā)的必然結(jié)果。二、課程目標當前，校本課程開發(fā)應從學校特色角度考慮課程目標。尤其在此時，他們對于自我、對于他人、對于人際關系、對于社會生活表現(xiàn)出極其強烈的認知需求，這種自覺、主動的求知狀態(tài)，也構(gòu)成了教育上可遇而不可求的最佳教育契機。初中生正處在生長發(fā)育的高峰期，一方面面對因青春期生理、心理急劇變化而產(chǎn)生的豐富而深刻的感受和體驗，有諸多成長的煩惱；另一方面面對沉重的學習、升學壓力和開放的社會環(huán)境帶來的各種刺激和誘惑，難免困惑茫然，不知所措。洛陽河洛中學李 玲第四篇：校本課程綱要《中學生心理健康教育》校本課程綱要一、課程開發(fā)背景教育部在《中小學心理健康教育指導綱要》中明確指出：心理健康教育是提高中小學生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學習方法報②總結(jié)交流時所表現(xiàn)出來的口語交際能力、參與意識和情感態(tài)度，是否反映了學生真實的口語交際水平。③以課外搜集整理的名星資料編寫《明星風采錄》。題目自擬，文體、字數(shù)不限。文體之星代表隊推薦的文體之星是?? 科學之星代表隊推薦的科學之星是?? 文學之星代表隊推薦的文學之星是?? 政治之星代表隊推薦的政治之星是?? 〔評委打分〕主持人：雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但我們開心課堂――以名人為榜樣，激發(fā)自己，奮發(fā)向上的活動并未結(jié)束，最后請各隊的后援團對各隊的表現(xiàn)作一個簡單的點評。（請各隊表演，表演結(jié)束后，談談自己的感受。六、名星模仿秀主持人：每個人心中都有自己崇敬的名人，我們每時每刻都生活在名人世界里。因為在“追星”的過程中，你會對那些明星產(chǎn)生敬慕，從而也會不由自主地去學習他們身上的優(yōu)點，例如他們敬業(yè)愛業(yè)的精神以及刻苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)。我認為假如過分或盲目地“追星”，會影響到學習。但也不能用學習的時間去追星。要以你的“偶像”為榜樣去激發(fā)自己。所以，我認為追星有好的一面，也有壞的一面?！钗蚁矚g“追星”，因為如果你崇拜一個歌星或一個科學家，你就會去學習他是怎樣唱歌，怎樣用心去研究一些科學知識，從而把它用在自己的學習上，生活上。下面我們有請文體之星代表隊代表?? 下面我們有請科學之星代表隊代表?? 學習方法報比如，我們?？吹交蚵牭?，某某歌星偷逃稅款、某某主持人索要高額出場費，等等。因此，我們對名人，要保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全責備。下面我們有請文體之星代表隊代表?? 下面我們有請科學之星代表隊代表?? 下面我們有請文學之星代表隊代表?? 下面我們有請政治之星代表隊代表?? 下面請其他同學自由發(fā)言?? 〔評委打分〕五、金無足赤，人無完人主持人：俗話說：“金無足赤，人無完人。讓我們進一步走近名人，了解名人，并以名人為榜樣，激發(fā)自己，奮發(fā)向上。下面我們有請文體之星代表隊代表?? 下面我們有請科學之星代表隊代表?? 下面我們有請文學之星代表隊代表?? 下面我們有請政治之星代表隊代表??明星故事大家說，下面請其他同學自由發(fā)言?? 〔評委打分〕四、我愛明星我追星主持人：最近我們都在讀――名人傳記，傳記中記錄了許多名人成長的軌跡，展示了許多名人的精神風貌，揭示了許多名人的內(nèi)心世界。〔評委打分〕三、明星的故事主持人：在語文課上或課外閱讀中，你一定讀過不少名人傳記，知道很多名人的豐功偉績、軼聞趣事吧?！?請文學之星代表隊聽題：讀過許多文學家的作品，請你對魯迅、詩仙李白兩人分別作出評述?！苍u委打分〕（２）第二輪比賽——評明星。學習方法報☆ 文學之星代表隊：請說出五位詩人及他們簡要生平和代表作。劉翔、劉德華、鄧亞平??☆ 科學之星代表隊：請說出五位科學家及他們的歷史貢獻。（１）第一輪比賽——說明星。這些名人，可能是偉人、專家、學者……當然，也可能是影視明星、體育明星，等等。有叱咤風去的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學睿智的科學家，還有給人類奉獻寶貴的精神食糧的文學藝術家……今天我們以小組為單位開展“我也追星”的語文綜合性學習活動。（根據(jù)個人選擇活動內(nèi)容，尋求志同道合的同學，組成合作小
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